2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第三單元 北宋的舊曲新聲 課外自讀學(xué)案 魯人版選修唐詩(shī)宋詞選讀

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1、 第三單元 北宋的舊曲新聲 課外自讀 《鳳棲梧》(佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)) 【整體感知】 1．主旨內(nèi)容 這是一首懷人詞，柳永的婉約派風(fēng)格在這首詞中得到淋漓盡致的體現(xiàn)。本詞深刻表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方戀人的執(zhí)著眷戀之情。 2．藝術(shù)特色 (1)奇特的想象 作者寫離愁，“黯黯生天際”，離愁本是看不見(jiàn)摸不著的東西，卻被想象成它黯黯從天邊涌起，寫出了深深的離愁。想象奇特，手法奇崛。 (2)極度開放的情感表達(dá) “擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味”把情感表達(dá)得十分含蓄，但最后兩句，卻將情感猛烈地釋放出來(lái)：為了值得思念的人，就算瘦損至死，又算什么呢？她本來(lái)就值得我為之憔悴啊。 【隨堂練筆】 閱讀下面

2、這首詞，完成1～3題。 鳳棲梧 柳　永 佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)。望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里。無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意。　　擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 1．下列對(duì)這首詞理解有誤的一項(xiàng)是(　　) A．“草色煙光殘照里”展示了主人公望盡天涯時(shí)的所見(jiàn)之景，營(yíng)造了傷感的氛圍。 B．“無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意”表明因?yàn)樵~人不愿與人交流，所以沒(méi)人能理解他的心聲。 C．本詞上片寫主人公登高望遠(yuǎn)，離愁滋生；下片寫苦中求樂(lè)，情深志堅(jiān)。 D．本詞緊扣“春愁”二字，寫景抒情，曲徑通幽，詞末交代了“春愁”的原因。 B　[B項(xiàng)，應(yīng)為詩(shī)人處在一種無(wú)人能夠理解的境地。] 2．這首

3、詞使用了什么表現(xiàn)方式？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】　這首詞采用“曲徑通幽”的表現(xiàn)方式，抒情寫景，感情真摯。巧妙地把漂泊異鄉(xiāng)的落魄感受，同懷戀意中人的纏綿情思融為一體。 3．“草色煙光殘照里。無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意”表達(dá)了怎樣的情感？

4、是如何一步步來(lái)表達(dá)的？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】　寫主人公的孤單凄涼之感。前一句用景物描寫點(diǎn)明時(shí)間，可以知道，他久久地站立在樓頭眺望，時(shí)已黃昏還不忍離去。“草色煙光”寫春天景色極為生動(dòng)逼真。春草鋪地如茵，登高下望，在夕陽(yáng)的余

5、暉下，閃爍著一層迷蒙的如煙似霧的光色。一種極為凄美的景色，再加上“殘照”二字，便又多了一層感傷的色彩，為下一句抒情定下基調(diào)。“無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意”，因?yàn)闆](méi)有人理解他登高遠(yuǎn)望的心情，所以他默默無(wú)言。有“春愁”又無(wú)可訴說(shuō)，這雖然不是“春愁”本身的內(nèi)容，卻加重了“春愁”的愁苦滋味。作者并沒(méi)有說(shuō)出他的“春愁”是什么，卻又掉轉(zhuǎn)筆墨，埋怨起別人不理解他的心情來(lái)了。 【名句鑒賞】 　衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 【鑒賞】　“衣帶漸寬”是指人逐漸消瘦，衣帶都變得寬了。“為伊消得”為了她值得。思念她，想念她；為了她而逐漸消瘦，為她而憔悴不堪；原本合身的衣帶現(xiàn)在已覺(jué)寬松了，這一份真心真情卻永不改變，絕不后悔

6、。這兩句詞是描寫有情人的癡心真情，此身長(zhǎng)在，此情不變，即使受盡痛苦折磨，即使為她消瘦憔悴，還是愿意為愛(ài)情而犧牲一切。“為伊消得人憔悴”常用來(lái)形容一個(gè)人為情所困，為愛(ài)所苦，失意傷心，憔悴不堪?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”這句話寫出了對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)貞執(zhí)著，矢志不移，而且創(chuàng)造了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立而形象鮮明的藝術(shù)境界。所謂形象大于思維，這兩句所構(gòu)成的境界，不僅可以用來(lái)表現(xiàn)本詞所要表現(xiàn)的真摯愛(ài)情，也可用以表達(dá)對(duì)理想、對(duì)事業(yè)等的執(zhí)著追求和堅(jiān)定的信念。此兩句被王國(guó)維引用為“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種境界”中的第二境界：由于對(duì)理想的執(zhí)著，信心十分堅(jiān)定，雖然飽受挫折，嘗盡風(fēng)霜，仍舊堅(jiān)持到底，始終不變。(王

7、國(guó)維的人生奮斗的三種境界：①昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。②衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。③驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。) 晏殊詞二首 《蝶戀花》(檻菊愁煙蘭泣露) 【整體感知】 1．主旨內(nèi)容 這首詞是晏殊寫閨思的名篇。詞的上片運(yùn)用移情于景的手法，選取眼前的景物，注入主人公的感情，點(diǎn)出離恨；下片承離恨而來(lái)，通過(guò)高樓獨(dú)望，把主人公望眼欲穿的神態(tài)生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。全詞深婉中見(jiàn)含蓄，廣遠(yuǎn)中有蘊(yùn)涵。 2．藝術(shù)特色 (1)成功的心理刻畫 這首詞上片以菊愁、蘭泣開頭，定下了全詞凄清的調(diào)子。表達(dá)了主人公內(nèi)心的孤獨(dú)寂寞。詞作對(duì)主人公的這種復(fù)雜曲折的心理的刻畫非常成功。 (2)平淡的

8、語(yǔ)言 明月本無(wú)知無(wú)情，主人公卻說(shuō)它“明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶”，從而形象地寫出了自己的徹夜不眠，以平淡的語(yǔ)言，含蓄地表達(dá)了情感。 【隨堂練筆】 閱讀下面這首詞，完成1～3題。 蝶戀花 晏　殊 檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶?！　∽蛞刮黠L(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋無(wú)尺素，山長(zhǎng)水遠(yuǎn)知何處。 1．下列有關(guān)這首詞的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．首句七個(gè)字點(diǎn)明了地點(diǎn)、時(shí)間、景物，勾勒出環(huán)境和人物的情緒、感覺(jué)。 B．“明月”兩句與蘇軾的“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？”寫法相同，風(fēng)調(diào)相近。 C．本詞上闋借蘭

