貴州省2015屆高三生物一輪復(fù)習(xí) 第三十三講 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)學(xué)案（無答案）

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1、 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 考綱要求 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)（Ⅰ） 知識梳理 一.生態(tài)系統(tǒng) 1.生態(tài)系統(tǒng)的范圍 （1）概念：由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。 （2）范圍：有大有小。 （3）結(jié)構(gòu)：組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。 （4）類型：自然生態(tài)系統(tǒng)和人工生態(tài)系統(tǒng)兩大類。 2.生態(tài)系統(tǒng)的成分 （1）非生物的物質(zhì)和能量：陽光、熱能、水、空氣、無機(jī)鹽等。 （2）生物群落 類群 比較 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 分解者 營養(yǎng)方式 自養(yǎng) 異養(yǎng) 異養(yǎng) 主要生物 綠色植物 動物 營腐生生活的細(xì)菌和真菌等 作用 制造有機(jī)物，儲存能量，為消費(fèi)者提供食物和棲息

2、場所 加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，有利于植物的傳粉和種子的傳播等 分解有機(jī)物，供生產(chǎn)者重新利用 二.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)——食物鏈和食物網(wǎng) 1.食物鏈 ①概念：生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間由于食物關(guān)系形成的一種聯(lián)系。 ②特點(diǎn)：生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級，消費(fèi)者所處營養(yǎng)級不固定，一般不會超過五個(gè)營養(yǎng)級。 2.食物網(wǎng) ①概念：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互交錯(cuò)連接成的復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。 ②功能：是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動的渠道。 ③特點(diǎn)：同一種消費(fèi)者在不同的食物鏈中，可以占據(jù)不同的營養(yǎng)級。 3.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)[連一連] 【提示】　①－b－Ⅱ?、冢璦－Ⅴ　③－d－Ⅲ?、埽璭－Ⅳ　⑤－

3、c－Ⅰ 名師點(diǎn)撥 生態(tài)系統(tǒng)各生物成分的判斷 ①判斷生產(chǎn)者時(shí)要注意是否為自養(yǎng)型生物，若為自養(yǎng)型生物，則為生產(chǎn)者。 ②判斷消費(fèi)者時(shí)要特別注意異養(yǎng)型、非腐生等關(guān)鍵詞，植物、微生物都有可能成為消費(fèi)者。 ③判斷分解者的主要依據(jù)是能否把動植物的遺體、殘枝敗葉等轉(zhuǎn)變成無機(jī)物，即營腐生生活，如蚯蚓 要點(diǎn)精析 1.生態(tài)系統(tǒng)成分的誤區(qū)類型與特例分析 誤區(qū)類型 特例 細(xì)菌都是分解者 硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，屬于生產(chǎn)者；寄生細(xì)菌屬于特殊消費(fèi)者 動物都是消費(fèi)者 蚯蚓、蜣螂、禿鷹及某些種類的軟體動物是以動植物殘?bào)w為食的腐生動物，屬于分解者 生產(chǎn)者都是綠色植物 藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等自養(yǎng)原核生物也是

4、生產(chǎn)者，應(yīng)該說生產(chǎn)者主要是綠色植物 植物都是生產(chǎn)者 菟絲子等一些寄生植物營寄生生活，屬于消費(fèi)者 2.生態(tài)系統(tǒng)各類成分關(guān)系如下 3.生態(tài)系統(tǒng)中四種成分的聯(lián)系 （1）圖解 （2）析圖 ①非生物環(huán)境是生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的物質(zhì)和能量的最終來源。 ②生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中唯一能把非生物環(huán)境轉(zhuǎn)變成生物體內(nèi)的物質(zhì)和能量（有機(jī)物及其貯存的化學(xué)能）的成分，因此說生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分。 ③從理論上講，消費(fèi)者的功能活動不會影響生態(tài)系統(tǒng)的根本性質(zhì)，所以消費(fèi)者不是生態(tài)系統(tǒng)必要的基礎(chǔ)成分，但在自然生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者都是緊密聯(lián)系，缺一不可的。 ④分解者在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位

5、。從物質(zhì)循環(huán)角度看，如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中沒有分解者，動植物的遺體殘骸就會堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰。 易誤易混 關(guān)注幾個(gè)“未必”和“一定” ①生產(chǎn)者未必都是植物，植物未必都是生產(chǎn)者，消費(fèi)者未必都是動物，動物未必都是消費(fèi)者，分解者未必都是微生物，微生物未必都是分解者。 ②自養(yǎng)型生物一定都是生產(chǎn)者；腐生型生物一定都是分解者；生產(chǎn)者一定處于第一營養(yǎng)級。 4.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 方法指導(dǎo) 根據(jù)提供的信息正確書寫食物鏈 正確書寫食物鏈及食物網(wǎng)，一方面應(yīng)準(zhǔn)確掌握常見天然食物聯(lián)系，另一方面應(yīng)關(guān)注題干信息，如通常情況下，浮游動物以浮游植物為食，肉食性動物以植食動物或更高營養(yǎng)級的動物為食。此外，還

6、可根據(jù)“能量值”“有毒物質(zhì)”積累值或其他相關(guān)信息構(gòu)建食物網(wǎng)，現(xiàn)歸納如下： （1）表格數(shù)據(jù)形式直接呈現(xiàn)（能量值）構(gòu)建食物鏈（網(wǎng)）。 下表是對某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果，表中A、B、C、D分別表示不同的營養(yǎng)級，Pg表示生物同化作用固定能量的總量。 營養(yǎng)級 A B C D Pg 15.9 870.7 1.9 141.0 所以根據(jù)能量多少和傳遞效率10%～20%可以確定食物鏈為B―→D―→A―→C。 （2）表格數(shù)據(jù)形式間接呈現(xiàn)（重金屬、DDT等濃度）構(gòu)建食物鏈（網(wǎng)） 如某生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)殘留有機(jī)汞的情況如下表： 生物體 A B C D E 有

7、機(jī)汞濃度/（mg·L－1） 0.05 7 0.51 68 0.39 注意本表直接呈現(xiàn)的是某生物體的有機(jī)汞濃度，并非能量值。有機(jī)汞存在生物富集現(xiàn)象，即隨著營養(yǎng)級的增加，汞 濃度增加，兩者在數(shù)值上呈正相關(guān)，所以從表中有機(jī)汞濃度的大小可推知該生物營養(yǎng)級的高低，從而判斷各生物能量值的大小。其食物鏈（網(wǎng)）如右圖 （3）根據(jù)題干提供的各種圖形信息構(gòu)建食物鏈（網(wǎng)） 解讀：圖1和圖2都是以每個(gè)營養(yǎng)級中有機(jī)物多少為依據(jù)，圖1中的食物鏈?zhǔn)潜住摇?；圖2中的食物鏈?zhǔn)潜　住遥粓D3表示的是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)圖解，D是生產(chǎn)者，A是消費(fèi)者，B是分解者，C是無機(jī)環(huán)境，其中的食物鏈?zhǔn)荄→

