2022年高中地理 第四單元《旅游活動》復(fù)習(xí)教案 舊人教版選修1

《2022年高中地理 第四單元《旅游活動》復(fù)習(xí)教案 舊人教版選修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中地理 第四單元《旅游活動》復(fù)習(xí)教案 舊人教版選修1（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中地理 第四單元旅游活動復(fù)習(xí)教案 舊人教版選修1教學(xué)目標：知識與技能：能夠掌握旅游活動的作用，現(xiàn)代旅游的特點，旅游資源的特性和價值以及欣賞旅游景觀的基本要求，掌握在旅游發(fā)展中存在的問題和旅游資源開發(fā)中應(yīng)當(dāng)注意的問題。過程與方法：通過對旅游景觀的欣賞，收集相關(guān)素材，學(xué)會應(yīng)用所學(xué)知識對旅游資源開發(fā)條件做出評價。并學(xué)會利用身邊資源學(xué)習(xí)對生活有用的地理。情感態(tài)度價值觀：通過本單元的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對祖國絢麗多彩自然風(fēng)光和悠久的歷史文化的自豪感，通過對旅游將官的欣賞、旅游活動與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展等問題的闡述，認識到旅游活動中應(yīng)處理好與旅游客體及其背景環(huán)境的關(guān)系，從而端正旅游活動的思想觀念和行為規(guī)范

2、教學(xué)重點：旅游活動的作用，現(xiàn)代旅游的特點，旅游資源的特性，旅游景觀的欣賞教學(xué)難點：現(xiàn)代旅游的特點，旅游景觀的欣賞教學(xué)方法：講授法、分組討論法等教學(xué)用具：多媒體課件教材內(nèi)容簡析：本單元教材突出了旅游活動中旅游主體和旅游客體之間的關(guān)系。教材共分無五節(jié)，闡述了四方面的內(nèi)容：第一節(jié)“旅游活動是人類社會發(fā)展的必然產(chǎn)物”介紹了旅游活動的實質(zhì)以及作用，講述了旅游活動的基礎(chǔ)知識；第二節(jié)“旅游資源”，講述了旅游資源的特征和價值，說明了旅游客體為什么能滿足旅游活動的目的；第三、四節(jié)“旅游景觀的欣賞”，分析了旅游主體如何更好的運用感官系統(tǒng)作用于旅游客體，并獲得最佳的旅游效果；第五節(jié)“旅游活動與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展”，

3、闡述了在旅游活動中，旅游主體不僅要關(guān)注自身目的的實現(xiàn)，而且要處理好與旅游客體及其背景環(huán)境的關(guān)系。教學(xué)過程：教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入多媒體課件“音樂”圖片欣賞欣賞圖片通過欣賞圖片讓學(xué)生領(lǐng)悟大自然的神奇和人類歷史的輝煌旅游活動的三要素提問“旅游活動中將有哪些因素參與？”思考回答“旅游者、旅游資源、旅游業(yè)”及其地位復(fù)習(xí)鞏固旅游活動中的三要素及其地位旅游活動的發(fā)展播放幻燈片辨析圖片各屬于那一個時期的旅游，并敘述其時代特征，并能夠分析旅游業(yè)發(fā)展的推動力了解旅游業(yè)的發(fā)展歷史，并能夠分析旅游業(yè)發(fā)展的推動力現(xiàn)代旅游的主要特點舉例子，播放幻燈片。提問，現(xiàn)代旅游的特征，形成特征的原因回答： 旅游主體的

4、大眾化；旅游空間的擴大化；旅游方式和內(nèi)容的多樣性；旅游目的的娛樂性旅游發(fā)展的一大原動力。 并討論分析形成特征的愿意 理解現(xiàn)代旅游的特征，并尋求其特征形成的原因旅游活動的作用列出相關(guān)數(shù)據(jù)，實際例子引導(dǎo)學(xué)生思考回答回答：滿足人類需求；促進經(jīng)濟發(fā)展；擴大交流。理解發(fā)展旅游業(yè)的意義旅游資源的特性舉例子，引導(dǎo)學(xué)生探究旅游資源的特性得出“多樣性、非凡性、長存性，可創(chuàng)造性”掌握旅游資源的特性旅游資源的價值欣賞“我國十大名山”的風(fēng)景圖片，討論旅游戲院具有什么樣的價值美學(xué)價值、科學(xué)價值、歷史文化價值、經(jīng)濟價值使學(xué)生領(lǐng)會旅游景觀的美，價值，和開發(fā)旅游資源的意義選擇適當(dāng)位置觀賞旅游景觀播放幻燈片“風(fēng)景圖片”分小組討

5、論欣賞的最佳位置雄偉山巒遠眺；峽谷、洞穴、一線天置身其中近觀；地貌的酷似造型特定觀賞點(發(fā)揮想象)；瀑布適當(dāng)距離仰視；江河湖海登高俯覽兼遠望；湖沼池塘低臨水面近觀；山水組合景觀乘船(筏)游覽。學(xué)會欣賞旅游景觀的美把握適當(dāng)時機欣賞播放“錢塘江大潮、日食、海市蜃樓青海湖鳥島”等圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考欣賞旅游景觀需把握時機回答欣賞各種景觀需要把握什么的時機領(lǐng)悟自然景觀的季節(jié)性特點抓住景觀特點欣賞園林主配、層次、框景、借景了解園林的構(gòu)景手法領(lǐng)悟自然與人文的和諧欣賞“深山藏古寺”和“大理三塔”領(lǐng)會建造人文景觀要“因勢、得體，與自然協(xié)調(diào)并突出自然美”領(lǐng)會建造人文景觀的要求以情觀景以古詩詞引入，體會古人豪情并播放幻燈片學(xué)會“情景交融，寓情于景”欣賞旅游景觀學(xué)會如何欣賞美總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生回顧回顧要點溫故知新