9、菊和明月等意象委婉地表現(xiàn)內(nèi)心的愁緒，顯得情致深婉。 D．“獨(dú)上”句凸現(xiàn)出人的孤獨(dú)；“望盡”句說(shuō)明憑空眺望茫無(wú)所見(jiàn)的悵惘之情。 B　[B項(xiàng)，二者雖然寫法相同，但蘇詞清疏豪宕，晏詞深婉含蓄，所以風(fēng)調(diào)不相同。] 2．詞的上片是怎樣運(yùn)用景物描寫表現(xiàn)離別相思之苦的？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________

10、__________________________ 【答案】　用擬人手法將“菊”“蘭”人格化，“愁煙”“泣露”說(shuō)的是菊與蘭的心情，實(shí)際表現(xiàn)詞人的心情。“燕子雙飛”反襯人的孤獨(dú)，“斜光到曉穿朱戶”表明詞人徹夜不眠。詞人埋怨燕子雙飛，明月無(wú)情，是為了表現(xiàn)無(wú)法訴說(shuō)的痛苦心情和無(wú)人可以傾訴的孤獨(dú)寂寞之感。 3．詞的下片是怎樣表達(dá)詞人矛盾復(fù)雜的心情的？ _______________________________________________________________ __________________________________________________________

11、_____ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】　“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，說(shuō)明詞人十分思念遠(yuǎn)人并極欲傾訴離情。但詞人又無(wú)法用書信去表達(dá)情意，而且即使能夠?qū)懶牛缮竭@樣連綿不盡，水這樣廣闊無(wú)邊，人也不知在何處，無(wú)從寄出書信，可見(jiàn)詞人的痛

12、苦和無(wú)奈。 【名句鑒賞】 　昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。 【鑒賞】　這三句是本詞中流傳千古的佳句?！拔黠L(fēng)凋碧樹”，不僅是登樓極目所見(jiàn)，而且包含有昨夜通宵不寐臥聽(tīng)西風(fēng)落葉的回憶。碧樹因一夜西風(fēng)而盡凋，足見(jiàn)西風(fēng)之勁厲肅殺，“凋”字正傳出這一自然界的顯著變化給予主人公的強(qiáng)烈感受。景既蕭索，人又孤獨(dú)，幾乎言盡的情況下，作者又出人意料地展現(xiàn)出一片無(wú)限廣遠(yuǎn)寥廓境界：“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。這里固然有憑高望遠(yuǎn)的蒼茫之感，也有不見(jiàn)所思的空虛悵惘，但這所向空闊、毫無(wú)窒礙的境界卻又給主人公一種精神上的滿足，使其從狹小的簾幕庭院的憂傷愁悶轉(zhuǎn)向?qū)V遠(yuǎn)境界的騁望，這是從“望盡”一詞中可以體味出來(lái)的。這

13、三句盡管包含望而不見(jiàn)的傷離意緒，但感情是悲壯的，沒(méi)有纖柔頹靡的氣息；語(yǔ)言也洗盡鉛華，純用白描的表現(xiàn)手法。 《浣溪沙》(一曲新詞酒一杯) 【整體感知】 1．主旨內(nèi)容 這是一首傷春懷舊之作。通過(guò)回憶往事，追憶昔日的歡聚，對(duì)比反襯別后的哀愁，從而表達(dá)了對(duì)人事變遷、聚散無(wú)定的惆悵，和對(duì)春意衰殘、時(shí)光流逝的悼惜。 2．藝術(shù)特色 含蓄蘊(yùn)藉的語(yǔ)言。這首詞表達(dá)的是作者的思情別緒，但全篇無(wú)一字直接表達(dá)這種情感。雖然如此，讀者卻能從“去年天氣”“舊亭臺(tái)”“燕歸來(lái)”“獨(dú)徘徊”等詩(shī)句中領(lǐng)會(huì)到作者對(duì)景物依舊、人事已非的暗示和深沉的嘆惋。 【隨堂練筆】 閱讀下面這首詞，完成1～3題。 浣溪沙 晏　殊

14、 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?！　o(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。 1．下列對(duì)本詞賞析不正確的一項(xiàng)是(　　) A．這首詞抒寫對(duì)春花落去、燕子歸來(lái)的景象，詞人既感到似曾相識(shí)，又覺(jué)得無(wú)可奈何。 B．“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？”一句，表面是在發(fā)問(wèn)，實(shí)際上是在抒發(fā)一種深重的感慨。 C．“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”這兩句將景與情緊密地融合在一起，景中寓情，情景交融。 D．“小園香徑獨(dú)徘徊”一句中“徘徊”反映了詞人的心緒不寧，“獨(dú)”字更道出了詞人孤寂之深，傷感之重。 B　[B項(xiàng)，應(yīng)為對(duì)時(shí)光易逝、人事變遷的感嘆。] 2．“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回”一句寓情于景，請(qǐng)簡(jiǎn)要分

15、析此句抒發(fā)了怎樣的感情。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】　抒發(fā)了詞人惜春傷時(shí)的惆悵和寂寞，嘆惜年華將逝的情思。 3．“小園香徑獨(dú)徘徊”與詞中的哪一句相呼應(yīng)？為什么？ ______________________________

16、_________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】　呼應(yīng)的句子：無(wú)可奈何花落去。原因：因有落花滿地，故而“徑香”。 【名句鑒賞】 　無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 【鑒賞】　這一聯(lián)工巧而渾成、流利而含蓄，在用虛字構(gòu)成工整的對(duì)仗、唱嘆傳神方面表現(xiàn)出詞人的巧思深情，也是這首詞出名的原因。但更值得玩味的倒是這

17、一聯(lián)所含的意蘊(yùn)。花的凋落，春的消逝，時(shí)光的流逝，都是不可抗拒的自然規(guī)律，雖然惋惜流連也無(wú)濟(jì)于事，所以說(shuō)“無(wú)可奈何”，這一句承上“夕陽(yáng)西下”；然而在這暮春天氣中，所感受到的并不只是無(wú)可奈何的凋衰消逝，而還有令人欣慰的景物重現(xiàn)，那翩翩歸來(lái)的燕子不就是去年曾在此處安巢的舊時(shí)相識(shí)嗎？這一句上應(yīng)“幾時(shí)回”?；洹⒀鄽w雖也是眼前景，但一經(jīng)與“無(wú)可奈何”“似曾相識(shí)”相聯(lián)系，它們的內(nèi)涵便變得非常廣泛，帶有美好事物的象征意味。在惋惜與欣慰的交織中，蘊(yùn)含著某種生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都無(wú)法阻止其消逝，但在消逝的同時(shí)仍然有美好事物的再現(xiàn)，生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無(wú)。只不過(guò)這種重現(xiàn)畢竟不等于美好事物的原封

