河南省商丘市永城市龍崗鎮(zhèn)七年級歷史上冊 第四單元 三國兩晉南北朝時期：政權分立與民族融合 第18課《東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)》提升訓練（無答案） 新人教版（通用）

《河南省商丘市永城市龍崗鎮(zhèn)七年級歷史上冊 第四單元 三國兩晉南北朝時期：政權分立與民族融合 第18課《東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)》提升訓練（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河南省商丘市永城市龍崗鎮(zhèn)七年級歷史上冊 第四單元 三國兩晉南北朝時期：政權分立與民族融合 第18課《東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)》提升訓練（無答案） 新人教版（通用）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、提升訓練—《東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)》 一、單項選擇題(共4題,共80分) 1.東晉建立之初，江南地區(qū)出現(xiàn)了“荊揚晏安，戶口殷實”的繁榮景象。這都得益于（ ） A．北伐成功 B．合并州縣 C．漢化政策 D．社會穩(wěn)定 2.江南經濟開發(fā)是中國古代經濟的一個重要增長點。下列各項與江南經濟持續(xù)開發(fā)不相關的是（ ） A．東漢末年以來北方人口南遷 B．南方自然條件優(yōu)越 C．先進的生產工具和勞動技術 D．北魏孝文帝改革促進了江南經濟的發(fā)展 3.我國老百姓的主食一般呈現(xiàn)“北麥南稻”的格局，但魏晉南北朝時期，南方老百姓餐桌上除常見的稻米飯外，還有面食、粟米飯等北方食品，出現(xiàn)這種現(xiàn)象

2、的主要原因是（ ） A．南方人口增多 B．南方商品經濟的發(fā)展 C．面食的營養(yǎng)價值更高 D．人口南遷和民族融合的影響 4.列舉表格是同舉們學習歷史常用的方法之一。閱讀下列表格，其內容所反映的是東晉南朝時哪一方面的史實?（ ） A．江南經濟發(fā)展的原因 B．江南經濟發(fā)展的表現(xiàn) C．北人南遷的問題 C．淝水之戰(zhàn)的背景 二、材料分析題(共1題,共20分) 1.閱讀材料，回答問題。 材料一 三國以前，中國的政治、經濟中心大多在北方，長江以南的地區(qū)還非常落后?！瓥|晉南朝時期，長江中下游一帶的農業(yè)發(fā)展迅速。許多水利工程被修建，大片的荒地被開墾為良田，生產技術也得到了很大的進步。 材料二 魏晉以來（東漢末年以來），原居中原的客家先民不堪戰(zhàn)亂離苦和災荒，紛紛從黃河流域向南逃往長江流域，最后定居在閩粵贛交界地區(qū)。他們帶來了中原先進的生產技藝、文化技藝，并與原居的閩越族長期相處，逐漸形成客家人。 （1）材料一反映的是當時江南地區(qū)社會生產發(fā)展的什么變化？請用簡練的語言概括。 （2）材料二反映的是我國歷史上發(fā)生的什么現(xiàn)象？下列簡圖比較準確反映這個歷史現(xiàn)象的是（ ） （3）結合所學知識，請分析材料二與材料一所反映的兩個歷史現(xiàn)象之間的關系。 （4）綜上所述，你認為可以給我們今天的國家建設發(fā)展提供什么啟示？（答出兩點即可）