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1、城東鎮(zhèn)2019—2020學(xué)年上學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文期中模擬試卷
一、讀句子,根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。(7分)
傍晚,夕陽(yáng)親吻著西山,牛羊伴著鈴鐺聲成群地回來了,mínɡ chán( )也停止了歌唱,這個(gè)piān pì( )的小山村一下子安靜下來了。幾個(gè)老人安詳?shù)刈诖笄鄻湎鲁藳?微風(fēng)送來陣陣dào xiānɡ( ),這yōu yǎ( )的jìnɡ jiè( )只叫人rú chī rú zuì( )。
二、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”表示。(3分)
斗室(dǒu dòu) 笨拙(zhuó zhuō) 外賓(bīn
2、g bīn) 豁口(huō huò)
叉腿(chā chǎ) 魁梧(wú wǔ) 儼然(yán yǎn) 模樣(mú mó)
三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇兩個(gè)詞語(yǔ)說一段話。(5分)
威風(fēng)( )( ) 虎視( )( ) 弄( )成( )
波濤( )( ) ( )( )不安 ( )( )截鐵
3、
四、選詞填空。(3分)
觀測(cè) 觀察 察看
1.我們?cè)谄綍r(shí)的生活中要養(yǎng)成仔細(xì)( )的好習(xí)慣。
2.夜幕下,游擊隊(duì)員們偷偷鉆出了蘆葦蕩,趁著月色( )敵人的動(dòng)靜。
3.為了揭開火星神秘的面紗,科學(xué)家們決定對(duì)火星作近距離的( )。
五、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋,填序號(hào)。(2分)
尚:①尊崇;注重。 ②姓。 ③還。
1.人類至今尚未找到另外一顆具有生命的星球。 ( )
2.現(xiàn)在大家都崇尚綠色的生活方式,杜絕鋪張
4、浪費(fèi)。 ( )
六、按要求寫句子。(4分)
1.天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋,紅旗翻動(dòng),像海上的波浪。(仿寫比喻句)
2.我從不顧影自憐,也不孤芳自賞。(用加點(diǎn)的詞寫句子)
3.這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,令人驚嘆。(改為雙重否定句)
5、
4.桑娜對(duì)漁夫說:“你知道嗎?咱們的鄰居西蒙死了?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
七、判斷正誤。正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“?”。(4分)
1.《丁香結(jié)》的課文題目運(yùn)用了象征的修辭手法。( )
2.《開國(guó)大典》中的場(chǎng)面描寫采用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫作方法。( )
3.《宇宙生命之謎》告訴了我們要節(jié)約資源、保護(hù)地球的道理。( )
4.《窮人》這篇課文主要講的是漁夫夫婦的生活是如何的艱辛和貧困。(
6、 )
八、積累運(yùn)用。(7分)
1. , 。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。
2. , 。卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天。?
3.毛澤東《七律·長(zhǎng)征》中總括全詩(shī)的詩(shī)句是: , 。
4. , ?!ㄈ龂?guó))曹植
5. 學(xué)了課文《夏天里的成長(zhǎng)》和《盼》,我懂得了寫文章要圍繞 ,從不同的方面或者選取
7、 來寫,將重要的部分寫得 些、 些,才能給作讀者留下更深刻的印象。
九、語(yǔ)言運(yùn)用。(5分)
慧慧剛上幼兒園,媽媽就訓(xùn)練她自己盛飯,自己洗碗,自己的書包自己整理?,F(xiàn)在的慧慧是一個(gè)很能干的孩子。你認(rèn)同慧慧媽媽的做法嗎?為什么?
十、課內(nèi)閱讀。
8、(8分)
“是啊是啊”丈夫喃喃地說,“這天氣真是活見鬼,可是有什么辦法呢?”
兩個(gè)人沉默了一陣。
“你知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了?!?
“哦?什么時(shí)候?”
“我也不知道她什么時(shí)候死的,大概是昨天,唉,她死得好慘哪,兩個(gè)孩子都在她身邊,睡著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說話,另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。
漁夫皺起眉,他的臉色變得嚴(yán)肅,憂慮。 嗯 是個(gè)問題 他搔搔后腦勺說 嗯,你看怎么辦?得把他們抱過來,同死人呆在一起怎么行?哦,我們,我們總能熬過去的,快去,別等他們醒來?!?
1.在文中方框內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
9、
2. 文段選自小說《 》,作者是 國(guó)的 。(2分)
3. 桑娜的兩次沉默,都反映了 。(1分)
4. “哦,我們,我們總能熬過去的!”你是怎樣理解句子中的“熬”字的?
