九年級化學(xué) 第一單元化學(xué)改變了世界單元試題匯編 魯教版(通用)

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1、魯教版化學(xué)單元試題匯編第一單元化學(xué)改變了世界 一、選擇題 1.(吉林?。W(xué)習(xí)了化學(xué)使我們對商品的標(biāo)簽和標(biāo)識有了更深層次的認(rèn)識,以下四枚標(biāo)識使用不恰當(dāng)?shù)氖牵? C ) 2.(南充市)在互聯(lián)網(wǎng)上用Coogle搜索“中央電視臺每周質(zhì)量報告”時,可搜索到被曝光的事件中一定涉及到化學(xué)變化的是 ( C ) A.用毛發(fā)水、醬色、水、鹽等兌制成“假醬油” B.用工業(yè)石蠟等涂抹在瓜子表面給瓜子“美容” C.用硫磺燃燒法熏蒸粉絲 D.用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“假奶粉” 3.(成都市)下列變化中屬于物理變化的是(A) A.將石油加熱

2、煉制,以得到多種石油化工產(chǎn)品 B.不小心將食醋灑落在大理石地面上,大理石地面被腐蝕 C.用鋁制容器盛放酸性食物,鋁制容器被腐蝕 D.把秸桿、雜草、人畜糞便放在密閉的沼氣池中發(fā)酵制沼氣 ○ ● ● 4.(浙江)若用“●”表示氫原子,用“○”表示氧原子,則水分子的模型可表示為(D) ● ● A.● B.○ C. D. 5.(蘭州市)郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w,就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的(C) A.建立假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計實驗 D.做出結(jié)論

3、 6.(石家莊市)在配制10%的氯化鈉溶液的過程中,導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能原因是:(D ) ①用量筒量取水時俯視讀數(shù) ②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗 ③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時,游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動得到讀數(shù) ④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗 ⑤氯化鈉晶體不純 A.①②③④⑤ B.只有①②④⑤ C.只有①②③ D.只有②③④⑤ 7.(淄博市)某同學(xué)在學(xué)習(xí)了化學(xué)實驗基本技能后,得出了以下結(jié)論。你認(rèn)為正確的是(A) A.沒有說明用量時,取用液

4、體藥品的體積一般為1~2mL B.給固體物質(zhì)加熱時,必須使用坩堝鉗 C.用膠頭滴管取液后,要平放或倒置,以防液體流出 D.蒸發(fā)皿和燒杯都可以作為液體反應(yīng)或給液體加熱的容器,直接在酒精燈上加熱 8.(汕頭)下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是(A) 9.(泉州)物質(zhì)都是由肉眼看不見的微粒構(gòu)成的。下列關(guān)于物質(zhì)構(gòu)成的敘述錯誤的是(A) A.水由氫分子、氧分子構(gòu)成 B.金屬銅由銅原子構(gòu)成 C.氯化鈉晶體由鈉離子、氯離子構(gòu)成 D.氧氣由氧分子構(gòu)成 10.(韶關(guān))下列圖示的化學(xué)實驗基本操作中,正確的是

5、 ( B ) 水 濃硫酸 A.傾倒液體 B. 取粉末狀固體藥品 C. 過濾 D. 濃硫酸的稀釋 11.(山東)物質(zhì)的性質(zhì)決定它的用途,還決定其保存方法。固體KOH具有以下性質(zhì):①白色固體 ②有腐蝕性 ③易吸收水分而潮解 ④能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。實驗室中必須將它密封保存的主要原因是(B) A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 12.(長春)下列對酒精燈和酒精的認(rèn)識,錯誤的是( D ) A、用火柴點燃酒精燈—--使溫度達(dá)到酒精的著火點 B、用酒

6、精燈加熱物質(zhì)—--酒精燃燒能放出大量的熱 C、用燈帽蓋滅酒精燈—--使燈芯的酒精與空氣隔絕 D、存放酒精時遠(yuǎn)離火源—--主要是防止酒精揮發(fā) 二、填空和簡答題 13.(河南?。┰诨瘜W(xué)實驗中,常常依據(jù)反應(yīng)伴隨的現(xiàn)象判斷化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。請依次寫出伴隨發(fā)光、放出氣體、生成沉淀三種不同現(xiàn)象,且屬于不同基本反應(yīng)類型的化學(xué)反應(yīng)方程式(各寫一個)。 (1分) (1分) (1分) 14.(南通市)學(xué)化學(xué)要經(jīng)常做實驗。請根據(jù)下列實驗要求填空: (1)量取7.2 mL 溶液,需要一種合適的玻璃儀器是 。 (2)

7、過濾中,要用到的三種玻璃儀器是 。 (3)濃硫酸稀釋時,應(yīng)特別注意的是 。 (4)連接儀器時,若玻璃導(dǎo)管不易插入膠皮管內(nèi),應(yīng) 。 (1) 10 mL 量筒 (2) 漏斗、燒杯和玻璃棒 (3) 濃硫酸緩慢地注入水中,不能將水加到濃硫酸中(4) 玻璃管用少量水潤濕 A B C D E F G

8、 H 15.(連云港市)以下是實驗室常用的儀器,你認(rèn)識嗎?請用它們的名稱回答以下問題。 ⑴B是 ,D是 ; ⑵滴加溶液常用 ;取用粉末狀固體常用 ; ⑶用固體物質(zhì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時,除上述儀器外,還需要的一種儀器是 。 ⑴漏斗 燒瓶 ⑵滴管 藥匙 ⑶天平 三、實驗探究題 16.(宿遷市)化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。 外焰 內(nèi)焰 焰心 a b c ⑴貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入

9、水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水 ; ⑵芳芳點燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)處最先碳化。結(jié)論:蠟燭火焰的 溫度最高; ⑶婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是(  ?。? A.反復(fù)實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象 B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么 C.認(rèn)為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān),不予理睬 D.詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因 ⑷三位同學(xué)在探究的過

10、程中,將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃。 【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢? 【猜 想】貝貝認(rèn)為:可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO 芳芳認(rèn)為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣 婷婷認(rèn)為:可能以上兩種情況都有 【實驗方案】 換一根較長的導(dǎo)管,并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管另一端做點火實驗。 【現(xiàn)象與結(jié)論】 如果觀察到 現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確; 如果觀察到 現(xiàn)象

11、,則芳芳的猜想正確; 如果觀察到 現(xiàn)象,則婷婷的猜想正確。 ⑴小(1分) ⑵a(1分),外焰 (1分) ⑶C、H(或碳、氫)(1分),O(或氧)(1分) ⑷導(dǎo)管口同樣能點燃,去掉毛巾,導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體(2分,關(guān)鍵詞:“能點燃”、“無冷凝的固體”各占1分); 導(dǎo)管口不能點燃,去掉毛巾,導(dǎo)管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體(2分,關(guān)鍵詞:“不能點燃”、“有冷凝的固體”各占1分); 導(dǎo)管口能點燃,但火焰較小,去掉毛巾,導(dǎo)管內(nèi)壁能看到冷凝的固體(2分,關(guān)鍵詞: “能點燃”、“有冷凝的固體”各占1分)。

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