18、不動(dòng)地重現(xiàn)，它只是“似曾相識(shí)”罷了。此詞之所以膾炙人口，廣為傳誦，其根本的原因在于情中有思。詞中似乎于無(wú)意間描寫司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，卻有哲理的意味，啟迪人們從更高層次思索宇宙人生問(wèn)題。詞中涉及時(shí)間永恒而人生有限這樣深廣的意念，卻表現(xiàn)得十分含蓄。 歐陽(yáng)修詞二首 《蝶戀花》(庭院深深深幾許) 【整體感知】 1．主旨內(nèi)容 這首詞以生動(dòng)的形象、淺顯的語(yǔ)言，含蓄委婉、深沉細(xì)膩地表現(xiàn)了閨中思婦復(fù)雜的內(nèi)心感受，是閨怨詞中傳誦千古的名作。 2．藝術(shù)特色 (1)白描手法的運(yùn)用 詞的上片開頭二句：“庭院深深”“楊柳堆煙”“簾幕無(wú)重”形象地勾勒出一個(gè)被禁錮在高樓內(nèi)與世隔絕的少婦的形象?！皽I眼問(wèn)花花不語(yǔ)”

19、將其苦悶描寫得淋漓盡致。 (2)清麗的語(yǔ)言，含蓄的情感表達(dá) 全詞雖然寫的是男女之情，但沒(méi)有浮艷之風(fēng)、妖媚之態(tài)，把一個(gè)身居牢籠的少婦的怨恨、無(wú)奈、孤獨(dú)，表現(xiàn)得含蓄、雋永，耐人尋味。 【隨堂練筆】 閱讀下面這首詞，完成1～3題。 蝶戀花 歐陽(yáng)修 庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見(jiàn)章臺(tái)路?！　∮隀M風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住。淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。 1．此詞首句“深深深”三字，前人嘆其用疊字之工，請(qǐng)你體會(huì)一下它的妙處。 _____________________________________________________________

20、__ _______________________________________________________________ 【答案】　“深深”二字本已寫出庭院的幽深、空曠，卻再用一個(gè)帶“深”字的設(shè)問(wèn)，讓庭院的“深”“曠”更加耐人尋味。 2．本詞哪一句最能表現(xiàn)庭院之深？是怎樣表現(xiàn)的？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】　上闋“簾幕無(wú)重?cái)?shù)”寫庭院之幽

21、深。作者不直接說(shuō)簾幕到底有多深，而是用一重又一重的無(wú)數(shù)簾幕間接表現(xiàn)庭院的無(wú)比幽深。 3．王國(guó)維說(shuō)“一切景語(yǔ)，皆情語(yǔ)也”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解“雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住”一句的。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】　雨橫風(fēng)狂，催送著殘春，也催送著女主人公的芳年。她想挽留住春天，但風(fēng)雨無(wú)情，留春不住，表現(xiàn)了女主人公無(wú)限的傷春之情。 【名句鑒賞】 　淚

22、眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。 【鑒賞】　運(yùn)用擬人手法，作者賦予花以生命，從而突出人物的思想感情，同時(shí)表現(xiàn)了以下四層意思：一是含淚問(wèn)花，可知人的心情，由于她無(wú)處申訴而平添怨恨愁緒；二是花不能語(yǔ)，不但人不能了解她，也得不到花的同情；三是“亂紅飛”，花自己也被風(fēng)雨摧殘得迎風(fēng)亂落了；四是花偏偏又被風(fēng)吹過(guò)秋千去，而秋千卻正是她曾與情人玩鬧歡樂(lè)之處，更引得她觸景傷懷，不堪回首。 《朝中措》(平山欄檻倚晴空) 【整體感知】 1．主旨內(nèi)容 這首詞借酬贈(zèng)友人之機(jī)，追憶自己在揚(yáng)州的生活，塑造了一個(gè)儒雅、豪放的“文章太守”的形象，同時(shí)表達(dá)了自己的人生感慨。 2．藝術(shù)特色 (1)寄情于景 上片的寫景

23、透露出作者寄意山水的性格。蒼茫迷蒙的景色，寄寓了詞人熱愛(ài)大自然的深深感情。 (2)正面刻畫形象來(lái)展現(xiàn)清曠風(fēng)格 下片從正面刻畫“文章太守”的形象。“揮毫萬(wàn)字，一飲千鐘”描寫了一位才思敏捷、豪邁驚人的太守，實(shí)際上是自我形象的刻畫，表現(xiàn)出曠達(dá)的詞風(fēng)。 【隨堂練筆】 閱讀下面這首詞，完成1～3題。 朝中措 平山堂 歐陽(yáng)修 平山欄檻倚晴空，山色有無(wú)中。手種堂前垂柳，別來(lái)幾度春風(fēng)。　　文章太守，揮毫萬(wàn)字，一飲千鐘。行樂(lè)直須年少，尊前看取衰翁。 1．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是(　　) A．“平山欄檻倚晴空”，頓然使人感到平山堂凌空矗立，其高無(wú)比。這一句寫得氣勢(shì)磅礴，奠定了全

24、詞疏宕豪邁的基調(diào)。 B．“山色有無(wú)中”是寫詩(shī)人近觀所見(jiàn)之景，重重青山，迷迷蒙蒙，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，若有若無(wú)。 C．“手種”二字，看似尋常，卻是感情深化的基礎(chǔ)，詞人在平山堂前種下楊柳，移任這幾年中，楊柳之枝枝葉葉都牽動(dòng)著詞人的感情。 D．“文章太守，揮毫萬(wàn)字，一飲千鐘”三句，栩栩如生地刻畫了一個(gè)風(fēng)流儒雅、豪放達(dá)觀的太守的形象，表達(dá)了詞人對(duì)劉敞的贊美。 E．餞別筵前，面對(duì)知己，一段人生感慨，不禁沖口而出?！靶袠?lè)直須年少，尊前看取衰翁”抒發(fā)了人生易老、必須及時(shí)行樂(lè)的思想。 BD　[B項(xiàng)，應(yīng)為“遠(yuǎn)觀所見(jiàn)”；D項(xiàng)，應(yīng)為“氣度豪邁、才華橫溢的太守的形象”。] 2．首句在全詞中起了什么作用？ ____

25、___________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】　這首詞一發(fā)端即帶來(lái)一股突兀的氣勢(shì)，籠罩全篇?！捌缴綑跈懸星缈铡保D然使人感到平山堂凌空矗立，其高無(wú)比。這一句寫得氣勢(shì)磅礴，便為以下的抒情定下了疏宕豪邁的基調(diào)。 3．詞的結(jié)尾二句，抒發(fā)了詞人怎樣的人生感慨？

26、 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】　詞的結(jié)尾二句，先是勸人，又回過(guò)筆來(lái)寫自己。餞別筵前，面對(duì)知己，一段人生感慨，不禁沖口而出。無(wú)可否認(rèn)，這兩句詞抒發(fā)了人生易老、必須及時(shí)行樂(lè)的消極思想，但由于豪邁之氣通篇流貫并不令人感到低沉，反有一股蒼涼郁勃的情緒奔瀉而出。 【名句鑒賞】 　手種堂前垂柳，別來(lái)幾度春風(fēng)。 【鑒賞】　此刻當(dāng)送劉敞出守?fù)P州之際，詞人情不自禁地想起