8、A。 5.食物鏈類型 食物鏈包括三種類型：捕食鏈、寄生鏈和腐生鏈。高中生物所涉及的食物鏈，實(shí)際上是捕食鏈，是由消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間通過食物關(guān)系形成的。 技能：食物鏈（網(wǎng)）中各營養(yǎng)級生物數(shù)量變化的分析 （1）處于食物鏈的第一營養(yǎng)級生物減少的情況：第一營養(yǎng)級生物數(shù)量的減少會導(dǎo)致其他生物數(shù)量都減少，即出現(xiàn)連鎖反應(yīng)，因?yàn)榈谝粻I養(yǎng)級生物是其他生物直接或間接的食物來源。 （2）“天敵”減少的情況：“天敵”減少，則被捕食者數(shù)量增加。但隨著其數(shù)量的增加，種內(nèi)斗爭加劇，種群密度下降，直到趨于穩(wěn)定，但最終結(jié)果比原來數(shù)量要大。 （3） “中間”營養(yǎng)級生物減少的情況：如圖所示食物網(wǎng)中，青蛙突然減少，則以它

9、為食的蛇也將減少，鷹就要過多地捕食兔和食草鳥，從而導(dǎo)致兔、食草鳥減少。因?yàn)辁棽恢徊妒成咭环N生物，它可依靠其他食物來源來維持其數(shù)量基本不變。 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動與物質(zhì)循環(huán) 考綱要求 生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及應(yīng)用（Ⅱ） 知識梳理 一.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 （1）補(bǔ)充圖中標(biāo)號代表的內(nèi)容 ①生產(chǎn)者，②初級消費(fèi)者，③次級消費(fèi)者，④呼吸作用，⑤分解者。 （2）能量流動的過程 ①概念理解 源頭：太陽能流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的 總能量：生產(chǎn)者固定的太陽能總量 ? 途徑：食物鏈和食物網(wǎng) 形式：有機(jī)物中的化學(xué)能 ? —太陽能→有機(jī)物中的化學(xué)能→熱能

10、 ? 形式：最終以熱能形式散失 過程：自身呼吸作用 名師點(diǎn)撥 有關(guān)能量流動的兩個(gè)易錯(cuò)點(diǎn) a.某一營養(yǎng)級生物排出的糞便量不屬于該營養(yǎng)級的同化量，應(yīng)屬于上一營養(yǎng)級的同化量。 b.同化量不等于攝入量，其關(guān)系為攝入量＝同化量＋糞便量 ②能量流動過程圖解 點(diǎn)撥：圖示箭頭越來越細(xì)，各環(huán)節(jié)面積越來越小，表示能量流動逐級遞減。 （3）每一營養(yǎng)級能量來源與去路 ①能量來源：生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能 消費(fèi)者的能量來自于上一營養(yǎng)級同化的能量 ②能量去向：流入某一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）的能量可存在如下去向： a.自身呼吸消耗 b.流入下一營養(yǎng)級 c.被分解者分解 d.未被

11、利用 （4）能量流動的特點(diǎn) ①能量傳遞效率：是指相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級之間同化量的比值。 ②能量流動的特點(diǎn)：單向流動、逐級遞減。 （5）研究意義 ①幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。 ②幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧? 深度思考 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動具有“逐級遞減”的特點(diǎn)。 下圖表示A、B兩個(gè)特定生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。請思考： （1）一個(gè)吃玉米的人所獲得的能量一定多于一個(gè)吃牛肉的人，對嗎？為什么？ （2）若A和B中玉米的數(shù)量相同，A能養(yǎng)活10 000人，則B至少能養(yǎng)活多少人？ （3）若土壤中含相同濃

12、度的難降解污染物，則A中的人比B中的人體內(nèi)污染物濃度更高，還是更低？ 提示（1）不對。就“玉米→人”與“玉米→?！恕边@兩種食物鏈而言，前者環(huán)節(jié)較少，能量損耗較少，人獲得的能量更多，但就“一個(gè)個(gè)體”而言，由于不知道兩人的食物量，一個(gè)吃玉米的人所獲得的能量和一個(gè)吃牛肉的人獲得的能量無法比較。 （2）500人。若A和B中玉米的數(shù)量相同，設(shè)養(yǎng)活一人消耗能量為m，如A能養(yǎng)活10000人，對應(yīng)的玉米能量至少是50000m，同樣數(shù)量的玉米，B中至少養(yǎng)活的人數(shù)是50000×10%×10%＝500（人）。 （3）若土壤中含相同濃度的難降解污染物，則生態(tài)系統(tǒng)A中的人比B中的人體內(nèi)污染物濃度應(yīng)更低（其原因是

13、由于生物的富集作用）。 二.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 1.物質(zhì)循環(huán)的概念、范圍及特點(diǎn) （1）概念 在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落回到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程。 （2）范圍——生物圈（全球） （3）形式：a.生物群落與無機(jī)環(huán)境間：無機(jī)物 b.生物群落內(nèi)：有機(jī)物 （4）動力：能量 （5）特點(diǎn)：全球性、反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)流動 2.碳循環(huán)過程 提示：光合、消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者、溫室效應(yīng) 通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)使生態(tài)系統(tǒng)中的各種組成成分緊密地聯(lián)系在一起，形成一個(gè)統(tǒng)一整體。 3.土壤微生物的分解作用 （1）實(shí)

14、驗(yàn)原理 a.土壤中存在種類、數(shù)目繁多的細(xì)菌、真菌等微生物，它們在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為分解者。 b.分解者的作用是將環(huán)境中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，其分解速率與環(huán)境中的溫度、水分等生態(tài)因子有關(guān)。 （2）實(shí)驗(yàn)流程 案例1 案例2 實(shí)驗(yàn)假設(shè) 微生物能分解落葉使之腐爛 微生物能分解淀粉 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)組 對土壤高溫處理 A杯中加入30mL土壤浸出液 對照組 對土壤不做任何處理 B杯中加入30mL蒸餾水 自變量 土壤中是否含微生物 是否含有微生物 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 在相同時(shí)間內(nèi)實(shí)驗(yàn)組落葉腐爛程度小于對照組 A A1 不變藍(lán) A2 產(chǎn)生磚紅色沉淀 B B1 變

15、藍(lán) B2 不變色 結(jié)論分析 微生物對落葉有分解作用 土壤浸出液中的微生物能分解淀粉 要點(diǎn)精析 1.利用“拼圖法”巧解能量流動 （1）輸入第一營養(yǎng)級的能量（W1），即生產(chǎn)者的同化量被分為兩部分：一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失（A1），一部分則用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖（B1＋C1＋D1）。而后一部分能量中包括現(xiàn)存的植物體B1、流向分解者的C1、流向下一營養(yǎng)級的D1?！　　? （2） 第一營養(yǎng)級向第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率＝（D1/W1）×100%，第二營養(yǎng)級向第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率＝（D2/D1）×100%。 2.生態(tài)金字塔 不同的生態(tài)金字塔

