《2020秋七年級歷史上冊 第四單元 三國兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族融合第16課 三國鼎立知識點(diǎn) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020秋七年級歷史上冊 第四單元 三國兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族融合第16課 三國鼎立知識點(diǎn) 新人教版(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第16課 三國鼎立
一、官渡之戰(zhàn)
1.背景:東漢末期,政局混亂。占據(jù)河南一帶的把從都城洛陽接到許,并招攬各種人才。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,曹操采用的措施,勢力逐漸壯大起來。當(dāng)時(shí)占據(jù)黃河以北的,實(shí)力強(qiáng)大。雙方都想吞并對手,稱雄北方。
2.官渡之戰(zhàn)
時(shí)間
交戰(zhàn)雙方
戰(zhàn)術(shù)
結(jié)果
特點(diǎn)
影響
年
曹操和
曹操采取聲東擊西、各個(gè)擊破的戰(zhàn)術(shù)
勝利
以少勝多
為統(tǒng)一打下基礎(chǔ)
二、赤壁之戰(zhàn)
1.背景:208年,曹操揮師南下,準(zhǔn)備進(jìn)而消滅的割據(jù)勢力,統(tǒng)一全國。劉備派諸葛亮聯(lián)絡(luò)孫權(quán),共謀抗曹之計(jì)。孫權(quán)聽從將軍和諸葛亮的意見,決定與劉備聯(lián)合迎戰(zhàn)曹軍。
2.赤壁之戰(zhàn)
時(shí)間
交
2、戰(zhàn)雙方
結(jié)果
特點(diǎn)
影響
年
和孫劉聯(lián)軍
孫劉聯(lián)軍勝利
火攻;以少勝多
為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)
三、三國鼎立
1.三國鼎立
2. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展:曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),大力興修。孫吳開發(fā)江東,發(fā)達(dá),發(fā)展了海外貿(mào)易。230年,孫權(quán)派將軍率領(lǐng)萬人船隊(duì)到達(dá)夷洲,加強(qiáng)了與內(nèi)地的聯(lián)系。蜀漢發(fā)展經(jīng)濟(jì),改善民族關(guān)系,加速了地區(qū)的開發(fā)。
三國鼎立形勢圖
【常考點(diǎn)】
1.為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役:赤壁之戰(zhàn)。
2.三國的建立:魏,220年,曹丕建立,都城在洛陽;蜀漢,221年,劉備建立,都城在成都;吳,222年,孫權(quán)稱王,229年稱帝,都城在建業(yè)。
3.三國鼎立局面形成的根本原因:當(dāng)時(shí)統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和力量對比條件尚未成熟。
4.三國經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況:曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn);吳國造船業(yè)發(fā)達(dá),孫權(quán)派衛(wèi)溫到達(dá)夷洲;蜀漢發(fā)展經(jīng)濟(jì),改善民族關(guān)系。
5.特別提醒:從東漢統(tǒng)一政權(quán)到三國鼎立,是歷史的進(jìn)步而不是倒退。