27、平山堂，想起堂前的楊柳。“手種堂前垂柳，別來(lái)幾度春風(fēng)”，深情又豪放。其中“手種”二字，看似尋常，卻是感情深化的基礎(chǔ)。詞人平山堂前種下楊柳，不到一年，便離開揚(yáng)州，移任潁州。這幾年中，楊柳之枝枝葉葉都牽動(dòng)著詞人的感情。楊柳本是無(wú)情物，但中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞里，卻與人們的思緒緊密相連。何況這垂柳又是詞人手種的?？少F的是，詞人雖然通過(guò)垂柳寫深婉之情，但婉而不柔，深而能暢。特別是“幾度春風(fēng)”四字，更能給人以欣欣向榮、格調(diào)軒昂的感覺(jué)。 蘇軾詞五首 《江城子》(老夫聊發(fā)少年狂) 【整體感知】 1．主旨內(nèi)容 這首詞是蘇東坡豪放詞代表作之一。詞中借寫威武壯觀的出獵場(chǎng)面，抒發(fā)了作者為國(guó)效力疆場(chǎng)、抗擊侵略的雄心壯

28、志和豪邁氣概。 2．藝術(shù)特色 (1)豪放風(fēng)格 這首詞從題材、情感，到藝術(shù)形象、語(yǔ)言風(fēng)格，都是粗獷、豪放的。與溫庭筠的《望江南》格調(diào)截然不同。寫此詞后，蘇軾曾寫信給朋友說(shuō)這首詞“雖無(wú)柳七郎(柳永)風(fēng)味，亦自是一家”(《與鮮于子駿簡(jiǎn)》)，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的作者已意識(shí)到詞應(yīng)有兩種不同的風(fēng)格，蘇軾在他的一些詞中更是自覺(jué)地實(shí)踐著自己的風(fēng)格。 (2)用典自然，揮灑自如 詞上片末句“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”，是以孫權(quán)自比，說(shuō)全城人都跟著去看他射虎。(“孫郎”指孫權(quán)。孫權(quán)曾親自射虎，馬被虎傷，權(quán)用雙戟擲過(guò)去，虎倒退。見(jiàn)《三國(guó)志》) 【隨堂練筆】 閱讀下面這首詞，完成1～2題。 江城子 密州出

29、獵 蘇　軾 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎?！　【坪ㄐ啬懮虚_張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 1．對(duì)這首詞賞析不正確的兩項(xiàng)是(　　) A．詞的上闋“老夫……擎蒼”三句，不僅寫出了打獵時(shí)威武的陣容，而且突出了作者少年的豪情。 B．詞的上闋“卷平岡”一語(yǔ)，極言場(chǎng)面宏大，行走之快，可見(jiàn)出獵者情緒高昂，精神抖擻。 C．“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，表達(dá)了自己企望為國(guó)御敵立功的壯志。 D．詞的上闋以記敘為主，語(yǔ)言風(fēng)格粗獷、豪放；詞的下闋以抒情為主，語(yǔ)言格調(diào)婉約、纖柔。 E．這首詞作者以形

30、象的描寫，表達(dá)了自己渴望一展抱負(fù)，殺敵報(bào)國(guó)，建功立業(yè)的雄心壯志。 AD　[A項(xiàng)，“少年的豪情”不對(duì)，結(jié)合首句可以看出。D項(xiàng)，詞的下闋以抒情為主，語(yǔ)言格調(diào)豪放。] 2．“老夫聊發(fā)少年狂”中的“狂”字在整首詞中有何作用？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ __________________________________________________________

31、_____ 【答案】　“狂”字是總起(詞眼)，且貫穿全篇。上片寫出獵神情舉止之“狂”；下片由實(shí)而虛寫由打獵激發(fā)的壯志豪情(即“狂”)。 【名句鑒賞】 　會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 【鑒賞】　“天狼”，即喻指遼和西夏。作者以形象的描畫，表達(dá)了自己渴望一展抱負(fù)，殺敵報(bào)國(guó)，建功立業(yè)的雄心壯志。下片借出獵表達(dá)了自己強(qiáng)國(guó)抗敵的政治主張，抒寫了渴望報(bào)效朝廷的壯志豪情。這首詞感情縱橫奔放，令人“覺(jué)天風(fēng)海雨逼人”。詞中表現(xiàn)了作者的胸襟見(jiàn)識(shí)、情感興趣、希望理想，一波三折，姿態(tài)橫生，“狂”態(tài)畢露，不乏慷慨激憤之情，氣象恢弘，充滿陽(yáng)剛之美，成為歷久彌珍的名篇。 《江城子》(十年生死兩茫茫) 【整體

32、感知】 1．主旨內(nèi)容 本詞通過(guò)對(duì)往事的回憶和對(duì)夢(mèng)境的敘述，表達(dá)了詞人對(duì)愛(ài)妻的深切痛悼之情。本詞雖然語(yǔ)言樸素，但感情卻沉痛感人，因此成為一首傳誦千古的悼亡詞。 2．藝術(shù)特色 (1)層層遞進(jìn)的結(jié)構(gòu) 詞的上片開頭就直抒悲痛：“十年生死兩茫茫。”明知茫茫卻又難忘，情感加深一層；千里相隔，無(wú)法對(duì)話，又進(jìn)一層；“縱使相逢應(yīng)不識(shí)”，再進(jìn)一層。層層推進(jìn)，把別后的思念、自己的孤獨(dú)凄涼表達(dá)得淋漓盡致。 (2)虛實(shí)結(jié)合的手法 下片寫夢(mèng)中相逢的情景，仍是妻子在世時(shí)的情形。從虛處設(shè)想亡妻為自己痛斷柔腸，將感情表達(dá)得執(zhí)著深沉。 【隨堂練筆】 閱讀下面這首詞，完成1～3題。 江城子 乙卯正月二十日夜記

33、夢(mèng) 蘇　軾 十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。　　夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。 1．對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．這是蘇軾為悼念原配妻子王弗而寫的一首悼亡詞，表現(xiàn)了綿綿不盡的哀傷和思念。上片寫詩(shī)人對(duì)亡妻的深沉的思念，是寫實(shí)。 B．“無(wú)處話凄涼”既是詩(shī)人自己因仕途坎坷、潦倒失意的悲情愁緒，無(wú)法向千里之外長(zhǎng)眠地下的愛(ài)妻訴說(shuō)，也包括亡妻亦無(wú)法向千里之外的詩(shī)人訴說(shuō)凄涼在內(nèi)。　 C．“塵滿面，鬢如霜”寥寥數(shù)字，刻畫的是外部形象，卻表現(xiàn)出豐富復(fù)雜的思想感情。跟妻子死