16、能形象地說明各營養(yǎng)級與能量、生物量、數(shù)量之間的關(guān)系，是定量研究生態(tài)系統(tǒng)的直觀體現(xiàn)。 能量金字塔 數(shù)量金字塔 生物量金字塔 形狀 特點(diǎn) 正金字塔形 一般為正金字塔形，但可能出現(xiàn)“倒置”，如“樹→昆蟲→鳥” 一般為正金字塔形 象征含義 能量沿食物鏈流動過程中具有逐級遞減的特性 一般生物個(gè)體數(shù)目在食物鏈中隨營養(yǎng)級升高而逐級遞減 一般生物有機(jī)物的總質(zhì)量沿食物鏈升高逐級遞減 3.能量流動和物質(zhì)循環(huán)（以碳循環(huán)為例）的關(guān)系 （1）聯(lián)系：同時(shí)進(jìn)行、相互依存，不可分割，主要體現(xiàn)在：①能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放離不開物質(zhì)的合成和分解；②物質(zhì)是能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動

17、的載體；③能量是物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中往復(fù)循環(huán)的動力。 （2）區(qū)別：能量流動單向流動，逐級遞減；物質(zhì)循環(huán)反復(fù)出現(xiàn)，循環(huán)運(yùn)動。　　　 方法指津 “三看法”快速確認(rèn)碳循環(huán)的各環(huán)節(jié) 4.能量流動分流模型解讀 （1）能量流動模型 以第二營養(yǎng)級為例，能量的來源和去路圖解如下： （2）相關(guān)解讀 ①某營養(yǎng)級攝入量－糞便量＝該營養(yǎng)級的同化量 ②某營養(yǎng)級同化量－呼吸消耗量＝用于該營養(yǎng)級生長發(fā)育繁殖的能量 ④用于某營養(yǎng)級生長發(fā)育繁殖的能量一部分可“被下一營養(yǎng)級攝入”，另一部分可“被分解者利用” ⑤某營養(yǎng)級“糞便”中能量，應(yīng)屬其上一營養(yǎng)級的同化量或上一營養(yǎng)級被分解者分解的能量的一部分，如兔糞

18、便的中能量不屬于兔同化量而是草同化量的一部分 突破方法 “相鄰兩營養(yǎng)級”的傳遞效率≠“相鄰兩個(gè)生物個(gè)體”間的傳遞效率 能量傳遞效率是指“相鄰兩營養(yǎng)級”間的傳遞效率，即　　　 下一營養(yǎng)級全部生物同化量/上一營養(yǎng)級全部生物同化量×100%，而不是相鄰營養(yǎng)級中個(gè)體間的傳遞效率，如“一只狼”捕獲“一只狐”時(shí)，應(yīng)獲得了狐的“大部分能量”而不是獲得“10%～20%”的能量，“所有狼”可獲得“所有狐”的能量才是10%～20%。 易錯(cuò)警示！ ①最高營養(yǎng)級能量去路只有3個(gè)方面，少了傳遞給下一營養(yǎng)級這一去路。 ②分解者分解作用的實(shí)質(zhì)仍然是呼吸作用。 ③流經(jīng)各營養(yǎng)級的總能量：對生產(chǎn)者而言強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞“

19、固定”而不能說“照射”，對各級消費(fèi)者而言強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞“同化”而不能說“攝入”。 5.能量流動的相關(guān)計(jì)算　 （1）設(shè)食物鏈為A→B→C→D，分情況討論如下 已知D營養(yǎng)級增加的能量為M，則至少需要A營養(yǎng)級的能量＝M÷（20%）3，最多需要A營養(yǎng)級的能量＝M÷（10%）3。已知A營養(yǎng)級的能量為N，則D營養(yǎng)級最多可獲得的能量＝N×（20%）3，最少可獲得的能量＝N×（10%）3?！　　　　　　　　　　　　　　　　　? （2）在類似A→B→C→D的食物網(wǎng)中，計(jì)算生物量變化的“最多”或“最少”時(shí)，應(yīng)遵循的原則 ①食物鏈越短，最高營養(yǎng)級獲得的能量越多。 ②生物間的取食關(guān)系越簡單，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過

20、程中消耗的能量越少。 具體計(jì)算方法總結(jié)如下： 如已知D營養(yǎng)級的能量為M，計(jì)算至少需要A營養(yǎng)級的能量時(shí)，應(yīng)取最短食物鏈A―→D，并以20%的能量傳遞效率進(jìn)行計(jì)算，即為M÷20%；計(jì)算最多需要A營養(yǎng)級的能量時(shí)，應(yīng)取最長的食物鏈A―→B―→C―→D，并以10%的能量傳遞效率分別計(jì)算，即為M÷（10%）3。 ③如果在食物網(wǎng)中，某一營養(yǎng)級同時(shí)從上一營養(yǎng)級的多種生物中獲得能量，計(jì)算某一生物獲得的能量或需要某一生物提供的能量時(shí)，首先，要注意某一生物“從不同食物鏈中獲得能量的比例”，或某一生物“給不同生物提供能量的比例”，然后按照各個(gè)單獨(dú)的食物鏈分別計(jì)算后合并。 特別提醒　進(jìn)行具體能量流動計(jì)算

21、時(shí)切記“順推”（即由“植物”下推）與“逆推”（即由高營養(yǎng)級前推）的計(jì)算，前者用“乘法”，后者用“除法”。 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性 考綱要求 1．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞（Ⅱ）。2.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（Ⅱ）。 知識梳理 一.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 1.信息的種類、特點(diǎn)、來源及實(shí)例 來源 傳遞形式 舉例 物理 信息 光、聲、溫度、濕度、磁力等 物理過程 螢火蟲的光、哺乳動物的體溫 化學(xué) 信息 生物的代謝活動 化學(xué)物質(zhì)，如生物堿、有機(jī)酸、性外激素等 昆蟲的性外激素、狗利用小便氣味作標(biāo)記 行為 信息 動物的特定行為特征 動物的特殊行為 蜜蜂跳舞、孔

22、雀開屏 2.信息傳遞的作用 （1）個(gè)體：生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用。 （2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞。 （3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。 3.信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用 （1）提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量。 （2）對有害動物進(jìn)行控制。 名師點(diǎn)撥 ①生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞的范圍不包括細(xì)胞之間的傳遞，而是指種群內(nèi)部個(gè)體之間、種群之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間的傳遞。 ②信息傳遞的方向往往是雙向的 二.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 1.概念 生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力。 2.生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的原因 生

23、態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，此能力越強(qiáng)。 3.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 （1）自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)：負(fù)反饋調(diào)節(jié)。 （2）生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。 4.穩(wěn)定性的兩個(gè)方面 抵抗力穩(wěn)定性 恢復(fù)力穩(wěn)定性 區(qū)　別 實(shí)質(zhì) 保持自身結(jié)構(gòu)功能相對穩(wěn)定 恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)功能相對穩(wěn)定 核心 抵抗干擾、保持原狀 遭到破壞、恢復(fù)原狀 影響因素 一般地說，生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度越大，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性越高 一般地說，生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度越小，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，恢復(fù)力穩(wěn)定性越高 聯(lián)　系 ①一般呈相反關(guān)系，抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)的生態(tài)系

