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1、一年級(jí)品生下冊(cè) 第三單元《主題2 你真行》教案 上海教科版
教學(xué)目標(biāo): 學(xué)會(huì)肯定和贊揚(yáng)他人,例舉生活中的例子。
重點(diǎn):通過結(jié)合實(shí)際,學(xué)會(huì)肯定和贊揚(yáng)他人
難點(diǎn):明白肯定和贊揚(yáng)他人,他們快樂你自己也快樂。
教法:情景教學(xué)與談話相結(jié)合
教具:多媒體課件 圖片
課型:新授課
學(xué) 案
教師活動(dòng)
(含學(xué)法指導(dǎo))
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
?一、 檔案館:校園攝影機(jī)
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?二、 活動(dòng)區(qū):
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三、 填一填:
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四、看圖導(dǎo)入
五、活動(dòng)“說一說”
六、活動(dòng)“做一做”
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七、故事導(dǎo)入:
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八、活動(dòng)“我來學(xué)學(xué)你”
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師:今天我們來學(xué)習(xí)“你真行”這一課。
請(qǐng)同學(xué)們觀察一下圖中的小明、小芳、小露、小慧同學(xué)在做什么?
師:你想對(duì)小明、小芳、小露、小慧說些什么?
師:學(xué)會(huì)肯定和贊揚(yáng)他人,他們快樂你也快樂。還可以交到很多的朋友,不信你就試試看!
3、
師:選一個(gè)同學(xué)給他畫張像。
師:寫寫他的優(yōu)點(diǎn)和值得稱贊的事
師:你想擁有更多的朋友嗎?我有一個(gè)好辦法,寫一張紙條遞給他。
師:用這種方法你交到了幾個(gè)朋友?
1.師出示教材中的三幅圖,啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)為同學(xué)和伙伴喝彩。
2.師小結(jié):即使是在互相競(jìng)爭(zhēng)的情況下,他比你更出色,也要能真誠地說出“你真行”。
?1.說說你在什么情況下為朋友叫好?
?2.小組交流后共同分享。
?3.師小結(jié)。
1.把好朋友最讓你佩服的地方記下來,并送給好朋友看看。
2.師給學(xué)生提供一個(gè)制作優(yōu)點(diǎn)卡的示范,并寫出我為什么贊揚(yáng)他?
3.師交待注意事項(xiàng),生分組活
4、動(dòng)。
?4.小朋友們,其實(shí)學(xué)會(huì)欣賞別人,是一件開心的事。
讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中,多多欣賞別人吧~
1.師出示教材中的“學(xué)踢毽子“的連環(huán)故事。
2.并制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),堅(jiān)持學(xué)習(xí),從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始,不斷取得較大的成績(jī)。
1.你周圍的朋友有哪些長(zhǎng)處是你想學(xué)的?
?2.布置學(xué)生找到學(xué)習(xí)對(duì)象,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料。
3.師:多多學(xué)習(xí)朋友的長(zhǎng)處,會(huì)使我們進(jìn)步得更快。你們感覺到了嗎?
? 生:進(jìn)行回答。
生:進(jìn)行小組討論回答。
生:進(jìn)行練習(xí)。
生:進(jìn)行活動(dòng)。
生:進(jìn)行匯報(bào)和練習(xí)。
生:填一填。
5、
生:進(jìn)行回答。
學(xué)生看圖
學(xué)生交流
學(xué)生記錄并交流
制作優(yōu)點(diǎn)卡
分組活動(dòng)
學(xué)生互相學(xué)習(xí),(折紙、跳舞……)體驗(yàn)到互相學(xué)習(xí)的快樂,學(xué)習(xí)有收獲的快樂。
[設(shè)計(jì)意圖:從學(xué)生的生活積累出發(fā),讓學(xué)生通過觀察,學(xué)會(huì)肯定和贊揚(yáng)他人,從而為整個(gè)教學(xué)活動(dòng)做鋪墊,使學(xué)生盡快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。]
[設(shè)計(jì)意圖:通過給同學(xué)畫像,讓學(xué)生寫寫他的優(yōu)點(diǎn)和值得稱贊的事,可以讓學(xué)生充分感受到每個(gè)人都有值得贊揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)。]
6、
[設(shè)計(jì)意圖:通過讓學(xué)生寫一張紙條給想結(jié)交的好朋友,可以讓學(xué)生在游戲飛氛圍中加深對(duì)自己和別人的了解。]
