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1、《傳承中華文化,共筑精神家園》征文:讀“過目成誦機(jī)密”有感
《傳承中華文化,共筑精神家園》征文:讀“過目成誦的機(jī)密”有感
一說起“過目成誦”,我想每個(gè)人都和我一樣,非常想獲得這個(gè)本領(lǐng)吧。相傳,在北宋時(shí)有一位著名詩(shī)人叫蘇東坡,他就擁有這樣令人羨慕的“特異功能”。
如今的我,每次背書也是很頭疼的,需要先讀個(gè)三五遍才行,有的長(zhǎng)點(diǎn)的課文還要讀上個(gè)頭十遍!同學(xué)們也常常抱怨背書太累,有一些同學(xué)甚至讀二三十遍都還記不住。
記得以前看過一個(gè)動(dòng)畫片叫《哆啦A夢(mèng)》,里面的小主人公大雄每次背書時(shí),機(jī)器貓就會(huì)給他一塊記憶面包。只要吃了這面包,就可以記住所有看過的書!我和我的同學(xué)都特別想找到這個(gè)神奇的面包
2、,但我們知道這是不可能的空想,我除了羨慕嫉妒大雄擁有機(jī)器貓、蘇東坡?lián)碛刑禺惞δ芡?,似乎沒有任何方法。
可是當(dāng)我讀完蘇東坡的“‘過目成誦’的機(jī)密”這個(gè)故事后,我改變了我的想法。原來,蘇東坡的“過目成誦”并不是天生就有的本領(lǐng),也不是靠著記憶面包,更不是祖?zhèn)飨聛淼拿卦E,而是他自己反復(fù)讀書和抄寫《漢書》得來的經(jīng)歷。許多人肯定都會(huì)說:“這么厚的《漢書》抄寫得浪費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間??!”其實(shí)剛開始讀到抄書那個(gè)段落時(shí),我也是這樣想的。讀到后面,才發(fā)現(xiàn)蘇東坡先生并不是全文抄寫,而是有重點(diǎn)的進(jìn)展摘抄。他總共抄了三遍,第一遍只抄每段前面的三個(gè)字,就來背誦一下;第二遍抄的是每段當(dāng)中的兩個(gè)字,然后再背誦一遍;最后一遍是抄寫每段的最后幾個(gè)字,這樣整篇文章就可以完全背熟,甚至還可以倒背如流。想一想,這其實(shí)上是以每段的中心要點(diǎn)來進(jìn)展分段背誦,最后逐漸背誦全文的一種記憶方法。
其實(shí)每一個(gè)天賦的背后,都藏著許多不為人知的機(jī)密。俗語(yǔ)說“奇人必有奇事”,我想只要勤于考慮、樂于總結(jié),就一定可以學(xué)到好的技巧。也正是因?yàn)樘K東坡先生讀過很多書,又擅長(zhǎng)總結(jié)和注意方法,所以他才擁有了“過目成誦”的“天賦”。
從如今開始,我也要勤讀書、善考慮、會(huì)總結(jié),也要做一個(gè)“過目成誦”的“神人”!讓愿意變成現(xiàn)實(shí)!
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