24、統(tǒng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性差，反之亦然 ②二者是同時(shí)存在于同一系統(tǒng)中的兩種截然不同的作用力，它們相互作用共同維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定；二者關(guān)系如右圖所示： 5.提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的措施 （1）控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度。 （2）實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)、能量投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)。 三.比較信息傳遞與能量流動、物質(zhì)循環(huán) 項(xiàng)目 能量流動 物質(zhì)循環(huán) 信息傳遞 特點(diǎn) 單向流動，逐級遞減 循環(huán)流動，反復(fù)利用 往往是雙向的 范圍 生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級 生物圈 生物之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間 途徑 食物鏈和食物網(wǎng) 多種 地位 生態(tài)系統(tǒng)的動力 生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ) 決定能量流

25、動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài) 聯(lián)系 同時(shí)進(jìn)行，相互依存，不可分割，形成統(tǒng)一整體 要點(diǎn)精析 1.信息傳遞的作用或應(yīng)用（見下表） 作用或應(yīng)用 舉例 有利于生命活動的正常進(jìn)行 ①蝙蝠依靠“回聲定位”實(shí)現(xiàn)對周圍環(huán)境的識別、取食與飛行； ②萵苣的種子必須接受某種波長的光信息才能萌發(fā)生長 調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 ①草原上，草返青時(shí)，“綠色”為食草動物提供了可采食的信息； ②森林中狼與兔相互依據(jù)對方的氣味捕食或躲避； ③煙草釋放化學(xué)物質(zhì)調(diào)控害蟲天敵 有利于生物種群的繁衍 ①植物開花需光信息刺激； ②昆蟲分泌性外激素，引誘異性個(gè)體 提高農(nóng)產(chǎn)品或者畜產(chǎn)品的產(chǎn)量；對有害

26、動物進(jìn)行控制 利用模擬動物信息吸引傳粉動物，提高果樹傳粉效率和結(jié)實(shí)率；利用音響設(shè)備誘捕或驅(qū)趕有害動物 2.比較信息傳遞與能量流動、物質(zhì)循環(huán) 項(xiàng)目 能量流動 物質(zhì)循環(huán) 信息傳遞 特點(diǎn) 單向流動，逐級遞減 循環(huán)流動，反復(fù)利用 往往是雙向的 范圍 生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級 生物圈 生物之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間 途徑 食物鏈和食物網(wǎng) 多種 地位 生態(tài)系統(tǒng)的動力 生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ) 決定能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài) 聯(lián)系 同時(shí)進(jìn)行，相互依存，不可分割，形成統(tǒng)一整體 3.巧判生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的類型 （1）涉及聲音、顏色、植物形狀、磁力、溫度、濕度這些信號，通過動物

27、感覺器官皮膚、耳朵、眼或植物光敏色素、葉、芽等感覺上述信息，則判斷為物理信息。 （2）若涉及化學(xué)物質(zhì)揮發(fā)性（如性外激素等）這一特點(diǎn)，則判斷為化學(xué)信息。 （3）凡涉及“肢體語言”者均屬行為信息。 （4）若在影響視線的環(huán)境中（如深山密林），生物間多依靠“聲音”這種物理形式傳遞信息。 （5）若在噪音嘈雜的環(huán)境（如洪水瀑布旁），生物多以“肢體語言”這種“行為”信息交流。　　　 4.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性　 （1）穩(wěn)定性的表現(xiàn) ①結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定：動植物種類及數(shù)量保持相對穩(wěn)定。 ②功能相對穩(wěn)定：物質(zhì)和能量的輸入、輸出相對平衡。 （2）生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的原因 生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。負(fù)反饋調(diào)

28、節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。 ①生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與自我調(diào)節(jié)能力的關(guān)系 生態(tài)系統(tǒng)的成分 食物網(wǎng) 自我調(diào)節(jié)能力 越多 越復(fù)雜 大 越少 越簡單 小 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力不是無限的，當(dāng)外界干擾因素的強(qiáng)度超過一定限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力迅速喪失，生態(tài)系統(tǒng)將難以恢復(fù)平衡。 ②反饋調(diào)節(jié)的種類 比較項(xiàng)目 正反饋 負(fù)反饋 調(diào)節(jié)方式 加速最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化 抵制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化 結(jié)果 常使生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)離穩(wěn)態(tài) 有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定 實(shí)例分析 （3）剖析生態(tài)系統(tǒng)的兩種穩(wěn)定性 生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力

29、穩(wěn)定性和總穩(wěn)定性的關(guān)系可用下圖表示： ①圖中兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。 ②y表示一個(gè)外來干擾使之偏離這一范圍的大小，偏離的程度可以作為衡量抵抗力穩(wěn)定性的指標(biāo)，偏離大說明抵抗力穩(wěn)定性弱，反之，抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)。 ③x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間，x越大，表示恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱，反之，恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)。 ④TS表示曲線與正常范圍之間所圍成的面積，可作為衡量總穩(wěn)定性的指標(biāo)，這一面積越大，即x與y越大，則說明這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越弱?！? 名師點(diǎn)撥 抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性并不都呈負(fù)相關(guān)。 在某些特殊生態(tài)系統(tǒng)中，抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都很低，如北極苔原生態(tài)系統(tǒng)

30、和荒漠生態(tài)系統(tǒng)。 5.抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的判斷 某一生態(tài)系統(tǒng)在徹底破壞之前，受到外界干擾，遭到一定程度的破壞而恢復(fù)的過程，應(yīng)視為抵抗力穩(wěn)定性，如河流輕度污染的凈化；若遭到徹底破壞，則其恢復(fù)過程應(yīng)為恢復(fù)力穩(wěn)定性，如火災(zāi)后草原的恢復(fù)等。 生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù) 考綱要求 1．人口增長對環(huán)境的影響（Ⅱ）。2.全球性的環(huán)境問題（Ⅰ）。3.生物多樣性保護(hù)的意義和措施（Ⅰ）。 知識梳理 一.人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響 1.我國的人口現(xiàn)狀與前景 （1）現(xiàn)狀：人口出生率和自然增長率明顯下降，目前已進(jìn)入了低生育水平國家的行列。 （2）前景：人口基數(shù)大，在較長的時(shí)期內(nèi)仍將持續(xù)增長。 （3）目標(biāo)