34、別十年來(lái)的痛苦經(jīng)歷、感情，都含蘊(yùn)在這六個(gè)字之中了。 D．下片記述夢(mèng)境，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)亡妻執(zhí)著不舍的深情。全詞濃墨重彩，抒寫出對(duì)亡妻的情意纏綿，字字血淚，情調(diào)凄涼哀婉。 D　[D項(xiàng)，“濃墨重彩”錯(cuò)誤。] 2．這首詞怎樣具體表現(xiàn)“不思量，自難忘”的思念之情的？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________

35、_________________________ 【解析】　解題時(shí)注意，“不思量，自難忘”是全詞之“眼”，統(tǒng)率所有事實(shí)，因此要全面分析。 【答案】　“十年”之久，“千里”之遙，“生死”之隔，十年來(lái)的種種坎坷、不幸(“塵滿面，鬢如霜”的形象暗示)，都不能使詞人忘掉亡妻。詞人進(jìn)入“幽夢(mèng)”之鄉(xiāng)，正是朝思暮想的結(jié)果。夢(mèng)中“相顧無(wú)言，惟有淚千行”，無(wú)聲有淚的細(xì)節(jié)描寫，充分表現(xiàn)思念之深之苦。設(shè)想亡妻十年來(lái)“年年腸斷”，實(shí)際表明詞人自己念念不忘。 3．結(jié)合全詞的內(nèi)容談?wù)勥@首詞的抒情方式。 _______________________________________________________

36、________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】　全詞除記夢(mèng)的幾句外，都是直抒胸臆，訴悲懷，寫得真摯樸素，沉痛感人。 【名句鑒賞】 　料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。 【鑒賞】　夢(mèng)中醒來(lái)，作者仍抑制不住內(nèi)心的哀痛。清冷的明月，短短的山岡，幽幽的松林，想象著那里就是妻子思念自己而痛斷柔腸的地方。作者巧妙地推己及人，以想象妻子在那凄清冷落的地方想念自己，襯

37、托寫出自己對(duì)亡妻永不能忘的深摯感情。這將夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)交融而為一體，濃郁的情思與率直的筆法相互映襯，既是悼亡，也是傷時(shí)，把哀思與自嘆融合，情真意切，哀婉欲絕，讀之催人淚下。 《浣溪沙》(山下蘭芽短浸溪) 【整體感知】 1．主旨內(nèi)容 這首詞從暮春三月蘭溪幽雅的風(fēng)光和環(huán)境著筆，由溪水西流的個(gè)別現(xiàn)象，即景生情，借景抒懷，自我勉勵(lì)，表達(dá)了作者雖處困境而老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的精神。 2．藝術(shù)特色 結(jié)構(gòu)獨(dú)特、動(dòng)靜結(jié)合。這首詞在藝術(shù)上的顯著特色是其結(jié)構(gòu)上的獨(dú)特安排。上片寫景，一句一個(gè)畫面，三個(gè)畫面合成一個(gè)整體，突出一個(gè)“靜”字。下片轉(zhuǎn)入抒懷，要求有所作為，突出一個(gè)“動(dòng)”字。從環(huán)境的“靜”到心態(tài)的“動(dòng)”

38、。 【隨堂練筆】 閱讀下面這首詞，完成1～2題。 浣溪沙 蘇　軾 游蘄水清泉寺。寺臨蘭溪，溪水西流。 山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。 誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞。 1．下面對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．上片首句既點(diǎn)出游清泉寺時(shí)的時(shí)令，也點(diǎn)明蘭溪之名的由來(lái)。蘭芽雖“短”，但生機(jī)勃勃，長(zhǎng)勢(shì)很快，已由岸邊蔓延至溪水中。 B．次句寫漫步溪邊，“松間沙路凈無(wú)泥”化用了白居易的“沙路潤(rùn)無(wú)泥”。蘇軾將“潤(rùn)”改為“凈”，更加突出了蘭溪的潔凈。 C．“瀟瀟暮雨子規(guī)啼”點(diǎn)出了凈無(wú)泥的原因，同時(shí)又烘托出自己貶官黃州期間的凄涼環(huán)境和沉郁、悲涼的

39、羈旅之情。 D．全詞情景交融，恬淡優(yōu)美的景色，富有情趣的語(yǔ)言，充滿人生哲理的議論，表現(xiàn)了詞人執(zhí)著生活、呼喚青春的情懷。 C　[C項(xiàng)，“烘托出自己貶官黃州期間的凄涼環(huán)境和沉郁、悲涼的羈旅之情”錯(cuò)，杜鵑啼聲凄婉，本是易引發(fā)羈旅之愁的。但作者此際漫步溪邊，渾然忘卻塵世的喧囂和官場(chǎng)的污穢，心情是愉悅的。] 2．詞的上片描繪了一幅什么樣的畫面？是由哪些意象構(gòu)成的？營(yíng)造了怎樣的境界？ _______________________________________________________________ ___________________________________________

40、____________________ _______________________________________________________________ 【答案】　描繪了一幅充滿生機(jī)、幽美、潔凈的山林雨景圖。描寫了蘭芽、溪水、松樹、沙路、子規(guī)等意象。營(yíng)造了一個(gè)清新、潔凈、幽雅的境界。 【名句鑒賞】 　誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞。 【鑒賞】　這句就眼前“溪水西流”之景生發(fā)感慨和議論?！鞍俅|到海，何時(shí)復(fù)西歸?！?漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》)“花有重開日，人無(wú)再少時(shí)。”江水的東流不返，正如人的青春年華只有一次一樣，都是不可抗拒的自然規(guī)律，曾使古今無(wú)數(shù)人為之悲嘆。

41、而作者此際面對(duì)著眼前西流的蘭溪水，卻產(chǎn)生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人為什么不可以重新?lián)碛星啻耗耆A呢？人生之“再少”，非如道教徒所企求的“返老還童”，而是說(shuō)應(yīng)保持一種年輕樂(lè)觀的心態(tài)。因?yàn)槿瞬⒉荒芨淖冞@個(gè)世界，人所能改變的，僅僅是對(duì)這個(gè)世界的態(tài)度和看法。白居易的《醉歌》有“誰(shuí)道使君不解歌，聽(tīng)唱黃雞與白日。黃雞催曉丑時(shí)鳴，白日催年酉前沒(méi)。腰間紅綬系未穩(wěn)，鏡里朱顏看已失”諸句，乃嗟老嘆衰之詞也。作者尾句反用其意，認(rèn)為即使到了暮年，也不應(yīng)有那種“黃雞催曉”“朱顏已失”的衰頹心態(tài)，體現(xiàn)了作者在貶謫期間曠達(dá)振作的精神狀態(tài)。 《臨江仙》(夜飲東坡醒復(fù)醉) 【整體感知】 1．主旨內(nèi)容 這首詞寫作者深

