2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第十六章 不等式選講練習(xí) 理
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1、2022高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第十六章 不等式選講練習(xí) 理 解答過程 解法一: (1)f(x)= 當(dāng)x<-1時(shí), f(x)≥1無解; 當(dāng)-1≤x≤2時(shí),由f(x)≥1得,2x-1≥1,解得1≤x≤2; 當(dāng)x>2時(shí),由f(x)≥1解得x>2. 所以f(x)≥1的解集為{x|x≥1}. (2)由f(x)≥x2-x+m得m≤|x+1|-|x-2|-x2+x. 而|x+1|-|x-2|-x2+x≤|x|+1+|x|-2-x2+|x| =-+≤, 且當(dāng)x=時(shí),|x+1|-|x-2|-x2+x=. 故m的取值范圍為. 解法二:(1)f(x)= 其圖象如圖所示: 由圖可知f(x
2、)≥1的解集為{x|x≥1}.
(2)原式等價(jià)于存在x∈R使得f(x)-x2+x≥m成立,
即m≤[f(x)-x2+x]max,設(shè)g(x)=f(x)-x2+x,
由(1)知g(x)=
(i)當(dāng)x≤-1時(shí),g(x)=-x2+x-3,
其圖象開口向下,對(duì)稱軸方程為x=>-1,
∴g(x)≤g(-1)=-5;
(ii)當(dāng)-1 3、
∴m的取值范圍為
考綱解讀
考點(diǎn)
內(nèi)容解讀
要求
高考示例
??碱}型
預(yù)測(cè)熱度
1.含絕對(duì)值不等
式的解法
理解絕對(duì)值的幾何意義,會(huì)證明和求解絕對(duì)值不等式
掌握
2017課標(biāo)全國Ⅰ,23;
2016課標(biāo)全國Ⅰ,24
解答題
★★★
2.不等式的證明
了解證明不等式的基本方法
掌握
2017課標(biāo)全國Ⅱ,23;
2016課標(biāo)全國Ⅱ,24
解答題
★★☆
分析解讀 1.本章主要考查絕對(duì)值的幾何意義,絕對(duì)值不等式的解法及不等式證明的基本方法.2.絕對(duì)值不等式及不等式的證明均為高考的常考點(diǎn).本章在高考中以解答題為主,往往涉 4、及含有兩個(gè)絕對(duì)值的問題,考查分類討論、等價(jià)轉(zhuǎn)化和數(shù)形結(jié)合等思想方法,分值約為10分,難度中等.
五年高考
考點(diǎn)一 含絕對(duì)值不等式的解法
1.(2017課標(biāo)全國Ⅰ,23,10分)已知函數(shù)f(x)=-x2+ax+4,g(x)=|x+1|+|x-1|.
(1)當(dāng)a=1時(shí),求不等式f(x)≥g(x)的解集;
(2)若不等式f(x)≥g(x)的解集包含[-1,1],求a的取值范圍.
解析 本題考查絕對(duì)值不等式的求解.
(1)當(dāng)a=1時(shí),不等式f(x)≥g(x)等價(jià)于x2-x+|x+1|+|x-1|-4≤0.①
當(dāng)x<-1時(shí),①式化為x2-3x-4≤0,無解;
當(dāng)-1≤x≤1時(shí),①式化為 5、x2-x-2≤0,從而-1≤x≤1;
當(dāng)x>1時(shí),①式化為x2+x-4≤0,從而1 6、 f(x)+g(x)≥3,求a的取值范圍.
解析 (1)當(dāng)a=2時(shí), f(x)=|2x-2|+2.
解不等式|2x-2|+2≤6得-1≤x≤3.
因此f(x)≤6的解集為{x|-1≤x≤3}.(5分)
(2)當(dāng)x∈R時(shí),
f(x)+g(x)=|2x-a|+a+|1-2x|≥|2x-a+1-2x|+a=|1-a|+a,
當(dāng)x=時(shí)等號(hào)成立,所以當(dāng)x∈R時(shí), f(x)+g(x)≥3等價(jià)于|1-a|+a≥3.①(7分)
當(dāng)a≤1時(shí),①等價(jià)于1-a+a≥3,無解.
當(dāng)a>1時(shí),①等價(jià)于a-1+a≥3,解得a≥2.
所以a的取值范圍是[2,+∞).(10分)
3.(2015課標(biāo)Ⅰ,24 7、,10分)選修4—5:不等式選講
已知函數(shù)f(x)=|x+1|-2|x-a|,a>0.
(1)當(dāng)a=1時(shí),求不等式f(x)>1的解集;
(2)若f(x)的圖象與x軸圍成的三角形面積大于6,求a的取值范圍.
解析 (1)當(dāng)a=1時(shí),f(x)>1化為|x+1|-2|x-1|-1>0.