31、：2020年人口總數(shù)要控制在14.5億以內(nèi)，21世紀(jì)中葉人口總數(shù)達(dá)到峰值以后，將開始緩慢下降。 2.人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響 （1）人均耕地減少，糧食需求增加。 （2）自然資源被大量消耗。 （3）環(huán)境污染加劇等。 3.協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系 （1）繼續(xù)控制人口增長。 （2）加大保護(hù)資源和環(huán)境的力度。 （3）監(jiān)控、治理江河湖泊及海域的污染。 （4）加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)和自然保護(hù)區(qū)建設(shè)。 （5）推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)。 二.全球性生態(tài)環(huán)境問題 1.全球性生態(tài)環(huán)境問題 水資源短缺、全球氣候變化、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。 2.不同環(huán)境問題產(chǎn)生的原因[連線

32、] 生態(tài)環(huán)境問題　　　　　　　　　　原因 ①全球氣候變化　　　　　　　a．氟利昂使用 ②臭氧層破壞　 b．SO2等的排放 ③海洋污染　 c．CO2的排放 ④酸雨 d．植被破壞 ⑤土地荒漠化　　 e．石油泄漏 【提示】?、伲璫?、冢璦?、郏璭?、埽璪?、荩璬 三.保護(hù)生物多樣性與可持續(xù)發(fā)展 1.生物多樣性的內(nèi)容 （1）構(gòu)成：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)。 （2）層次： ①基因多樣性 ②物種多樣性 ③生態(tài)系統(tǒng)

33、多樣性 2.生物多樣性的價(jià)值 （1）食用、藥用、文學(xué)創(chuàng)作：直接價(jià)值。 （2）調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源：間接價(jià)值。 （3）未發(fā)現(xiàn)尚不清楚的價(jià)值：潛在價(jià)值。 3.保護(hù)生物多樣性的措施 （1）就地保護(hù)主要指建立自然保護(hù)區(qū)。 （2）易地保護(hù)。 （3）利用生物技術(shù)對瀕危物種進(jìn)行保護(hù)。 （4）加強(qiáng)立法、執(zhí)法和宣傳教育。 4.可持續(xù)發(fā)展——人類的必然選擇 （1）內(nèi)涵 追求的是自然、社會、經(jīng)濟(jì)的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展。 （2）實(shí)現(xiàn)措施 ①保護(hù)生物多樣性。 ②保護(hù)環(huán)境和資源。 ③建立人口、環(huán)境、科技和資源消費(fèi)之間的協(xié)調(diào)與平衡。 要點(diǎn)精析 1.人口增長與其他生物種群增長規(guī)律的關(guān)系 （1）

34、一個(gè)國家或地區(qū)的全部人口可以看做一個(gè)種群，它同樣具有種群的特征，其相互關(guān)系如下： （2）人口增長規(guī)律與其他生物種群消長規(guī)律并不完全相同。 ①人是生物界中的一員，所以生物種群消長規(guī)律有適用于人口增長情況的一面。 ②人不同于一般的生物：人具有發(fā)達(dá)和善于思維的大腦，具有制造工具和能動地調(diào)控人口增長以及能動地改造和保護(hù)自然的本領(lǐng)等。因此，人口增長規(guī)律又有其特點(diǎn)，如實(shí)行計(jì)劃生育。 2.人口增長對環(huán)境的影響 （1）人口增加，人類需求也不斷增加，為滿足衣食住行的要求和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使污染物的總量增大。大量工業(yè)、農(nóng)業(yè)廢棄物和生活垃圾排放到環(huán)境中，使植被破壞，生物多樣性銳減，影響了環(huán)境納污量以及對有毒

35、、有害物質(zhì)的降解能力，進(jìn)一步加劇了環(huán)境污染，人類生存環(huán)境進(jìn)一步惡化。 （2）人類的生存資源、土地資源、森林資源、能源都是有限的，過度利用使資源減少。 3.我國由人口引發(fā)的問題及措施 （1）引發(fā)的問題 ①我國的土地面積、草地面積、森林面積等6項(xiàng)自然資源總量綜合排序位于世界前列，但人均占有量卻明顯居后。 ②人均耕地面積遠(yuǎn)低于世界人均耕地面積，且有繼續(xù)減少的趨勢。 ③人均淡水占有量也遠(yuǎn)少于世界人均淡水占有量水平。 （2）采取的措施 ①控制人口增長。 ②保護(hù)基本農(nóng)田。 ③啟動南水北調(diào)工程。 ④加大保護(hù)資源和環(huán)境的力度。 4.全球性環(huán)境問題及生物多樣性保護(hù)　 （1）環(huán)境污染的來

36、源及后果 （2）生物多樣性的三個(gè)層次及其內(nèi)在關(guān)系 5.生物多樣性銳減的原因 生存環(huán)境的改變和破壞；掠奪式開發(fā)和利用；環(huán)境污染；外來物種入侵。 名師點(diǎn)撥 區(qū)分水污染的類型 污染情況 成因 危害 無機(jī)污染 水中富含N、P營養(yǎng)元素 湖泊中表現(xiàn)為水華，水體缺氧，水生生物大量死亡 有機(jī)污染 水中富含有機(jī)物 異養(yǎng)生物繁殖，使河水變黑發(fā)臭 重金屬、 農(nóng)藥污染 重金屬、農(nóng)藥進(jìn)入食物鏈 較高營養(yǎng)級生物體內(nèi)濃度高 6.生物多樣性的保護(hù) （1）保護(hù)生物多樣性關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人類與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系： ①控制人口的增長； ②合理利用自然資源； ③防治環(huán)境污染。 此外還要

37、加強(qiáng)立法及宣傳活動等。 （2）堅(jiān)持“可持續(xù)發(fā)展”和“合理利用”是最好的保護(hù)，對于生物多樣性的保護(hù)與利用要防止兩個(gè)極端： ①避免盲目地、掠奪式地開發(fā)利用，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的觀念。 ②避免禁止開發(fā)和利用，堅(jiān)持合理開發(fā)是最好的保護(hù)， 試題精粹 1．（2014·山東濰坊高三期末）下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分及結(jié)構(gòu)的說法，正確的是（　　） A．不能進(jìn)行光合作用的生物一定不是生產(chǎn)者 B．營腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者 C．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)只包含生產(chǎn)者與消費(fèi)者兩種成分 D．生產(chǎn)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，消費(fèi)者不是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分 2．某草原上生長著多種雜草和以雜草為食的食草動物以及小型食

38、肉動物，各種生物數(shù)量在一定范圍內(nèi)保持相對穩(wěn)定，關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（　?。? A．該草原生態(tài)系統(tǒng)存在著“雜草→食草動物→小型食肉動物”這一條食物鏈 B．該草原生態(tài)系統(tǒng)中的雜草、食草動物、小型食肉動物構(gòu)成了生物群落 C．食草動物和小型食肉動物能夠加快該草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D．該草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 3．某同學(xué)繪制的生態(tài)系統(tǒng)概念圖如圖所示，下列敘述不正確的是（　?。? A．①表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 B．③越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng) C．④中可能有微生物 D．該圖漏寫了生態(tài)系統(tǒng)的某項(xiàng)功能 4．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的是（　　

