2022年高考政治一輪復(fù)習(xí) 文化生活 第5課 文化創(chuàng)新學(xué)案

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1、2022年高考政治一輪復(fù)習(xí) 文化生活 第5課 文化創(chuàng)新學(xué)案 一 、高考考點擊破： 一級（單元題目）：文化的傳承與創(chuàng)新 二級（課題目）：文化創(chuàng)新 三級（考點）： 1、文化創(chuàng)新的源泉和動力：

2、 2、文化創(chuàng)新的意義：

3、 3、創(chuàng)新與繼承的關(guān)系：

4、 4、文化繼承與發(fā)展的關(guān)系：

5、 5、創(chuàng)新與借鑒、融合的關(guān)系：

6、 6、堅持文化創(chuàng)新的正確方向：

7、 三、 常見易錯知識自我提示：

8、

9、 山西大學(xué)附中政治一輪復(fù)習(xí)學(xué)案《文化生活》課本知識梳理5 第五課 文化創(chuàng)新 一、本課由兩框構(gòu)成： （一） （二）

10、 二、在閱讀課文的基礎(chǔ)上構(gòu)建知識體系： 基本思路——文化發(fā)展的實質(zhì)就在于文化創(chuàng)新，文化創(chuàng)新可以促進民族文化的繁榮?？梢酝ㄟ^“一二三四”進行引導(dǎo)：一個核心——文化創(chuàng)新；兩個途徑——文化創(chuàng)新的根本途徑和基本途徑；兩點意義；處理好三個關(guān)系——社會實踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系、傳統(tǒng)文化與當(dāng)代文化的關(guān)系、外來文化與本民族文化的關(guān)系；反對四種錯誤傾向——民族虛無主義、歷史虛無主義、封閉主義、守舊主義。歷年高考既有整體性的考查：如何促進文化發(fā)展；又有深化的分析：“處理民族文化與外來文化的關(guān)系；還有直接對社會實踐與文化創(chuàng)新關(guān)系知識的考查，復(fù)習(xí)時應(yīng)注意。 三、熱點提示：我們要把握以下時事熱點：①結(jié)合山東文博會的舉辦等，認(rèn)識文化創(chuàng)新的意義。②結(jié)合各地文化發(fā)展的經(jīng)驗和文化發(fā)展案例，認(rèn)識文化創(chuàng)新的措施與途徑。