九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《第四單元 課題3 水的組成》導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版 (I)

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1、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《第四單元 課題3 水的組成》導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版 (I) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、了解氫氣的性質(zhì),由氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)初步推測(cè)水的組成; 2、了解水的電解實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)水的組成。 重點(diǎn):氫氣的性質(zhì)、水的組成 難點(diǎn):水的組成 時(shí)間分配 導(dǎo)課 2 分、 自學(xué) 8 分、 探究交流 15 分、 小結(jié) 3 分、 鞏固 12 分 學(xué)習(xí) 過程 學(xué)習(xí) 過程 學(xué)案(學(xué)習(xí)過程) 導(dǎo)案(學(xué)法指

2、導(dǎo)) 自學(xué)新知 自學(xué)課本,完成學(xué)案P65基礎(chǔ)知識(shí)梳理1、2、3、4題 合作探究 一、 氫氣的性質(zhì) 提出問題:氫氣球可以升上天空,還可以燃燒爆炸,為什么呢? 討論交流:閱讀教材分析數(shù)據(jù),結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),討論歸納。 歸納總結(jié): 1、物理性質(zhì):在通常情況下,氫氣是一種無色、無味、難溶于水的氣體,密度比空氣的?。ㄏ嗤瑮l件下密度最小)的氣體。 2、化學(xué)性質(zhì):(1)純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,放出大量的熱并生成水。 (2)不純的氫氣在空氣中燃燒可能會(huì)發(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃?xì)錃庵耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氣體的純度。 (3)文字表達(dá)式:氫氣﹢氧氣 點(diǎn)燃 水 3、驗(yàn)純:收

3、集一試管的氫氣,用大拇指堵住試管口,倒立著移近火焰,如發(fā)出尖銳的爆鳴聲表明氣體不純,聲音很小則表明氣體較純。 二、水的組成 提出問題:氫氣中含有氫元素,氧氣還有氧元素,氫氣在氧氣中燃燒生成水,可以推測(cè)水可能由氫元素和氧元素組成的嗎? 討論交流:閱讀教材結(jié)合日常生產(chǎn)、生活實(shí)例,討論歸納。 歸納總結(jié): 1、 實(shí)驗(yàn)儀器:水電解器、直流電流、酒精燈。 2、 實(shí)驗(yàn)藥品:水、氫氧化鈉溶液(或稀硫酸)。 3、 實(shí)驗(yàn)操作:在水電解器中加滿水,向水中加入少量氫氧化鈉(或稀硫酸),接通電源。 4、 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:一段時(shí)間后電極上有氣泡產(chǎn)生,正極與負(fù)極氣體體積比為1:2.用帶火星的木條檢驗(yàn)正極端玻璃管中

4、的氣體,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃;用燃著的木條檢驗(yàn)負(fù)極端玻璃管中的氣體,發(fā)現(xiàn)氣體能燃燒,火焰呈淡藍(lán)色。 5、 文字表達(dá)式:水 通電 氫氣﹢氧氣 6、 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水在直流電的作用下,生成氫氣和氧氣。水是由氫元素和氧元素組成的。 課堂討論:在實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生氫氣的體積與氧氣的體積比往往大于2:1,造成數(shù)據(jù)偏差的主要原因是什么呢? 本課小結(jié):通過這堂課的學(xué)習(xí),談?wù)勀銓?duì)凈化水的的認(rèn)識(shí)。 當(dāng)堂檢測(cè): 1、電解水時(shí),正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)是( ) A .有色有味 B .支持燃燒 C .能夠燃燒 D .易溶于水 2、 水是重要的資源。下列說法正確的是( )

5、A、過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 B、為防止水污染,應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥 C、活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水 D、電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成 3、.關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是( ) A.實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的 B.電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣 C.水中氫氧元素的質(zhì)量比為2 :1 D.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的 4、xx年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”,下列說法正確的是A A.冰水共存物屬于純凈物 B.硬水和軟水可用石蕊試液來區(qū)分 C.有水生成的反應(yīng)一定是酸和堿

6、的中和反應(yīng) D.水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1 5、水是生命之源,也是重要的溶劑.下列有關(guān)水的說法正確的是(C ?。?   A. 水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子   B. 用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水   C. 將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附,滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水   D. 水體有一定的自凈功能,部分工業(yè)污水可直接排放 6、檢驗(yàn)氫氣純度時(shí),判斷氫氣較純的現(xiàn)象是( ) A.聽到尖銳的爆鳴聲 B.聽到輕微的爆鳴聲 C.未聽到聲音 D.試管炸裂 作業(yè):課后第82頁的1、

7、2題 情景導(dǎo)入:今天我們所用的水都來自自來水廠,那么自來水廠是如何凈化水的呢? 指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第74-76頁相關(guān)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論、歸納,總結(jié)。 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與小組討論,各組長作好記錄 并把大家的觀點(diǎn)統(tǒng)一歸納出來,做好發(fā)言準(zhǔn)備。 展示糾錯(cuò):鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言,并給予激勵(lì)性評(píng)價(jià)。 當(dāng)堂檢測(cè):(答案略) 板書設(shè)計(jì): 課題2水的凈化 一、水的凈化 方法:沉淀、吸附、過濾、蒸餾 二、過濾: 教學(xué)反思

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