39、） A．樹→蟲→鳥 B．在某一群落食物網(wǎng)中，鷹占據(jù)兩個(gè)營養(yǎng)級 C．狼屬于消費(fèi)者 D．金絲桃因能分泌海棠素，使誤食的動物變盲或致死，從而使多數(shù)動物避開這種植物 5．下列關(guān)于營養(yǎng)級的敘述，不正確的是（　?。? A．食物鏈中的營養(yǎng)級不可能是無限的 B．各種動物所處的營養(yǎng)級都是唯一的 C．能量只能由低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級 D．各營養(yǎng)級的能量主要以熱能的形式散失到環(huán)境中 6．如圖表示某自然生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（　?。? A．圖中的組分1、2、3即可構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) B．如果組分1是生產(chǎn)者，那么組分1代表的一定是真核生物 C．能量只能通過組分2

40、輸出該生態(tài)系統(tǒng) D．在該生態(tài)系統(tǒng)中，組分1、2、3是緊密聯(lián)系，缺一不可的 7．（2014·遼寧五校聯(lián)考）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，甲、乙、丙、丁、戊代表不同的生物，下列相關(guān)說法正確的是（　　） A．圖中的所有生物構(gòu)成一個(gè)群落 B．甲固定的太陽能的總量就是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 C．戊與丙的種間關(guān)系是捕食和競爭 D．從圖中可以看出，戊占有三個(gè)營養(yǎng)級 8．（2014·江西南昌模擬）如圖是一個(gè)簡化的食物網(wǎng)，據(jù)圖分析正確的是（　?。? A．該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成 B．其中的初級消費(fèi)者是植食性鳥 C．處于第三營養(yǎng)級的生物有3種 D．生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中，該圖上只

41、體現(xiàn)了2種成分 9．如圖為南極某海域的食物網(wǎng)。據(jù)圖判斷正確的是（　?。? A．此食物網(wǎng)共有6條食物鏈 B．硅藻既是生產(chǎn)者，又是分解者 C．磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營養(yǎng)級 D．嚴(yán)禁過度捕殺藍(lán)鯨是由于其對該食物網(wǎng)影響最大 10．（2015·福州質(zhì)檢）如圖為福建省某地稻田生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移示意圖，箭頭和字母分別表示碳元素傳遞方向和轉(zhuǎn)移量。下列敘述正確的是（　?。? A．水稻和藻類分別占據(jù)不同空間有利于a增加 B．水稻生長期，該生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移量關(guān)系為a＝b＋c＋e C．丙中的生物可組成多條食物鏈 D．調(diào)查丁中的小動物類群豐富度可用樣方法 11．如圖表示某水域生

42、態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列分析正確的是（　　） A．該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是大型植物 B．該食物網(wǎng)由5條食物鏈構(gòu)成 C．信息在鯉魚和梭子魚之間雙向傳遞 D．鯉魚在該食物網(wǎng)中占有3個(gè)營養(yǎng)級 12.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所同化的有機(jī)物的量占該生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物總量的比例，則這四種生物之間的食物關(guān)系最可能是（　　） 13．（2014·宿州、亳州一檢）如圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖。 請據(jù)圖回答以下問題。 （1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，甲為________，乙為________；就營養(yǎng)級而言，丙屬于第________營養(yǎng)級。 （2）能量經(jīng)________作用固定并進(jìn)入生態(tài)

43、系統(tǒng)，圖中的能量K為________。 （3）圖示食物網(wǎng)中有________條捕食鏈，其中的生物通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和________而相互聯(lián)系。 （4）若甲同化的能量中直接流向丙，則丙增加7 kJ的能量，至少需要消耗甲________kJ的能量。 14．如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖。請據(jù)圖回答相關(guān)問題。 （1）該食物網(wǎng)中至少存在________條食物鏈，蛇占有________個(gè)營養(yǎng)級。 （2）對于該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的組成成分而言，除圖中所示成分外，還包括__________。 （3）如果大量捕蛇，鼠種群的K值會________，會引起農(nóng)作物產(chǎn)量________（填“增

44、加”或“減少”或“不變”）。 （4）如果各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率均為10%～20%，則蛇增重1 kg，最多消耗綠色植物的量和最少消耗綠色植物的量分別為__________。 （5）在研究該農(nóng)田土壤中的小動物類群豐富度時(shí)，常采用________法進(jìn)行采集、調(diào)查。土壤中小動物在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分包括________。 15．下圖為我國東北地區(qū)某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答下列問題。 （1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，該生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)碎屑屬于________，其所含能量最終來自________。據(jù)圖可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量________（填“

45、大于”、“等于”或“小于”）所有生產(chǎn)者固定的太陽能總量。 （2）鳡魚、翹嘴鲌、蒙古鲌等處于第________營養(yǎng)級。 （3）由于食性不同，湖泊中的魚類等生物具有分層現(xiàn)象，在群落的空間結(jié)構(gòu)中稱為________；與海洋生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較________。 （4）生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、________；為了更好地利用該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量，人們可以通過調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量更多地流向________。 高考真題 1.（2014·課標(biāo)Ⅱ，31）某陸地生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群。調(diào)查得知，該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)營養(yǎng)級，營養(yǎng)級之間的能量傳遞

46、效率為10%～20%，且每個(gè)種群只處于一個(gè)營養(yǎng)級。一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示，表中能量數(shù)值的單位相同。 種群 甲 乙 丙 丁 戊 能量 3.56 12.80 10.30 0.48 226.50 回答下列問題。 （1）請畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。 （2）甲和乙的種間關(guān)系是________；種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的________。 （3）一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括______、______，此外還具有信息傳遞等功能。碳對生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在________和________之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行。 2.（2014·

47、江蘇，26）機(jī)場飛行跑道及場內(nèi)小路旁多是大片草地，有多種動物棲息。如圖是某機(jī)場生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分。請回答下列問題。 （1）此食物網(wǎng)中，小型猛禽分別處于________營養(yǎng)級。 （2）機(jī)場內(nèi)的小鳥初遇稻草人十分驚恐，這種反應(yīng)屬于________反射。 （3）工作人員根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中________信息傳遞的特點(diǎn)，釋放訓(xùn)練過的獵鷹來驅(qū)趕小鳥。 （4）為了進(jìn)一步驅(qū)鳥，某機(jī)場先鏟除原有雜草，而后引種了蟲和鳥都不愛吃的“驅(qū)鳥草”，機(jī)場內(nèi)小鳥大為減少。以后“驅(qū)鳥草”逐漸被雜草“扼殺”，這種生物群落的變化過程屬于________演替。 （5）為了解機(jī)場內(nèi)蝸牛密度，三個(gè)調(diào)查人員各自隨機(jī)布設(shè)樣

