一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第10單元《探索樂(lè)園》（問(wèn)題與思考）教學(xué)建議 （新版）冀教版

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1、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第10單元《探索樂(lè)園》（問(wèn)題與思考）教學(xué)建議 （新版）冀教版 ◆問(wèn)題與思考 第1題，利用課件或圖片出示冬天下雪后的情景圖。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)信息，提出問(wèn)題并解答問(wèn)題。了解學(xué)生能否用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。 第2題，綜合考查學(xué)生對(duì)數(shù)數(shù)、比較等知識(shí)掌握得如何。先讓學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)少一個(gè)鳥(niǎo)窩的問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生的興趣，再引導(dǎo)學(xué)生討論，找出解決問(wèn)題的辦法（樹(shù)洞可以算一個(gè)窩），進(jìn)行愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類的教育（可再搭一個(gè)窩）。 第3題，考查學(xué)生數(shù)學(xué)思考和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。要充分讓學(xué)生表明自己的想法。 如果直接回答問(wèn)題有困難，可以增加一個(gè)中間問(wèn)題：這些皮球放進(jìn)一

2、個(gè)盒子里裝得下嗎？ 第4題，考查學(xué)生能否找規(guī)律、應(yīng)用規(guī)律。 第5題，猜珠子?？磳W(xué)生能否發(fā)現(xiàn)規(guī)律并根據(jù)給的圖和“最少”的要求，回答問(wèn)題。答案：最少有2顆。 第6題，考查學(xué)生能否發(fā)現(xiàn)圖中數(shù)的關(guān)系，并利用規(guī)律判斷。 第7題，兩個(gè)用撲克牌呈現(xiàn)的找規(guī)律問(wèn)題。（1）題比較簡(jiǎn)單，同一花色，從1開(kāi)始排列；（2）題找規(guī)律的難點(diǎn)不是數(shù)，而是花色。 第8題，數(shù)形結(jié)合，找規(guī)律。 第9題，考查學(xué)生對(duì)立體圖形的認(rèn)識(shí)和初步的空間觀念。 附送： 2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第1單元 數(shù)一數(shù)導(dǎo)學(xué)案蘇教版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)生通過(guò)看和數(shù)了解畫(huà)面的具體內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生感受看和數(shù)是認(rèn)

3、識(shí)生活中的事物。 2.數(shù)，初步培養(yǎng)有條理地觀察的習(xí)慣。 3.讓學(xué)生在自己探索與合作交流中觀察、學(xué)習(xí)。 二、課前準(zhǔn)備 1.教學(xué)光盤(pán)或教學(xué)掛圖、學(xué)具 三、預(yù)習(xí)提示 1．教科書(shū)第2、3頁(yè) （1）看圖了解畫(huà)圖的內(nèi)容，圖上有些什么？分別在哪里？ （2）結(jié)合畫(huà)面下的10幅小圖觀察，這10幅小圖都是從場(chǎng)景里提取的，讓學(xué)生一件一件地觀察場(chǎng)景中的主要物體，并分別數(shù)出這些物體的個(gè)數(shù)。 （3）用圓點(diǎn)表示物體的個(gè)數(shù)。 2. 你能用點(diǎn)來(lái)表示下面物體的多少嗎？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 連一連：你可以把相同數(shù)量的圖連起來(lái)。 四．預(yù)習(xí)檢測(cè) 1．?dāng)?shù)一數(shù)，在 里畫(huà)●。 2、連一連。 3、每樣物體都有10個(gè)，請(qǐng)你按數(shù)字涂顏色。 （1）小明上星期吃了7個(gè)蘋(píng)果。 （2）桌上有3本書(shū)。 （3）果盤(pán)里有2個(gè)梨。