吉林省磐石市松山中學七年級歷史下冊 10經(jīng)濟重心的南移導學案（無答案） 新人教版

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1、吉林省磐石市松山中學七年級歷史下冊 10經(jīng)濟重心的南移導學案 新人教版 課 題 經(jīng)濟重心的南移 主備人 班級 7 時間 學習 目標 1、掌握宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實，形成中國古代經(jīng)濟重心南移的概念。2、理解經(jīng)濟重心南移的原因。 重點 難點 掌握宋代南方商業(yè)的繁榮狀況。 理解宋代南方經(jīng)濟發(fā)展的原因。 學 習 過 程 學法指南： 1、參考學習目標,自學課本P56—59,勾劃要點,并完成學案上自主學習部分,自己解決不了的疑難用紅色筆標出,準備討論時解決.提前勾劃完成的,鞏固記憶拿的準的答案. 2、小組長把握時間,安排交流,解決個疑,收集組

2、疑,整理學案.提前完成的小組,鞏固記憶. 【自主學習】(※為重點知識需要同學們當堂記住) （一）請同學們仔細閱讀P56“南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展”這一段，完成學習指導 （一） 那時南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的概況： ①為提高糧食產(chǎn)量，從______引進的優(yōu)良品種______在江南地區(qū)推廣。太湖流域的______、_____，成為重要的糧倉。______在宋朝躍居糧食產(chǎn)量首位，主要產(chǎn)地在南方。 ②棉花的種植，由____、______擴展到___________； ③______的栽培也有很大發(fā)展，江南的______地區(qū)，新辟了許多茶園。 （二）請同學們閱讀課文第57頁“南方手工業(yè)的興旺”完

3、成學習指導（二） 1、紡織業(yè)：北宋時，南方________ 有了很大的發(fā)展。______絲織品“____________”。朝廷用的絲綢，有很多來自________。從海南島興起的______，南宋時也發(fā)展到東南沿海地區(qū)。 2、制瓷業(yè)：______是中國瓷器史上的輝煌時代。南宋時，______地區(qū)成為我國制瓷業(yè)重心。_____________燒制的________瓷器，給人以別致的美感?！彼闻d起的______，后來發(fā)展成為著名的瓷都。 3、造船業(yè)：東南沿海的______、______等地造船業(yè)發(fā)達。 ※（三）、請同學們閱讀課本58頁的“南方商業(yè)的發(fā)展”，完成學習指導（三） ※⑴

4、商業(yè)都市：宋代最大的商業(yè)都市是______和______。 ⑵海外貿(mào)易：※______、______成為聞名世界的大商港。中國商船的蹤跡，近至____、 _____遠達__________和_____東海岸。政府在主要港口設立________，加以管理。 ※⑶貨幣：北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)的_________，是世界上最早的紙幣。南宋時，紙幣發(fā)展成與銅錢并行的貨幣。紙幣的產(chǎn)生，有利于____________。 ※⑷經(jīng)濟重心的南移：從_________開始的經(jīng)濟中心南移，到__________最后完成。那時政府的財政收入，主要來自南方特別是_________。 【合作探究討論】 1、那時南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因是什么？（P56） 2、為什么要發(fā)明紙幣？紙幣與金屬貨幣相比有哪些優(yōu)點？今天的貨幣又有什么進展？ 3、有人說：“南方經(jīng)濟的發(fā)展，對江南經(jīng)濟的開發(fā)是件好事?！币灿腥苏f：“南方經(jīng)濟的發(fā)展，使江南人口增加，造成環(huán)境污染；砍伐山林，破壞江南的植被，對江南的開發(fā)沒有什么好處。”他們誰說的對？為什么？ 審閱人： 時間：