48、方如下圖所示（圖中陰影帶為水泥小路，其他處為草地），其中最合理的是________（填序號）。 調(diào)查中某個(gè)樣方內(nèi)蝸牛分布示意圖如下，該樣方的蝸牛數(shù)應(yīng)計(jì)為________個(gè)。 3.（2013·廣東理綜，5）如圖所示某湖泊的食物網(wǎng)，其中魚a、魚b為兩種小型土著魚，若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚，將出現(xiàn)的情況是（　　） A．鱸魚的產(chǎn)量不能彌補(bǔ)土著魚的減少量 B．土著魚在與鱸魚的競爭中處于劣勢 C．浮游動物總量銳減后再急升 D．浮游植物總量急升后再銳減 4.（2014·安徽理綜，29Ⅱ）一片玉米農(nóng)田就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。 （1）同種植單一品種相比，在不同田塊種植甜玉米和糯

49、玉米等不同品種，可增加________，提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。若玉米和大豆間作（相間種植），可提高土壤肥力， 原因是______________________。 （2）玉米螟幼蟲能蛀入玉米莖稈和果穗內(nèi)取食。若調(diào)查玉米螟幼蟲的密度，應(yīng)采用________的方法。甜菜夜蛾幼蟲也取食玉米，玉米螟和甜菜夜蛾的種間關(guān)系是________。在我國的北方部分地區(qū)，亞洲玉米螟和歐洲玉米螟的分布區(qū)出現(xiàn)重疊，兩種玉米螟依靠不同的性信息素維持________________。 （3）取兩份等質(zhì)量同品種的玉米粉，一份經(jīng)發(fā)酵做玉米饅頭，另一份煮玉米粥，這兩份食物中所含能量較少的是______________

50、______。 5.（2015.海南卷.22）俗話說:“大魚吃小魚，小魚吃小蝦，小蝦吃泥巴”。某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)。下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的是（ ） A．小魚吃的小蝦 B．泥巴中的藻類 C．吃小魚的大魚 D．泥巴中的大腸桿菌 試題精粹 1．（2014·江蘇南通高三模擬）在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中，假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則（　?。? A．羊同化的能量為64%n B．貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n C．由羊流向分解者的能量為16%n D．由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n

51、2．在分析生態(tài)系統(tǒng)的能量流動時(shí)經(jīng)常涉及“輸入量（輸入到某一營養(yǎng)級的能量）”、“攝入量”、“同化量”、“糞便量”等說法，則下列說法中正確的是（　?。? A．某一營養(yǎng)級生物的攝入量即同化量 B．某一營養(yǎng)級生物的糞便量是該營養(yǎng)級生物同化量的一部分 C．輸入到某一營養(yǎng)級的能量即該營養(yǎng)級生物的同化量 D．相鄰兩營養(yǎng)級生物中較高營養(yǎng)級與較低營養(yǎng)級生物的攝入量之比表示能量傳遞效率 3．如圖表示某水生生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，下列敘述正確的是（　?。? A．此水生生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率不足10% B．該生態(tài)系統(tǒng)的全部食肉動物構(gòu)成一個(gè)種群 C．該生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物、食草動物、食肉動物構(gòu)成群落

52、D．該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)彼此獨(dú)立 4．（2014·北京海淀期末）如圖表示植物光合作用積累的有機(jī)物被植食動物利用的過程。下列有關(guān)敘述正確的是（　?。? A．植物的呼吸消耗量包含在⑤中 B．植食動物糞便中的能量包含在③中 C．④用于植食動物生長、發(fā)育和繁殖 D．⑤⑥⑦⑧之和為植物有機(jī)物積累量 5．如圖食物網(wǎng)中，假如貓頭鷹的食物有來自兔，來自鼠，來自蛇，那么，貓頭鷹若要增加20 g體重，最少需要消耗的植物為（　?。? A．80 g B．900 g C．800 g D．600 g 6．下表是某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)和能

53、量流動情況的調(diào)查結(jié)果，表中甲、乙、丙、丁分別代表不同的營養(yǎng)級，戊為分解者（單位：102 kJ·m－2·a－1）。對該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)關(guān)系敘述正確的是（　?。? 同化固定的能量 體內(nèi)貯存的能量 呼吸消耗的能量 甲 15.9 2.8 13.1 乙 870.7 369.4 501.3 丙 0.9 0.3 0.6 丁 141.0 61.9 79.1 戊 211.5 20.1 191.4 A.丁為肉食性動物 B．甲隨丙的增加而增加 C．乙是能量流動的起點(diǎn) D．戊是丁的前一營養(yǎng)級 7．（2014·江西六校聯(lián)考）下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘

54、述中，正確的是（　?。? A．使用糞便作肥料，其能量可以流向植物，實(shí)現(xiàn)了對能量的多級利用 B．物質(zhì)是能量的載體，生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的 C．碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的 D．食物鏈中初級消費(fèi)者數(shù)量越多，次級消費(fèi)者能夠獲得的能量就越少 8．低碳生活方式已逐步被全社會所認(rèn)同。根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過程進(jìn)行的有關(guān)分析，不正確的是（　?。? A．生物群落內(nèi)部進(jìn)行碳循環(huán)的物質(zhì)形式是有機(jī)物 B．參與過程②和過程③的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 C．可以通過增強(qiáng)過程③減少大氣中CO2的含量 D．開發(fā)太陽能、水能、核能等新能源，可減少人類對

55、過程①的依賴 9．如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖，下列相關(guān)分析不正確的是（　　） A．生物圈通過碳循環(huán)實(shí)現(xiàn)碳元素的自給自足 B．A是消費(fèi)者，C是生產(chǎn)者，各成分間以CO2的形式傳遞碳元素 C．對E過度開發(fā)利用會打破生物圈中碳循環(huán)的平衡 D．碳循環(huán)過程需要能量驅(qū)動，同時(shí)又是能量的載體 10．下表表示某生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)CO2消耗量與釋放量的情況，相關(guān)敘述不正確的是（　?。? 甲（生產(chǎn)者消耗CO2量） 乙（分解者CO2釋放量） 丙（生產(chǎn)者CO2釋放量） ?。ㄏM(fèi)者CO2釋放量） CO2相對值 100 21 30 11.5 A．甲可以表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 B．

56、乙釋放CO2的方式不同于丙、丁 C．該森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性可能正在上升 D．表格體現(xiàn)了無機(jī)環(huán)境和群落之間的碳循環(huán) 11．（2014·山東濱州模擬）下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。下列敘述正確的是（　?。? A．X和Y代表的生物可分別為乳酸菌和酵母菌 B．含碳有機(jī)物由甲圖的a和b分解為CO2 C．大氣中的CO2在甲圖的c、d處合成有機(jī)物 D．該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量都能循環(huán)利用 12．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖（能量傳遞效率按10%計(jì)算）。下列有關(guān)敘述正確的是（　?。? A．X1過程的完成必須依賴一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)

57、的細(xì)胞器 B．X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3……及Z過程釋放的CO2總量相等 C．當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，X3過程的能量值約為X1過程能量值的1% D．Z1、Z2、Z3……過程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳 13．（2014·汕頭質(zhì)監(jiān)）生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞等基本功能。 （1）碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)主要依賴于________（填生理過程）。 （2）生命系統(tǒng)中信息傳遞普遍存在。在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞的信息分子是________。在群落水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上信息傳遞的作用依次為________和________。