當(dāng)x≤-1時(shí),不等式化為x-4>0,無解;
當(dāng)-1 8、),C(a,a+1),△ABC的面積為(a+1)2.
由題設(shè)得(a+1)2>6,故a>2.
所以a的取值范圍為(2,+∞).(10分)
教師用書專用(4—12)
4.(2015山東,5,5分)不等式|x-1|-|x-5|<2的解集是( )
A.(-∞,4) B.(-∞,1)
C.(1,4) D.(1,5)
答案 A
5.(2014湖南,13,5分)若關(guān)于x的不等式|ax-2|<3的解集為x- 9、 .?
答案 -6或4
7.(2014廣東,9,5分)不等式|x-1|+|x+2|≥5的解集為 . ?
答案 {x|x≤-3或x≥2}
8.(2013江西,15(2),5分)(不等式選做題)在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),不等式||x-2|-1|≤1的解集為 .?
答案 [0,4]
9.(2013重慶,16,5分)若關(guān)于實(shí)數(shù)x的不等式|x-5|+|x+3|
10、不等式的解集是.
11.(2014課標(biāo)Ⅱ,24,10分)選修4—5:不等式選講
設(shè)函數(shù)f(x)=+|x-a|(a>0).
(1)證明:f(x)≥2;
(2)若f(3)<5,求a的取值范圍.
解析 (1)證明:由a>0,得f(x)=+|x-a|≥=+a≥2.
所以f(x)≥2.
(2)f(3)=+|3-a|.
當(dāng)a>3時(shí),f(3)=a+,由f(3)<5得3
11、+1,記f(x)≤1的解集為M,g(x)≤4的解集為N.
(1)求M;
(2)當(dāng)x∈M∩N時(shí),證明:x2f(x)+x[f(x)]2≤.
解析 (1)f(x)=
當(dāng)x≥1時(shí),由f(x)=3x-3≤1得x≤,故1≤x≤;
當(dāng)x<1時(shí),由f(x)=1-x≤1得x≥0,故0≤x<1.
所以f(x)≤1的解集為M=.
(2)證明:由g(x)=16x2-8x+1≤4得16≤4,
解得-≤x≤.
因此N=,故M∩N=.
當(dāng)x∈M∩N時(shí), f(x)=1-x,
于是x2f(x)+x·[f(x)]2
=xf(x)[x+f(x)]=x·f(x)=x(1-x)=-≤.
考點(diǎn)二 不等式的證明
12、
1.(2017課標(biāo)全國Ⅱ,23,10分)已知a>0,b>0,a3+b3=2.證明:
(1)(a+b)(a5+b5)≥4;
(2)a+b≤2.
證明 本題考查不等式的證明.
(1)(a+b)(a5+b5)=a6+ab5+a5b+b6
=(a3+b3)2-2a3b3+ab(a4+b4)
=4+ab(a2-b2)2≥4.
(2)因?yàn)?a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3
=2+3ab(a+b)≤2+(a+b)
=2+,
所以(a+b)3≤8,因此a+b≤2.
2.(2017江蘇,21D,10分)已知a,b,c,d為實(shí)數(shù),且a2+b2=4,c2+d2=16,證明:ac+b 13、d≤8.
證明 本小題主要考查不等式的證明,考查推理論證能力.
由柯西不等式可得:(ac+bd)2≤(a2+b2)(c2+d2).
因?yàn)閍2+b2=4,c2+d2=16,
所以(ac+bd)2≤64,
因此ac+bd≤8.
3.(2016課標(biāo)全國Ⅱ,24,10分)已知函數(shù)f(x)=+,M為不等式f(x)<2的解集.
(1)求M;
(2)證明:當(dāng)a,b∈M時(shí),|a+b|<|1+ab|.
解析 (1)f(x)=(2分)
當(dāng)x≤-時(shí),由f(x)<2得-2x<2,解得x>-1;(3分)
當(dāng)- 14、分)
所以f(x)<2的解集M={x|-1 15、此+>+.
(2)(i)若|a-b|<|c-d|,則(a-b)2<(c-d)2,
即(a+b)2-4ab<(c+d)2-4cd.
因?yàn)閍+b=c+d,所以ab>cd.
由(1)得+>+.
(ii)若+>+,則(+)2>(+)2,
即a+b+2>c+d+2.
因?yàn)閍+b=c+d,所以ab>cd.于是
(a-b)2=(a+b)2-4ab<(c+d)2-4cd=(c-d)2.
因此|a-b|<|c-d|.
綜上,+>+是|a-b|<|c-d|的充要條件.
教師用書專用(5—9)
5.(2013陜西,15A,5分)(不等式選做題)已知a,b,m,n均為正數(shù),且a+b=1,mn= 16、2,則(am+bn)(bm+an)的最小值為 .?