42、秋之夜在東坡雪堂開懷暢飲，醉后返歸臨皋住所的場(chǎng)景，表現(xiàn)了詞人退避社會(huì)、厭棄俗世的人生理想、生活態(tài)度和要求徹底解脫的出世意念。 2．藝術(shù)特色 情景交融的藝術(shù)手法。詞中寫到詞人被貶之后，孤獨(dú)寂寞，飲酒成了排愁解悶的寄托，半夜到江邊獨(dú)立，靜聽(tīng)江水，好像江水也在為詞人傾瀉滿腔的愁悶。而靜靜的夜晚又像理解詞人的心情，平息了一切聲響，讓詞人自由地暢想。這樣，外在的景物描寫與詞人內(nèi)心的情感便有機(jī)地融為了一體。 【隨堂練筆】 閱讀下面這首詞，完成1～5題。 臨江仙 夜歸臨皋 蘇　軾 夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來(lái)仿佛三更。家童鼻息已雷鳴，敲門都不應(yīng)，倚杖聽(tīng)江聲?！　￠L(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)。夜闌風(fēng)靜

43、縠紋平。小舟從此逝，江海寄余生。 1．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．上片首句點(diǎn)明了夜飲的地點(diǎn)和醉酒的程度，醉而復(fù)醒、醒而復(fù)醉的描述，表現(xiàn)了作者寄情于縱飲的心境。 B．“歸來(lái)仿佛三更”句，一方面表明作者回寓所的時(shí)間之晚，另一方面也從側(cè)面反映了作者當(dāng)時(shí)酒醉的情態(tài)。 C．上片后三句寫家童鼻息如雷導(dǎo)致作者無(wú)法入眠，只好轉(zhuǎn)而諦聽(tīng)江濤洶涌的聲音，更烘托出作者內(nèi)心的無(wú)奈。 D．下片前兩句寫出了詞人的嘆息：遺憾自己總是身不由己，沒(méi)有辦法掌握自己的命運(yùn)，總免不了勞苦奔波。 C　[C項(xiàng)中，“家童鼻息如雷導(dǎo)致作者無(wú)法入眠”是對(duì)原文的錯(cuò)誤理解，原文是說(shuō)敲不開門，所以去聽(tīng)江聲。]

44、2．作者因何而醉？試結(jié)合全詞分析其醉的思想原因。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】　抱負(fù)不得伸展，身不由己，不能擺脫人世間的名韁利鎖。(意思對(duì)即可) 3．“夜闌風(fēng)靜縠紋平”一句在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？ _______________

45、________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】　一語(yǔ)雙關(guān)(或：情景交融、以景寓情、虛實(shí)結(jié)合)，既寫自然景象，又寫作者的心境。(意思對(duì)即可) 4．找出詞中點(diǎn)旨的句子，概括說(shuō)明詞人的情感。 ____________________________________________

46、___________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】　“長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)。”詞人決心忘卻人世間的功名利祿，尋求精神上的最大自由。 5．這首詞敘事、寫景、議論、抒情緊密結(jié)合，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。 _______________________________________________________________

47、 _______________________________________________________________ 【答案】　敘述醉酒夜歸的事情，暗示因內(nèi)心苦悶而借酒澆愁?！伴L(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)”是議論，點(diǎn)明內(nèi)心苦悶、借酒澆愁的原因。“夜闌風(fēng)靜縠紋平”是寫景，詞人從中領(lǐng)略了大自然的寧?kù)o和諧。結(jié)尾抒情，詞人表示愿到大自然中去尋求精神自由。 【名句鑒賞】 　夜闌風(fēng)靜縠紋平。小舟從此逝，江海寄余生。 【鑒賞】　“夜闌”一句，亦景亦情，既是寫深夜無(wú)風(fēng)而平靜的江面，也是詞人此際寧?kù)o超然心境的象征，并從而引發(fā)出結(jié)尾兩句的渴望和遐想。“小舟”兩句，寫詞人面對(duì)平靜的江面，幻想著能

48、如范蠡一樣，駕一葉扁舟，遠(yuǎn)離塵世喧囂，在江湖深處安閑地度過(guò)自己的余生。此即孔子“道不行，乘桴浮于?！?《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》)之意，體現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)渴望得到精神自由和靈魂解脫的心境。 《鷓鴣天》(林?jǐn)嗌矫髦耠[墻) 【整體感知】 1．主旨內(nèi)容 這首詞寫了作者游賞時(shí)所見(jiàn)村景，并點(diǎn)明所寫之游賞和游賞之所見(jiàn)均因昨夜之雨而引起，抒發(fā)了自己雨后得新涼的喜悅。 2．藝術(shù)特色 意象鮮明、錯(cuò)落有致。詞上片前兩句包含了六組意象：第一句三組意象是動(dòng)態(tài)的。第二句三組意象是靜態(tài)的。林?jǐn)?中景)——山明(遠(yuǎn)景)——竹隱墻(近景)，點(diǎn)綴于這三者之前的是亂蟬(仰角)——衰草(俯角)——小池塘(平角)，這些意象不是簡(jiǎn)單的疊

49、加，而是有著不容移易的內(nèi)在聯(lián)系，從而構(gòu)成一幅完整的、別具情趣的畫面。 【隨堂練筆】 閱讀下面這首詞，完成1～2題。 鷓鴣天 蘇　軾 林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時(shí)時(shí)見(jiàn)，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。　　村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽(yáng)。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。 1．下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　　) A．上片一、二兩句描繪作者所處環(huán)境，描寫出林、山、竹、墻、蟬、草、池塘七種景色，雜亂、衰萎。 B．上片三、四兩句運(yùn)用遠(yuǎn)近結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和嗅覺(jué)相結(jié)合的手法，著力描繪白鳥、紅蕖。 C．上片描繪的景色充滿了頹廢色彩，表達(dá)了詞人謫居黃州時(shí)百無(wú)聊賴、自尋安慰、無(wú)可奈

50、何的心境。 D．下片前三句，是寫太陽(yáng)即將落山的時(shí)候，詞人拄著藜杖在村邊小道上徐徐漫步。表現(xiàn)出其自得其樂(lè)。 E．最后兩句說(shuō)天公想得周到，昨天夜里三更時(shí)分下了一場(chǎng)好雨，又使得詞人度過(guò)了一天涼爽的日子。 BC　[B項(xiàng)，沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)；C項(xiàng)，“充滿了頹廢色彩”“百無(wú)聊賴、自尋安慰、無(wú)可奈何的心境”錯(cuò)。] 2．詞的上片寫景。你認(rèn)為這首詞寫景的優(yōu)勝之處主要表現(xiàn)在哪里？請(qǐng)就其中一個(gè)方面簡(jiǎn)要分析。 _______________________________________________________________ ________________________________________

