九年級(jí)歷史上冊 第14課 殖民地人民的抗?fàn)帉W(xué)案(無答案) 岳麓版

上傳人:陳** 文檔編號(hào):107039148 上傳時(shí)間:2022-06-14 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?6KB
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1、第14課 殖民地人民的抗?fàn)? 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.我要了解拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和印度民族大起義的史實(shí)。 2.我要學(xué)習(xí)到殖民地人民英勇無畏的反抗精神。 學(xué)習(xí)過程、 一、快樂自學(xué) 1.拉丁美洲主要是 、 的殖民地,拉丁美洲第一個(gè)獨(dú)立的國家是 。 2.被譽(yù)為“南美的解放者”的是 ,他也是 的“祖國之父”。除此之外,南美另外一位著名的領(lǐng)導(dǎo)人是 。 3.在印度民族大起義中,出現(xiàn)了一位可歌可泣的女英雄,她是 。 二、合作探究 你從玻利瓦爾、圣馬丁、章西女王等人身上,學(xué)

2、到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)? 三、知識(shí)小結(jié) 1、被譽(yù)為“南美的解放者”的是 。 2、印度民族大起義中的女英雄是 。 四、達(dá)標(biāo)檢測 必做題(相信自己,一定成功!) 1、喜歡足球的同學(xué)知道在南美有一項(xiàng)重要的足球賽事叫“南美解放者杯”,它是為紀(jì)念哪一英雄人物設(shè)立的?( ) A.玻利瓦爾 B.圣馬丁 C.章西女王 D.華盛頓 2、“木蘭從軍”的故事在中國家喻戶曉,在印度民族大起義中,也有一位杰出的女英雄,她是( ) A.居里夫人 B.穆桂英 C章

3、西女王 D.武則天 選做題、(挑戰(zhàn)自己,我有信心?。? 3、如果把“印度民族大起義”、“義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)”、“拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)”歸結(jié)為一個(gè)學(xué)習(xí)主題,這個(gè)主題應(yīng)該是( ) A.資產(chǎn)階級(jí)革命B.社會(huì)主義革命C.改革與革命D.殖民地半殖民地人民的抗?fàn)? 4、下列歷史人物,都曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)過本國人民反抗外國的斗爭,成為本民族的英雄,下列人物中,不屬于抗擊同一個(gè)殖民國家的是( ) A.林則徐 B.華盛頓 C章西女王 D.玻利瓦爾 課外拓展 學(xué)好歷史的幾種記憶方法之二:數(shù)字歸納記憶法 數(shù)字歸納記憶是將所記憶內(nèi)容按不同屬性加

4、以歸納,然后分門別類地記住這些內(nèi)容及其屬性。例如:中國近代史上發(fā)生的重大事件即人教版八年級(jí)上冊第一單元《侵略與反抗》,可歸納為“四三二一”來記憶。即:四次重大戰(zhàn)爭──鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭;三個(gè)主要不平等條約──《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》;二次農(nóng)民運(yùn)動(dòng)──太平天國運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng);一條主線──中國是怎樣一步一步淪為半殖民地半封建社會(huì)的。在“英、法、美早期資產(chǎn)階級(jí)革命”學(xué)習(xí)中也可用七個(gè)“3”進(jìn)行歸納總結(jié)。即:3個(gè)導(dǎo)火線:蘇格蘭人民起義(英)、波斯頓傾茶事件(美)、三級(jí)會(huì)議召開(法);3個(gè)革命開始標(biāo)志性事件:長期關(guān)閉的議會(huì)重新召開(英)、萊克星頓的槍

5、聲(美)、攻占巴士底獄(法);3個(gè)重要文件:《權(quán)利法案》(英)、《獨(dú)立宣言》(美)、《人權(quán)宣言》(法);3個(gè)中心人物:克倫威爾(英)、華盛頓(美)、羅伯斯庇爾(法);3次政變:宮廷政變(英)、熱月政變(法)、霧月政變(法)。 學(xué)好歷史的幾種記憶方法之三:諧音記憶法 諧音記憶法是通過讀音的相近或相同把所記內(nèi)容與已經(jīng)掌握的內(nèi)容聯(lián)系起來記憶。例如:李淵618年建立唐朝,可記作:“李淵見糖(建唐)摟一把(618)”。中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)于1894年,可用諧音記作:“一拔就死”。 “八一”南昌起義的主要領(lǐng)導(dǎo)人有周恩來、賀龍、朱德、葉挺、劉伯承。用“劉葉煮粥喝”這五個(gè)幫助記憶,記起來就方便多了。 【學(xué)后反思】

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