答案 2
6.(2015湖南,16(3),6分)選修4—5:不等式選講
設(shè)a>0,b>0,且a+b=+.證明:
(1)a+b≥2;
(2)a2+a<2與b2+b<2不可能同時(shí)成立.
證明 由a+b=+=,a>0,b>0,得ab=1.
(1)由基本不等式及ab=1,有a+b≥2=2,即a+b≥2.
(2)假設(shè)a2+a<2與b2+b<2同時(shí)成立,則由a2+a<2及a>0得0
17、:不等式選講
若a>0,b>0,且+=.
(1)求a3+b3的最小值;
(2)是否存在a,b,使得2a+3b=6?并說明理由.
解析 (1)由=+≥,得ab≥2,且當(dāng)a=b=時(shí)等號(hào)成立.
故a3+b3≥2≥4,且當(dāng)a=b=時(shí)等號(hào)成立.
所以a3+b3的最小值為4.
(2)由(1)知,2a+3b≥2≥4.
由于4>6,從而不存在a,b,使得2a+3b=6.
8.(2014福建,21(3),7分)選修4—5:不等式選講
已知定義在R上的函數(shù)f(x)=|x+1|+|x-2|的最小值為a.
(1)求a的值;
(2)若p,q,r是正實(shí)數(shù),且滿足p+q+r=a,求證:p2+q2+r 18、2≥3.
解析 (1)因?yàn)閨x+1|+|x-2|≥|(x+1)-(x-2)|=3,
當(dāng)且僅當(dāng)-1≤x≤2時(shí),等號(hào)成立,
所以f(x)的最小值等于3,即a=3.
(2)證明:由(1)知p+q+r=3,又因?yàn)閜,q,r是正實(shí)數(shù),
所以(p2+q2+r2)(12+12+12)≥(p×1+q×1+r×1)2
=(p+q+r)2=9,
即p2+q2+r2≥3.
9.(2013課標(biāo)全國Ⅱ,24,10分)選修4—5:不等式選講
設(shè)a,b,c均為正數(shù),且a+b+c=1,證明:
(1)ab+bc+ca≤;
(2)++≥1.
證明 (1)由a2+b2≥2ab,b2+c2≥2bc,c2+a2 19、≥2ca得a2+b2+c2≥ab+bc+ca.
由題設(shè)得(a+b+c)2=1,
即a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca=1.
所以3(ab+bc+ca)≤1,即ab+bc+ca≤.
(2)易證+b≥2a,+c≥2b,+a≥2c,
故+++(a+b+c)≥2(a+b+c),
即++≥a+b+c.
所以++≥1.
三年模擬
A組 2016—2018年模擬·基礎(chǔ)題組
考點(diǎn)一 含絕對(duì)值不等式的解法
1.(2018湖南長沙第二次模擬,23)已知函數(shù)f(x)=|x+a2|+|x-a-1|.
(1)證明:f(x)≥;
(2)若f(4)<13,求a的取值范圍.
解析 (1)證明 20、:f(x)=|x+a2|+|x-a-1|≥|(x+a2)-(x-a-1)|=|a2+a+1|=+≥.
(2)因?yàn)閒(4)=|a2+4|+|a-3|=
所以f(4)<13?或
解得-2
21、解集為{x|-2 22、x1)-f(x2)|<5|x1-x2|.
證明 (1)∵|x1-2|<1,∴-1 23、|2x-5|;
(2)若關(guān)于x的不等式f(x)≤4的解集為[-1,7],且兩正數(shù)s和t滿足2s+t=a,求證:+≥6.
解析 (1)當(dāng)a=2時(shí),f(x)≥6-|2x-5|即為|x-2|+|2x-5|≥6,
∴①或②或③由①得,x≥;②無解;由③得,x≤,所以,原不等式的解集為∪.
(2)不等式f(x)≤4即為-4≤x-a≤4,∴a-4≤x≤a+4,∴a-4=-1且a+4=7,∴a=3,∴+=(2s+t)=≥=6當(dāng)且僅當(dāng)s=,t=2時(shí),等號(hào)成立.
B組 2016—2018年模擬·提升題組
(滿分:40分 時(shí)間:40分鐘)
解答題(共40分)
1.(2018四川內(nèi)江第一次模擬,23 24、)已知函數(shù)f(x)=|3x-1|+|x-2|的最小值為m.
(1)求m的值;
(2)設(shè)實(shí)數(shù)a,b滿足2a2+b2=m,證明:2a+b≤.
解析 (1)∵f(x)=
∴f(x)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,
∴f(x)的最小值為f=.∴m=.
(2)由(1)知,2a2+b2=.