[設(shè)計(jì)意圖:通過看圖并結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)生活。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)好朋友可愛之處,就要給予真誠地贊美。]
[設(shè)計(jì)意圖:通過學(xué)生交流,加深認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到贊美對(duì)同學(xué)的鼓舞和激勵(lì)作用]
[設(shè)計(jì)意圖:道德認(rèn)知的最終目的是將其付諸行動(dòng),此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)圍繞學(xué)生的實(shí)際生活,體現(xiàn)了道德教學(xué)從生活中來,到生活中去的理念。]
[設(shè)計(jì)意圖:通過出示教材中的的連環(huán)故事并結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)生活。引導(dǎo)
7、學(xué)生在學(xué)會(huì)為同學(xué)喝彩的同時(shí),做到心中有榜樣,學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)。]
[設(shè)計(jì)意圖:通過引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的朋友有哪些長(zhǎng)處,找到學(xué)習(xí)對(duì)象,多多學(xué)習(xí)朋友的長(zhǎng)處,讓他們進(jìn)步得更快]
教學(xué)反思:《你真行》是《品德與生活》一年級(jí)下冊(cè)第三單元中的一個(gè)活動(dòng)單元,教學(xué)時(shí)一定緊緊圍繞“發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)給予真心贊美”的主題,根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力,選取有關(guān)影音資料和圖片,組織豐富多彩的活動(dòng)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐,以豐富的感性材料把“肯定和贊揚(yáng)他人”這一抽象概念具體化,讓學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)生活中,多多欣賞別人,學(xué)會(huì)贊美別人。多學(xué)習(xí)朋友的長(zhǎng)處,會(huì)使大家進(jìn)步得更快。
附送:
2019
8、年(春)一年級(jí)品生下冊(cè) 第三單元《主題3 我
們一起成長(zhǎng)》教案 上海教科版
活動(dòng)主題三?
教學(xué)目標(biāo):
??? 1、能欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。
??? 2、知道自己是班級(jí)的一員,熱愛班集體。
??? 3、心中有榜樣,并以此激勵(lì)自己。
4、喜歡和同學(xué)交朋友,合群,不孤僻。
教學(xué)重點(diǎn):
欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,知道自己是班級(jí)的一員,熱愛班集體
教學(xué)難點(diǎn):
知道自己是班級(jí)的一員,熱愛班集體
教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、課件
教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)
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第一課時(shí)? 班集體,我們的家
教學(xué)目標(biāo):
??? 1、能欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。
??? 2、知道自己是班級(jí)
9、的一員,熱愛班集體。
教學(xué)重點(diǎn):
知道自己是班級(jí)的一員,熱愛班集體
教學(xué)難點(diǎn):
知道自己是班級(jí)的一員,熱愛班集體
教學(xué)過程:
一、讀兒歌導(dǎo)入
1、師出示教材中的兒歌,用一問一答的形式帶領(lǐng)學(xué)生讀一讀。2、“家”給我們帶來了什么,我們?cè)诖蟆凹摇敝杏衷撛趺醋觯?
二、活動(dòng)“我來做值日”
1、師出示做值日的情景圖片。
2、你做過值日嗎?說說你是怎樣做值日的?
3、你有做衛(wèi)生的訣竅嗎?做值日時(shí)碰到了難題怎么解決?
4、 小組交流后共同分享看法。
5、 師小結(jié):看來我們班的小主人做值日還真有一手。從今天起,我們班開展一個(gè)“環(huán)境小衛(wèi)士”的評(píng)比,比一比誰的值日做得最好?行嗎?
三、活動(dòng)“大小家事”
1、 作為家中的一員,我們要積極參加集體活動(dòng),和同學(xué)們一起完成學(xué)校交給班集體的任務(wù)。
2、 說說班集體這個(gè)家中有哪些事需要我們積極參與?
3、 生分組活動(dòng),師適當(dāng)引導(dǎo)。
4、 班集體是樹媽媽,我們是樹上的葉寶寶。每一個(gè)“我”長(zhǎng)啊長(zhǎng),一起把我們的樹媽媽打扮得更漂亮。
5、 想一想,為了樹媽媽的美麗,我們?nèi)~寶寶一起為班集體可以做些什么?
6、 師小結(jié):一個(gè)小小的動(dòng)作,一句輕聲的問候都能體現(xiàn)對(duì)集體、對(duì)他人的關(guān)懷。希望通過葉寶寶的努力,我們的樹媽媽會(huì)越來越漂亮!