51、_______________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】　(示例一)描寫景物生動(dòng)活潑，層次分明。先由遠(yuǎn)到近：遠(yuǎn)景(“林?jǐn)唷薄吧矫鳌?，描寫遠(yuǎn)處的樹林盡頭，高山清晰可見(jiàn)；近景(“竹隱墻”“亂蟬”“衰草”“小池塘

52、”)，描寫翠竹遮隱著墻，墻外小池塘旁長(zhǎng)滿枯草，蟬聲四起。再由上而下地寫景：上寫白鳥在空中翻飛，下寫紅荷映水，散發(fā)著幽微的清香。 (示例二)寫景動(dòng)靜結(jié)合，形象逼真。詞中寫“林”“山”“竹”是靜景，但用了動(dòng)詞和形容詞“斷”“明”“隱”，使這些靜景頓時(shí)栩栩如生；寫動(dòng)景“亂蟬”“翻空白鳥”，形象活潑。動(dòng)靜結(jié)合，生動(dòng)地描繪出一幅夏末秋初美麗的圖景。 (示例三)寫景有聲、有色、有香，相映成趣?！皝y蟬”描寫雨后蟬的鳴叫；“翻空白鳥”與“照水紅蕖”紅白相映，色彩鮮明；“細(xì)細(xì)香”寫出荷花散發(fā)出的淡淡清香。 (此外，還可以從煉字、修辭、寓情于景等方面去分析，只要有理有據(jù)即可) 【名句鑒賞】 　殷勤昨夜三

53、更雨，又得浮生一日涼。 【鑒賞】　這兩句，是畫龍點(diǎn)睛之筆。詞句的大意是：天公饒有情意似的，昨夜三更時(shí)分下了一場(chǎng)好雨，使得他又度過(guò)了涼爽的一天。“殷勤”二字，是擬人手法?！案∩倍郑谩肚f子·刻意》“其生若浮，其死若休”句意。這兩句，抒發(fā)了作者乘興游賞的盎然心情。 黃庭堅(jiān)詞二首 《水調(diào)歌頭》(瑤草一何碧) 【整體感知】 1．主旨內(nèi)容 這首詞通過(guò)寫詞人自己入武陵溪的所見(jiàn)所感，反映了詞人出世、入世交相碰撞的人生觀，和孤芳自賞、不肯媚俗求榮的品格，體現(xiàn)了詞人超逸絕塵、游于物外的審美理想。 2．藝術(shù)特色 (1)欲擒故縱的寫作手法 這首詞先寫詞人對(duì)仙界的向往，決意出世后又對(duì)仙界產(chǎn)生懷

54、疑，最后終于放棄了出世的思想，這種欲擒故縱的寫作手法，使他內(nèi)心深處的矛盾和痛苦表達(dá)得更為充分。 (2)虛實(shí)相間的手法 詞一開頭使用虛寫“瑤草一何碧”，對(duì)仙界由衷贊嘆?！拔矣┗▽ぢ罚比氚自粕钐?，浩氣展虹霓”實(shí)寫詞人遠(yuǎn)離塵世的愿望。綜觀全詞，有虛有實(shí)，讀起來(lái)頗有身臨其境之感。 【隨堂練筆】 閱讀下面這首詞，完成1～2題。 水調(diào)歌頭 黃庭堅(jiān) 瑤草一何碧？春入武陵溪。溪上桃花無(wú)數(shù)，花上有黃鸝。我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓。只恐花深里，紅露濕人衣?！　∽袷ビ裾?，拂金徽。謫仙何處？無(wú)人伴我白螺杯。我為靈芝仙草，不為朱唇丹臉，長(zhǎng)嘯亦何為？醉舞下山去，明月逐人歸。 1．下列

55、對(duì)這首宋詞上闋內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．“瑤草一何碧”運(yùn)用比興手法，贊美瑤草(仙草)像碧玉一樣可愛(ài)，激起讀者興趣，把讀者引進(jìn)仙境中去。 B．“溪上桃花無(wú)數(shù)，枝上有黃鸝”承接“春入武陵溪”，表現(xiàn)了“桃花源”仙境的清麗澄凈，幽靜脫俗。 C．“我欲穿花尋路”三句表達(dá)了作者對(duì)此境的喜愛(ài)，滿懷喜悅規(guī)劃著自己的行程，渴望有更美的發(fā)現(xiàn)。 D．“春入武陵溪”，承上啟下，用“桃花源”的典故表現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。上片從第二句開始，用倒敘的手法，逐層描寫神仙世界的美麗景象。 C　[C項(xiàng)，“我欲穿花尋路”三句虛寫想象、以虛襯實(shí)，寫詞人幻想能找到一個(gè)自由施展才能的理想世界，含蓄地表示對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。]

56、 2．這首詞中的主人公形象有什么特點(diǎn)？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】　這首詞中的主人公形象，高華超逸而又不落塵俗，似不食人間煙火者。詞人以靜穆平和、俯仰自得而又頗具仙風(fēng)道骨的風(fēng)格，把自然界的溪山描寫得無(wú)一點(diǎn)塵俗氣，其實(shí)是要在想

57、象世界中構(gòu)筑一個(gè)自得其樂(lè)的世外境界，自己陶醉、流連于其中，并以此與充滿權(quán)詐機(jī)心的現(xiàn)實(shí)社會(huì)抗?fàn)帲鼌s塵世的紛紛擾擾。 【名句鑒賞】 　我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓。 【鑒賞】　“我欲穿花尋路”這三句，寫詞人想穿過(guò)桃花源的花叢，一直走向飄浮白云的山頂，一吐胸中浩然之氣，化作虹霓。這里，詞人又進(jìn)一步曲折含蓄地表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，幻想能找到一個(gè)可以自由施展才能的理想世界。 《清平樂(lè)》(春歸何處) 【整體感知】 1．主旨內(nèi)容 這是一首惜春之作，詞中以清新細(xì)膩的語(yǔ)言，表達(dá)了詞人對(duì)美好春光的珍惜與熱愛(ài)，抒寫了作者對(duì)美好事物的執(zhí)著追求。 2．藝術(shù)特色 (1)新穎曲折的文筆，跌宕起伏的

58、構(gòu)思 詞的開頭賦予抽象的春以具體的人的主觀感受，詞人因春的消逝而寂寞，因無(wú)處覓得而感到失落。到此一轉(zhuǎn)，希望有人知道春天的去處，喚她回來(lái)同住，這種奇想，表現(xiàn)出詞人對(duì)美好事物的執(zhí)著追求。下片再轉(zhuǎn)，詞人從幻想中回到現(xiàn)實(shí)，察覺(jué)到春天不可能被喚回。詞人終于清醒地意識(shí)到春天確實(shí)回不來(lái)了。這樣，詞的構(gòu)思幾經(jīng)曲折，把情感表現(xiàn)得極為充分。 (2)語(yǔ)言輕巧，詞味雋永 作者不知春歸何處，一心要向別人請(qǐng)教。無(wú)人能知時(shí)，又向鳥兒請(qǐng)教。問(wèn)人人無(wú)語(yǔ)，問(wèn)鳥鳥百囀，似乎大有希望，然而詞人自己又無(wú)法理解，這比有問(wèn)無(wú)答更可嘆。最后，鳥兒連“話”都不“說(shuō)”，翻身飛走。在這番妙趣橫生的抒寫中，作者的惜春之情躍然紙上。 詞人善用