∵2ab≤a2+b2,∴(2a+b)2=4a2+b2+4ab≤4a2+b2+2(a2+b2)=3(2a2+b2)=5,
∴2a+b≤.
2.(2018安徽淮南第二中學(xué)、宿城第一中學(xué)第四次考試,23)已知函數(shù)h(x)=-|x-3|.
(1)若h(x)-|x-2|≤n對(duì)任意的x>0恒成立,求實(shí)數(shù)n的最小值; 25、
(2)若函數(shù)f(x)=求函數(shù)g(x)=f(x)+h(x)的值域.
解析 (1)h(x)-|x-2|≤n對(duì)任意的x>0恒成立,
等價(jià)于-|x-3|-|x-2|≤n對(duì)任意的x>0恒成立,
等價(jià)于-n≤(|x-2|+|x-3|)min.
因?yàn)閨x-2|+|x-3|≥|x-2-(x-3)|=1,
當(dāng)且僅當(dāng)x∈[2,3]時(shí)取到等號(hào),所以-n≤1,得n≥-1.
所以實(shí)數(shù)n的最小值為-1.
(2)因?yàn)閒(x)=g(x)=f(x)+h(x),
所以g(x)=f(x)-|x-3|=
當(dāng)0 26、數(shù)g(x)=f(x)+h(x)的值域?yàn)閇2+2,+∞).
3.(2017福建六校聯(lián)考)已知函數(shù)f(x)=|2x+1|+|2x-3|.
(1)求不等式f(x)≤6的解集;
(2)若關(guān)于x的不等式f(x)-log2(a2-3a)>2恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解析 (1)原不等式等價(jià)于或或
解得 27、-3|≥|(2x+1)-(2x-3)|=4,
∴f(x)的最小值為4,
∴l(xiāng)og2(a2-3a)+2<4,
即
解得-16的解集;
(2)若不等式f(x)≤10對(duì)任意實(shí)數(shù)x恒成立,求m的取值范圍.
解析 (1)當(dāng)m=3時(shí),f(x)>6,即|x+3|-|x-5|>6.
∴或或解得x≥5或4 28、-|5-x|≤|(x+m)+(5-x)|=|m+5|.
由題意得|m+5|≤10,即-10≤m+5≤10,解得-15≤m≤5.
故m的取值范圍為[-15,5].
C組 2016—2018年模擬·方法題組
方法1 含絕對(duì)值不等式的解法
1.(2018四川成都第七中學(xué)一診,23)已知函數(shù)f(x)=m-|x-1|-|x+1|.
(1)當(dāng)m=5時(shí),求不等式f(x)>2的解集;
(2)若函數(shù)y=x2+2x+3與y=f(x)的圖象恒有公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
解析 (1)當(dāng)m=5時(shí), f(x)=
所以不等式f(x)>2的解集為.
(2)二次函數(shù)y=x2+2x+3=(x+1)2+2, 29、該函數(shù)在x=-1時(shí)取到最小值2,
因?yàn)閒(x)=在x∈[-1,1]時(shí)取到最大值m-2,所以要使二次函數(shù)y=x2+2x+3與函數(shù)y=f(x)的圖象恒有公共點(diǎn),只需m-2≥2,即m≥4.所以實(shí)數(shù)m的取值范圍是[4,+∞).
2.(2017廣東韶關(guān)1月調(diào)研,23)已知函數(shù)f(x)=|x+m|+|2x-1|(m∈R).
(1)當(dāng)m=-1時(shí),求不等式f(x)≤2的解集;
(2)設(shè)關(guān)于x的不等式f(x)≤|2x+1|的解集為A,且?A,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
解析 (1)當(dāng)m=-1時(shí),f(x)=|x-1|+|2x-1|,
則f(x)≤2?|x-1|+|2x-1|≤2,
上述不等式可化為
或或 30、
解得或或
∴0≤x≤或 31、.
(1)當(dāng)a=1時(shí),求f(x)的最小值;
(2)存在x∈[0,2]時(shí),使得不等式f(x)≤0成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解析 (1)當(dāng)a=1時(shí),f(x)=|2x-1|-|x-1|=
∴f(x)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
∴x=時(shí), f(x)取到最小值-.
(2)不等式f(x)≤0,即|2x-a|≤|x-1|,兩邊平方并化簡得(3x-a-1)(x-a+1)≤0.
a=2時(shí),f(x)≤0即x=1∈[0,2],符合題意;
a<2時(shí),a-1<, f(x)≤0的解集為,
∴∩[0,2]≠?,∴a-1≤2且≥0,∴-1≤a<2;
a>2時(shí),a-1>, f(x)≤0的解集為,
∴ 32、∩[0,2]≠?,∴a-1≥0且≤2,∴23的解集為P.
(1)求P;
(2)若a,b∈P,且a3不成立;當(dāng)-4
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