58、 （3）下表為某草原生態(tài)系統(tǒng)哺乳動物和鳥類的生存受到威脅的各種原因及比例調(diào)查結(jié)果。 原因 哺乳動物 鳥類 偷獵 31% 20% 喪失棲息地 32% 60% 生物入侵 17% 12% 其他原因 20% 8% ①在該系統(tǒng)中存在如上圖所示的食物網(wǎng)，如將C的食物比例由A∶B＝1∶1調(diào)整為1∶2，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量約是原來的________倍（精確到百分位）。最高營養(yǎng)級的能量去向與其他營養(yǎng)級的區(qū)別是________。 ②該生態(tài)系統(tǒng)哺乳動物受到威脅的主要原因是________________。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制柱形圖，橫坐標(biāo)表示各受

59、威脅的主要原因，縱坐標(biāo)表示數(shù)值。 14．如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙為能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量的多少。請據(jù)圖回答問題。 （1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為__________、________。位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于營養(yǎng)級Ⅲ，主要原因是___________________。 （2）圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示________，C表示________。若圖甲中營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為y，營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的

60、能量傳遞效率是________（用圖中所給字母的表達(dá)式表示）。 （3）由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點(diǎn)是 _________________________________。 15．（2014·東城二模）扁擔(dān)塘是位于長江中游的一個(gè)湖泊，是我國重要的淡水漁業(yè)基地。 （1）傳統(tǒng)漁業(yè)只重視水草→草食性魚這一條食物鏈。實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，放養(yǎng)的草食性魚高強(qiáng)度的攝食使水草量急劇下降，最終會導(dǎo)致草型湖泊變?yōu)樵逍秃?，這個(gè)過程屬于群落的________。為了使?jié)O業(yè)優(yōu)質(zhì)高效可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)增加湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的生物________，調(diào)整食物鏈（網(wǎng)）結(jié)構(gòu)，調(diào)整后的結(jié)構(gòu)如下圖。 此食物網(wǎng)中蝦類和底

61、棲動物的關(guān)系是________。對于該湖泊的魚類和河蟹產(chǎn)量來說，水草和________極為重要。 （2）科研人員針對底棲動物中的優(yōu)勢種銅銹環(huán)棱螺的能量收支進(jìn)行了相應(yīng)研究，結(jié)果如下表 能量/（kJ·m－2·a－1） 動物名稱　　　　　　 攝入食物中所含的能量 用于生長發(fā)育繁殖的能量 呼吸作用散失的能量 糞便中的能量 銅銹環(huán)棱螺 516 15 231 270 銅銹環(huán)棱螺的能量來源是食物中的________能，它同化的能量為________kJ·m－2·a－1。 （3）銅銹環(huán)棱螺呼吸作用散失的能量中包含了機(jī)體在攝食、消化、吸收等過程中引起的熱能散失?？蒲腥藛T在測定這部分能

62、量時(shí)，首先將實(shí)驗(yàn)螺在一定的溫度下進(jìn)行48 h的饑餓處理，然后取相同的________（填“白色瓶”或“棕色瓶”）分別標(biāo)號，進(jìn)行如下處理，密閉后置于光下。（“＋”代表放入，“－”表示不放入） 　組別 實(shí)驗(yàn)處理　　　　 A B ①預(yù)處理的湖水 ＋ ＋ ②經(jīng)48 h饑餓的銅銹環(huán)棱螺5只 ＋ ＋ ③水生植物（食物） ＋ － 為了排除水生植物對水中溶解氧的影響，需另設(shè)置一組對照，對照組的處理應(yīng)包括________（選填表中實(shí)驗(yàn)處理的標(biāo)號）。實(shí)驗(yàn)3 h后待A瓶中的螺飽食后再測定各瓶溶氧量，可得銅銹環(huán)棱螺在飽食和饑餓狀態(tài)下的代謝率。然后科研人員除去A瓶中的水生植物，給A、B瓶更換

63、預(yù)處理湖水，每隔3 h測定一次溶氧量并計(jì)算代謝率，直到A、B兩瓶銅銹環(huán)棱螺的代謝率________時(shí)終止。通過計(jì)算得出機(jī)體在攝食、消化、吸收等過程中所散失的能量值。 1．（2014·安徽合肥二模，6）下圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級示意圖[單位J/（cm2·a）]，據(jù)圖分析，有關(guān)說法正確的是（　?。? A．該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為400 B．第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是100 C．能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是20% D．該生態(tài)系統(tǒng)第三營養(yǎng)級同化的能量是15 2．某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物，構(gòu)成食物鏈A→B→C，D為分解者，如

64、圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　?。? A．圖中的甲表示B的同化量，乙表示B用于生長、發(fā)育和繁殖的能量 B．參與丁過程的都是異養(yǎng)型生物，包括細(xì)菌、真菌等 C．當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，B的種群數(shù)量一般處于K/2 D．圖中D的能量不全部來自B生物 3．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖（字母表示能量的多少），下列選項(xiàng)中正確的是（　?。? A．圖中b＝h＋c＋d＋e＋f＋i B．生產(chǎn)者與初級消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為b/a×100% C．“草→兔→狼”這一關(guān)系鏈中，狼糞便中的能量屬于d D．縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率

65、4．如圖所示為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應(yīng)能量。請據(jù)圖回答以下問題。 （1）流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________（填字母），桑樹呼吸作用所散失的熱能可用圖中的________（填字母）來表示，圖中的C和B1＋C1＋D1可分別表示桑樹和蠶用于________的能量。 （2）蠶同化的能量D＝________（填字母）。正常情況下的比值________（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第________營養(yǎng)級所含的能量，桑樹到蠶的能量傳遞效率是________。 （3）人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)

66、對能量的________，從而提高能量的________。 1．如圖為一食物網(wǎng)。若要使丙體重增加x，已知其食用的動物性食物（乙）所占比例為a，則至少需要的生產(chǎn)者（甲）的量為y，那么x與y的關(guān)系可表示為（　?。? A．y＝90ax＋10x B．y＝25ax＋5x C．y＝20ax＋5x D．y＝10ax＋10x 2．假設(shè)某初級消費(fèi)者攝入的能量為a，其糞便中的能量為b，通過呼吸消耗的能量為c，用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為d，則流入次級消費(fèi)者的能量最多為（　　） A．（a＋b）×20% B．（c＋d）×20% C．（a－c）×20% D．（b＋d）×20% 3．科學(xué)家對生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)蜘蛛種群的能量進(jìn)行定量分析，得出了能量流經(jīng)這種肉食動物的有關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示（能量以種群的質(zhì)量表示），下列敘述正確的是（　?。? ①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營養(yǎng)級同化量中的一部分?、谠谑澄镦溨?，蜘蛛至少位于第三營養(yǎng)級 ③圖中X代表用于蜘蛛生長、發(fā)育和繁殖的能量?、芨鶕?jù)圖中的數(shù)據(jù)不能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率 A．①