(2分)
十一、課外閱讀。(22分)
毛委員送銀圓
第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,東固革命根據(jù)地是贛西南革命的中心。1929年2月17日,紅四軍從井岡山浩浩蕩蕩地挺進(jìn)到東固山。“毛委員來了!
10、毛委員來了!”歡聲雷動(dòng)。東固山的群眾敲鑼打鼓,喜氣洋洋;村村寨寨殺豬宰牛,盛情犒勞紅軍戰(zhàn)士。
第二天中午,陽(yáng)光燦爛。毛澤東在警衛(wèi)員的陪同下走進(jìn)一家屋內(nèi)。這農(nóng)舍十分簡(jiǎn)陋,與其說是住房,不如說是一間四面通風(fēng)的柴棚。這里住著一位年紀(jì)約二十七八歲的婦女,身邊帶著兩個(gè)不滿十歲的小男孩。
毛澤東走進(jìn)農(nóng)舍,環(huán)視了一下,關(guān)切地問:“你是東固革命軍第七縱隊(duì)黨代表和參謀長(zhǎng)賴經(jīng)邦烈士的妻子吧?”婦女望著眼前陌生的客人,點(diǎn)了點(diǎn)頭,用手理了理額前凌亂的頭發(fā),平靜地說:“是呀,我叫傅伏嬌,你們是……”警衛(wèi)員連忙笑著說:“大嫂,我們是昨天從井岡山來的,今天,毛委員特意來看你?!眿D女身邊的兩個(gè)小男孩聽說是毛委員,喜出望外
11、。毛澤東輕輕地?fù)崦⒆拥念^,親切地問道:“告訴毛伯伯,叫什么名字呀?”兩個(gè)孩子搶著回答:“我叫賴厚升?!薄拔医匈圌i?!泵珴蓶|會(huì)心地笑了笑說:“你們的爸爸是黨的好同志喲!”傅伏嬌連忙端了一條長(zhǎng)條舊木凳請(qǐng)毛澤東坐,她要向毛澤東訴說積壓在心頭的悲憤。她用有點(diǎn)沙啞而又有些顫抖的聲音激憤地說:“敵人殺了我的丈夫,還把我的房子也燒光了。多虧組織上照顧,我如今雖然拖著兩個(gè)孩子,生活上的困難,總算還能克服?!泵珴蓶|聽了烈士妻子的訴說,沉默了片刻后,吩咐警衛(wèi)員拿來了30塊銀圓,親手交給傅伏嬌,并再三囑咐:“以后生活上有什么困難,要及時(shí)向組織上反映,不要苦了你和孩子喲!要好好把這兩個(gè)孩子帶大,這是烈士的希望喲!
12、”
毛澤東離開了農(nóng)舍,傅伏嬌和孩子久久地站在家門口,望著毛澤東漸漸遠(yuǎn)去的背影。
1.聯(lián)系上下文,解釋詞語(yǔ)。(4分)
浩浩蕩蕩:
再三囑咐:
2.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
慰問——( ) 憤怒——( ) 反饋——( )雜亂——( )
3. 從文中哪里可以看出群眾對(duì)毛委員及戰(zhàn)士們的熱烈歡迎和深厚情誼? (3分)
13、
4.文中畫線的句子是一處細(xì)節(jié)描寫,運(yùn)用了 、 和 描寫,表現(xiàn)了 。(5分)
5.仔細(xì)體會(huì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ),從中可以看出毛委員 。(2分)
6.讀選文最后一個(gè)自然段,說說看,“望著毛澤
14、東漸漸遠(yuǎn)去的背影”,傅伏嬌和孩子們會(huì)是怎樣的心情。(3分)
7.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文主要內(nèi)容。(3分)
十二、作文。(30分)
在我們成長(zhǎng)
15、的過程中,既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù),也有風(fēng)霜雨雪的陪伴,它們都是人生的一大財(cái)富。幸福和諧的生活,讓我們品味甜蜜,懂得了珍惜;苦難艱辛的處境,使我們志懷高遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中,我們逐漸地不再蒙昧、自私、幼稚……我們長(zhǎng)大了!
請(qǐng)你以“在 中成長(zhǎng)”為題,寫一篇習(xí)作。
要求:1.將題目補(bǔ)充完整。
2.寫清楚事情的經(jīng)過,內(nèi)容具體,重點(diǎn)突出。
3.表達(dá)自己的真情實(shí)感。
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