59、擬人手法，把春天寫得情態(tài)可見(jiàn)，蹤影可尋；筆意曲折，富有變化，一波三折，皆牽人情思，使人對(duì)春天的愛(ài)憐油然而生。 【隨堂練筆】 閱讀下面這首詞，完成1～3題。 清平樂(lè) 黃庭堅(jiān) 春歸何處？寂寞無(wú)行路。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住?！　〈簾o(wú)蹤跡誰(shuí)知？除非問(wèn)取黃鸝。百囀無(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。 1．這首詞的上、下片各以問(wèn)句開頭，有何作用？請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。 _______________________________________________________________ ____________________________________________________

60、___________ _______________________________________________________________ 【答案】　(1)以問(wèn)句開篇，以奇妙的構(gòu)思吸引讀者，提攝下文。(2)更能表達(dá)詞人尋覓春天的急切心情。 2．這首詞表現(xiàn)尋春、惜春的主題，主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么好處？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____

61、__________________________________________________________ 【答案】　這首詞運(yùn)用了擬人手法，把春天寫得情態(tài)可見(jiàn)，蹤影似乎可尋。 3．有人認(rèn)為本詞“結(jié)語(yǔ)暗寓身世，大有佳人空谷，自傷幽獨(dú)之感”，但從全詞看，這種說(shuō)法顯然跟主題不合。試解說(shuō)一下不合的原因。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________

62、__________________________________________________ 【答案】　本詞上片寫的是惜春，下片寫的是尋春不見(jiàn)，同樣是惜春。使全詞構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體。如果認(rèn)為“自傷幽獨(dú)”，則下片的意思就不是“惜春”，而成了“自惜”，前后內(nèi)容就被割裂開來(lái)。 【名句鑒賞】 　若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。 【鑒賞】　“若有人”一句假設(shè)，語(yǔ)氣并不肯定，說(shuō)明作者對(duì)此假設(shè)信心并不足?？磥?lái)，雖有與春同住的癡情，但希望渺茫。話說(shuō)得天真、懇切，足見(jiàn)作者對(duì)春的一腔深情。這是詞人強(qiáng)烈的留春情感，多么希望再回到往日春風(fēng)得意之時(shí)，因此千呼萬(wàn)喚地召喚春天“歸來(lái)”與詞人“同住”。這里作者以人

63、格化的手法，賦春天以生命。此詞高妙處，在于它用曲筆渲染，跌宕起伏，饒有變化。先是一轉(zhuǎn)，希望有人知道春天的去處，喚她回來(lái)，與她同住。這種奇想，表現(xiàn)出詞人對(duì)美好事物的執(zhí)著和追求。 秦觀詞二首 《浣溪沙》(漠漠輕寒上小樓) 【整體感知】 1．主旨內(nèi)容 這首詞通過(guò)渲染氣氛和環(huán)境烘托，展現(xiàn)一個(gè)女子在春蔭的懷抱里復(fù)雜細(xì)膩的心靈世界，表現(xiàn)了她的淡淡哀愁和絲絲寂寞。 2．藝術(shù)特色 (1)新奇的比喻 詞的下片中“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”，把“飛花”和“絲雨”比喻成“夢(mèng)”和“愁”，非常奇特。 (2)和諧的意境與情思 上片中“曉陰無(wú)賴似窮秋”的“無(wú)賴”二字傳神地寫出了主人公的煩惱。末句中

64、“寶簾閑掛小銀鉤”一“閑”字，境界全出，這一細(xì)節(jié)寫盡了主人公百無(wú)聊賴的神情和不知如何排遣的愁悶之情。詞的語(yǔ)言和意境與詞人的思緒和情感做到了極為和諧完美的統(tǒng)一。 【隨堂練筆】 閱讀下面這首詞，完成1～2題。 浣溪沙 秦　觀 漠漠輕寒上小樓，曉陰無(wú)賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽?！　∽栽陲w花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁，寶簾閑掛小銀鉤。 1．詞的上片情景交融，為全詞營(yíng)造出怎樣的氛圍？請(qǐng)具體分析。 _______________________________________________________________ ____________________________________

65、___________________________ _______________________________________________________________ 【答案】　凄清幽冷的氛圍。上片寫一個(gè)春天的清晨，輕寒彌漫小樓，就像蕭索的深秋，淡煙流水如畫屏的圖畫一樣。情景交融，營(yíng)造出凄清幽冷的氛圍，表達(dá)出淡淡的愁緒。 2．這首詞表現(xiàn)了詞人什么樣的情感？這種情感是通過(guò)哪些表現(xiàn)出的？ _______________________________________________________________ _____________________________

66、__________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】　第一問(wèn)：淡淡的憂愁。第二問(wèn)：是通過(guò)“輕寒”“曉陰”“淡煙”“絲雨”“如夢(mèng)的飛花”等這些詞語(yǔ)表現(xiàn)出的。通過(guò)輕淺的色調(diào)、幽渺的意境表現(xiàn)出的。 【名句鑒賞】 　自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。 【鑒賞】　飛花裊裊，飄忽不定，迷離惝恍；細(xì)雨如絲，迷迷蒙蒙，迷漫無(wú)際。見(jiàn)飛花之縹緲，不禁憶起殘夢(mèng)之無(wú)憑，心中頓時(shí)生起的是細(xì)雨蒙蒙般茫無(wú)邊際的愁緒。作者在這里用了兩個(gè)奇特的比喻：“飛花”之“輕”似“夢(mèng)”，“絲雨”之“細(xì)”如“愁”。之為奇特，不僅在其喻體和喻指的恰當(dāng)而新奇上，更在其一反常式，而以抽象的情感喻具體的物象，是飛花似夢(mèng)，是細(xì)雨如愁。本寫春夢(mèng)之無(wú)憑與愁緒之無(wú)際，卻透過(guò)窗戶攝景著筆于遠(yuǎn)處的飛花細(xì)雨，將情感距離故意推遠(yuǎn)，越發(fā)感生出一種縹緲朦朧、不即不離之美。亦景亦情而柔婉曲折，是“雖不識(shí)字人，亦知是天生好言語(yǔ)”(《詩(shī)人玉屑》卷二十一引晁無(wú)咎語(yǔ))的佳例。詞人將“夢(mèng)”與“愁”這種抽象的情感編