一年級體育上冊 第十五課游戲、立定跳遠教案

上傳人:xt****7 文檔編號:106823575 上傳時間:2022-06-14 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?0.50KB
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1、一年級體育上冊 第十五課游戲、立定跳遠教案第 10 課時 授課記錄: 10/8 1 2 3學(xué)習(xí)階段:水平一學(xué)習(xí)目標(biāo):在游戲中體驗合作的力量學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲、立定跳遠學(xué)習(xí)步驟:一、 模仿律動,大顯身手教師活動:1、組織學(xué)生集隊、隊列2、告訴學(xué)生美麗的大森林有很多又大又甜的蘑菇,從我們這里出發(fā)到大森林有一段長長的路,這條路上有小河、有高坡鼓勵學(xué)生大膽地想象,小組合作,把教師提供的各種器材布置到活動場地中。3、組織學(xué)生游戲:小兔采蘑菇學(xué)生活動:1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊,并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。 2、配合兒歌,體驗踏步要求。 3、積極快速地布置場地,體驗小組合作的快樂。 4、小

2、組商討:怎么越過小河、小坡到達大森森,積極參與游戲,體驗小兔采蘑菇的游戲方法。組 織:五路縱隊、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、 創(chuàng)設(shè)情景,掌握動作教師活動:1、鼓勵學(xué)生想一想生活中什么東西跳得又遠又輕松,能不能學(xué)它的樣子跳一跳。 2、鼓勵學(xué)生合作學(xué)練,體驗不同的跳躍動作。 3、根據(jù)學(xué)生的嘗試情況,組織學(xué)生“跟我練一練”,學(xué)習(xí)立定跳遠動作。 4、組織學(xué)生兩人一組合作學(xué)練。 5、指導(dǎo)學(xué)生進行合作游戲:跳跳跳學(xué)生活動:1、大膽想象一種自己覺得跳得最遠最輕松的動物進行模仿練習(xí)。2、

3、找一個伙伴,把自己的動作教給小伙伴,把小伙伴的動作學(xué)過來。3、積極配合教師表演跳躍動作,認真觀看和模仿正確動作。 4、兩人一組,邊練邊賽,相互指導(dǎo),共同進步。5、認真聽教師講述跳跳跳游戲方法,積極參與游戲活動,做一個良好的合作者。6、邊聽音樂柔韌放松,邊對教師和自己的小伙伴說一說今天的收獲和心情。組 織:分散練習(xí)、分組游戲 場地器材:操場、錄音機、紙蘑菇、墊子、繩子等課后小結(jié):在立定跳遠學(xué)習(xí)前我先讓學(xué)生自找小伙伴進行小兔跳和小青蛙跳的比賽,在進行教學(xué)時采用布置觀察任務(wù),看一看老師每一拍的動作是什么,共用幾拍完成,然后讓學(xué)生說一說,在學(xué)生清楚動作后讓學(xué)生自主練習(xí),然后請幾個學(xué)生試做,改進動作,再

4、讓學(xué)生聽節(jié)拍做動作,最后是比賽,這樣的教學(xué)短短的時間內(nèi)學(xué)生不僅掌握了動作,而且學(xué)習(xí)的積極性很高,都樂于展示自己。附送:2019-2020年一年級體育上冊 第十五課直線走、曲線走教案第 11 課時 授課記錄: 10/15 1 2 3學(xué)習(xí)階段:水平一學(xué)習(xí)目標(biāo):在游戲中知道不同走的要求學(xué)習(xí)內(nèi)容:直線走、曲線走學(xué)習(xí)步驟:三、 模仿律動,大顯身手教師活動:1、組織學(xué)生集隊2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)原地踏步、稍息、立正、看齊等3、講述模仿律動要求,指導(dǎo)學(xué)生進行模仿律動學(xué)生活動:1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊,并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。 2、回想上節(jié)課學(xué)的“爬樓梯”踏步動作,和老師一起用兒歌配合練習(xí)

5、。 3、按教師提出的要求,安全、愉快地進行模仿律動。組 織:五路縱隊、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 四、 創(chuàng)設(shè)情景,掌握動作重 點:能按要求走成直線、曲線難 點:能在相互的模仿和不同的情境中做出直線走教師活動:1、提出分散嘗試要求,鼓勵學(xué)生大膽想象動作。 2、鼓勵和組織學(xué)生交流、表演不同情境的走。 3、組織學(xué)生布置活動情境:軍事演習(xí)。 4、組織學(xué)生在特定的活動情境中學(xué)習(xí)熟練動作。 5、引導(dǎo)學(xué)生歡慶勝利。學(xué)生活動:1、在教師布置的場地上按教師提出的要求,大膽地想象、嘗試走鐵索、走雷區(qū)、過獨木橋、過小樹林等不同的走的動作。2、積極地向伙伴展示自己體驗出的動作,認真觀察別人的展示動作。3、按教師提出的“軍事演習(xí)”情境,動作手布置場地: 4、一路縱隊進行軍事演習(xí),體驗不同情境中的直線走,做到上體正直、放松,走成直線。5、在音樂聲中歡慶勝利,拉起手來,用輕松的舞蹈表達自己愉悅的心情。6、面對教師和自己的小伙伴說一說今天的收獲和心情。組 織:分散、集體練習(xí) 場地器材:操場、錄音機、體操凳、墊子、球、繩子等課后小結(jié):情境設(shè)置為學(xué)生的練習(xí)提高了興趣,而且學(xué)生也很善于觀察,在學(xué)習(xí)中特別是女生掌握相當(dāng)好,不過布置場地比較費時一些,這樣的嘗試還是可以一試的,不過曲線還要設(shè)計得好些。

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