2020屆九年級化學(xué)上冊 7.1 燃燒和滅火導(dǎo)學(xué)案(無答案) (新版)新人教版

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1、7.1燃燒和滅火 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道燃燒的條件和滅火的原理;2.了解幾種常見滅火器的滅火原理和使用范圍;3.了解易燃物和易爆物的安全知識。一、課前導(dǎo)學(xué)部分:1.描述燃燒與我們社會和生活的聯(lián)系(有利和有害兩方面);2.請回憶哪些物質(zhì)可以與O2在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng),并寫出化學(xué)方程式。知識點一:燃燒的條件【歸納】結(jié)合前面所學(xué)知識總結(jié)燃燒是:可燃物與 發(fā)生一種的 的、 的氧化反應(yīng)?!静孪搿咳紵栌玫臈l件是什么? 、 、 知識點二:滅火的原理和方法【思考】1.如果控制不當(dāng),燃燒又會給生活帶來有哪些災(zāi)害呢? 2.發(fā)生火災(zāi)怎么辦,如何滅火?【討論交流】課本P129 討論【自學(xué)】閱讀教材P131表7-2,

2、了解幾種常見滅火器的滅火原理和使用范圍。知識點三:易燃易爆物的安全知識二、以學(xué)定教(由教師根據(jù)班級情況、學(xué)生情況完成) 三、展示激學(xué)與拓展提升部分【實驗探究】請你根據(jù)本小組的猜想,設(shè)計實驗并進(jìn)行實驗探究,填寫下表。猜想實驗方案實驗現(xiàn)象1.2.3.【結(jié)論】請根據(jù)實驗現(xiàn)象進(jìn)行討論交流,并歸納。燃燒的條件: ; ; ?!舅伎肌?、這三個條件是需要同時具備還是只具其一?事例分析證明。2、什么是著火點?【觀察】觀察老師演示P128 實驗7-1,并記錄實驗現(xiàn)象。圖7-4圖7-5現(xiàn)象分析【交流討論】教材P1281.銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒需要什么條件? 2.銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒

3、,說明燃燒需要什么條件? 3.本來在熱水中不燃燒的白磷在通入氧氣(或空氣)后燃燒,說明燃燒需要什么條件? 【結(jié)論】燃燒需要同時滿足三個條件: ; ; ?!緦嶒炋骄俊浚≒130實驗)小組比賽:請各組想出盡可能多的辦法,把正在燒杯里燃燒著的蠟燭熄滅。滅火方法這種方法的理論依據(jù)1.2.3.4.【結(jié)論】滅火的原理和方法: ; ; ?!咀詫W(xué)】閱讀教材P132-133思考下列問題:1.爆炸引起的原因:可燃物在 內(nèi)急劇地燃燒,短時間內(nèi)積聚大量的熱使 迅速膨脹而引起爆炸。除像氫氣、_等可燃性氣體外,面粉、煤粉等_也能爆炸。【觀察】教材P132實驗7-2并進(jìn)行分析,填寫下列表格:現(xiàn)象分析2.結(jié)合細(xì)鐵絲在空氣中不

4、能燃燒而在氧氣中劇烈燃燒的事實及上述實驗,總結(jié)影響燃燒劇烈程度的因素。3.了解易燃物和易爆物的安全知識,記住一些燃燒與爆炸有關(guān)的圖標(biāo)?!菊n堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你收獲了什么?四、自我測評(1-5為必做,6為選做 )1.加油站必須粘貼的標(biāo)志是( ) A B C D2.下列情況所采用的滅火方法,不恰當(dāng)?shù)氖牵?)。A.酒精燈不慎打翻起火,用濕抹布撲蓋 B.電器因短路起火,立即用水或泡沫滅火器撲滅C.炒菜時油鍋起火,立即蓋上鍋蓋 D.圖書檔案室起火,用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅3.交通部門規(guī)定,旅客乘坐車船時,嚴(yán)禁隨身攜帶易燃易爆物品,因為在人員密集的車船上,這些物品一旦著火或爆炸,極易造成巨大危害,

5、以下物品:蔗糖,酒精,煙花鞭炮,汽油、煤油。不準(zhǔn)隨身攜帶的是( )。 A. B. C. D.4.用扇子一扇,燃著的蠟燭立即熄滅,其原因是( ),用扇子扇爐火,爐火更旺,其原因是( )。A.空氣流動使蠟燭接觸的氧氣減少 B.空氣流動帶走燃燒的熱量使?fàn)T火的溫度低于蠟的著火點C.爐中燃燒物放熱多,空氣流通不致使?fàn)t溫降低很多,卻使供給的空氣增加 D.使蠟燭的著火點降低5.下列氣體與空氣混合后遇明火, 可能發(fā)生爆炸的是( ) A.氧氣 B.氮氣 C.甲烷 D.二氧化碳6.調(diào)查統(tǒng)計表明,火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中,不合理的是( )。A.遇到意外情況,可用掌握的知識進(jìn)行有效處置,同時撥打電話求救 B.室內(nèi)起火,不要急于開窗C.所在處煙霧較濃時,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離D.在山林中遇火災(zāi)時,向順風(fēng)方向奔跑,逃離火災(zāi)區(qū)【課后反思】:

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