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1、第二部分 期末復(fù)習(xí) 綜合提升
第八單元 金屬和金屬材料
1.(2017蘇州)下列關(guān)于金屬的說(shuō)法中,不正確的是( B )
A.銅有良好的導(dǎo)電性,常用于制作導(dǎo)線
B.所有的金屬都能與稀鹽酸反應(yīng)
C.鐵制品在干燥的空氣中不易生銹
D.不銹鋼具有較強(qiáng)的耐腐蝕性,可用于制作醫(yī)療器械
2.(2016恩施)現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并放出氫氣,Y不反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過(guò)一會(huì)兒,在Y表面有銀析出,而Z沒(méi)有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),對(duì)X、Y、Z金屬活動(dòng)性順序判斷正確的是( A )
A.X>Y>Z B.Y>X>Z
C.X>Z>Y D
2、.無(wú)法判斷
3.(2016賀州)下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( A )
A.鐵在潮濕的環(huán)境中比在干燥的環(huán)境中更容易生銹
B.鋁制品不用涂任何保護(hù)層來(lái)防腐,因?yàn)殇X不與空氣反應(yīng)
C.鎂在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體
D.我國(guó)的礦物儲(chǔ)量比較豐富,所以廢舊金屬直接扔掉,沒(méi)有必要回收
4.(2016黔東南)在Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中滴加稀硫酸時(shí)無(wú)氣泡產(chǎn)生,下列說(shuō)法正確的是( B )
A.濾渣中一定有Ag和Cu
B.濾渣中一定有Ag
C.濾液中一定有Cu(NO3)2
D.濾液中一定沒(méi)有AgNO3
5.(2017德州)人類社會(huì)的
3、發(fā)展離不開(kāi)金屬。請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
(1)下列制品的用途,利用金屬導(dǎo)熱性的是 A 。?
(2)金屬資源在地球上分布廣泛。人們?cè)谧匀唤缰袃H發(fā)現(xiàn)金、銀等少數(shù)金屬單質(zhì),其余金屬元素都以化合物形式存在。你認(rèn)為金屬的存在形式主要和 金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 有關(guān)。?
(3)農(nóng)業(yè)上用硫酸銅、生石灰加水配制波爾多液作為殺菌劑。有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民都不用鐵質(zhì)容器來(lái)配制或盛放波爾多液,原因是Fe+CuSO4
FeSO4+Cu (用化學(xué)方程式表示)。?
6.(2016濱州)在探究金屬的活動(dòng)性順序時(shí),某同學(xué)將一定質(zhì)量的Zn粉放入AgNO3與Cu(NO3)2的混合溶液中,實(shí)驗(yàn)流程如圖所示,請(qǐng)分析
回答:
(1)
4、步驟Ⅱ中生成的無(wú)色氣體X是 氫氣 ;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 置換反應(yīng) ,濾液N中的溶質(zhì)是 硝酸鋅 。?
(2)請(qǐng)寫(xiě)出步驟Ⅰ中所發(fā)生的任一反應(yīng)的化學(xué)方程式:Zn+2AgNO3
Zn(NO3)2+2Ag[或Zn+Cu(NO3)2Zn(NO3)2+Cu] 。?
7.(2017天津)金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。
(l)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的 延展 (填“導(dǎo)電”或“延展”)性。?
(2)為探究鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,某同學(xué)選用了下列藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中可行的是 B (填字母)。?
A.鋁絲、銅絲、氯化鎂溶液
B.鋁絲、銅絲、硫酸銅溶液
(3)A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。已
5、知A為黑色固體單質(zhì),B為紅棕色粉末,C為無(wú)色氣體,G為紫紅色固體單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,回答問(wèn)題。
①寫(xiě)出化學(xué)式:A C ;B Fe2O3 。?
②反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為 CO2+C2CO 。?
③反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為 Fe+CuSO4FeSO4+Cu 。?
(4)用1 600 t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為 933.3 t(結(jié)果保留至0.1)。?
8.(2016濟(jì)寧)許多干果、糕點(diǎn)等食品的包裝袋內(nèi),都有一個(gè)裝有活性鐵粉脫氧保鮮劑(也稱脫氧劑)的塑料小包,為什么放脫氧劑?王芳同學(xué)對(duì)家庭廢棄的脫氧劑進(jìn)行了探究:
(1)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)脫
6、氧劑塑料包上有許多小孔,王芳認(rèn)為這些小孔的作用可能是 利于活性鐵粉脫氧保鮮劑與氧氣、水分接觸 。?
(2)擠捏塑料包質(zhì)感較硬,剪開(kāi)塑料包將里面的脫氧劑倒在紙上,脫氧劑呈紅褐色并已結(jié)塊,王芳得出 活性鐵粉已部分被氧化 的結(jié)論,由此推斷,食品包裝袋中放入脫氧劑的目的是 除去包裝袋內(nèi)的
氧氣 。?
(3)為弄清上述脫氧劑有哪些成分,王芳將其帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,進(jìn)行繼續(xù)
探究:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論與化學(xué)反應(yīng)方程式
取部分紅褐色并已結(jié)塊的脫氧劑放入試管中,倒入足量稀鹽酸,隨脫氧劑的溶解,觀察現(xiàn)象
脫氧劑溶解,溶液變黃色,且有氣泡產(chǎn)生?
已結(jié)塊的脫氧劑中含有鐵粉、氧化鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O、Fe+2HClFeCl2+H2↑?
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