中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案 第三單元課題4 愛護(hù)水資源

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1、中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案 第三單元課題4 愛護(hù)水資源 一、人類擁有的水資源 1.水在自然界的存在和分布狀況 地球上的水分布在海洋、湖泊、河流、地下、大氣中、生物體內(nèi),水的總儲(chǔ)量約為1.39×1018m3,地球表面約71%被水覆蓋。地球上的水儲(chǔ)量是豐富的,但可利用的淡水資源是有限的。 聯(lián)想發(fā)散 全球水的總儲(chǔ)量中,海水占96.5%,陸地水占3.5%,其中淡水占2.53%,大部分還分布在兩極冰川與雪蓋、高山冰川和永久凍土層中,難于利用,可利用的只占30.4%。 2.水對(duì)地球生命的重要作用 水是生命的源泉,沒有水就沒有生命。水是生命產(chǎn)生、存在、發(fā)育和繁殖的基本前提,沒有水也沒有現(xiàn)代文明社會(huì)。

2、水與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及人們的日常生活關(guān)系密切,任何作物生長、任何工業(yè)生產(chǎn)都離不開水,人們的一切活動(dòng)也都離不開水,所以說水與人類的關(guān)系密切。 二、愛護(hù)水資源 1.節(jié)約用水,提高水的利用率 農(nóng)業(yè):使用的淡水占人類耗水總量的60%~80%。 工業(yè):洗滌、溶解、加熱或冷卻,用水為原料來制造化肥等,水力發(fā)電、內(nèi)河及海洋航運(yùn)等。 節(jié)約用水,一方面要防止浪費(fèi)水,另一方面要通過使用新技術(shù)、改革工藝和改變習(xí)慣來減少大量工農(nóng)業(yè)和生活用水,提高水的利用率。兩圖均為節(jié)水標(biāo)志,其中B為我國新千年啟用的“國家節(jié)水標(biāo)志”,同時(shí)也是節(jié)水型用水器具的標(biāo)志。 2.防治水體污染 水體污染是指大量污染物質(zhì)排入水中,超過水體

3、的自凈能力使水質(zhì)惡化,水體及周圍的生態(tài)平衡遭到破壞,對(duì)人類健康、生活等方面造成損失和威脅的情況。 造成水體污染的主要原因: ①工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣。 ②生活污水的任意排放。 ③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的農(nóng)藥、化肥流失。 我們能采取的防治措施: ①加強(qiáng)對(duì)水質(zhì)的監(jiān)測(cè)。 ②工業(yè)“三廢”要經(jīng)過處理后再排放。 ③農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥和農(nóng)藥等。 水體污染的主要來源 (如圖所示) 工業(yè)生產(chǎn)中的廢水、廢物等未達(dá)標(biāo)排放 農(nóng)業(yè)上化肥、農(nóng)藥的不合理使用 生活污水的任意排放 問題·思路·探究 問題1凡是無色透明的水都能喝嗎? 思路:水中的雜質(zhì)除了不溶性的雜質(zhì),還有可溶性的雜質(zhì),無色透

4、明的水質(zhì)能保證不含不溶性雜質(zhì),但有可能有一些我們?nèi)庋劭床灰姷?,?duì)人體健康不利的可溶性雜質(zhì)。 探究:無色透明的水不一定是純凈的水,無色透明的水只能說明水中不含不溶性雜質(zhì),有可能有一些對(duì)人體健康不利的可溶性雜質(zhì)。所以不一定能飲用。 問題2科學(xué)家預(yù)言“水短缺,不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)”,你能說明其中的原因嗎? 思路:水是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要資源,水源的短缺將嚴(yán)重影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 探究:水不斷受污染,使淡水資源越來越不充裕,是造成水資源短缺的根本原因。水的短缺,將對(duì)工農(nóng)業(yè)的發(fā)展造成嚴(yán)重影響,因此是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。 典題·熱題·新題 例1下列敘述符合科學(xué)道理的是

5、 ( ?。? A.“超純水”是不含任何其他物質(zhì)的水 B.“純天然飲料”中不含任何化學(xué)物質(zhì) C.地球上沒有水,就沒有人類和所有動(dòng)植物 D.自然界的水取之不盡,用之不竭,所以不必節(jié)約用水 思路解析:水是人及一切生物生存所必需的,但可飲用的水的儲(chǔ)量又是微乎其微的,因此我們要節(jié)約用水,愛護(hù)水資源,D選項(xiàng)不正確。任何物質(zhì)均可稱其為化學(xué)物質(zhì),因此B選項(xiàng)不正確。 答案:C 深化升華 所有的物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì),注意區(qū)別生活概念和科學(xué)概念。 例2閱讀短文,完成問題:人工降雨是怎么回事? 利用碘化銀進(jìn)行人工降雨,其主

6、要原理就是運(yùn)用了冷凝催化劑機(jī)制。具體地說,就是利用高炮將碘化銀炮彈發(fā)射到高空云團(tuán)的零度層以上,利用碘化銀在高空分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì),形成人工冰核。這些冰核經(jīng)過水汽凝聚,形成冰晶。冰晶發(fā)展到一定的程度,將通過零度層下降,之后融化,形成雨滴。 今年春天,同安和金門發(fā)生了嚴(yán)重的旱災(zāi),5月14日,該市使用了500發(fā)碘化銀炮彈,實(shí)現(xiàn)了人工降雨30~50 mm,大大緩解了災(zāi)情。 (1)分析上述人工降雨過程中發(fā)生的變化,將其中的物理變化和化學(xué)變化各舉一例。 (2)請(qǐng)你提出一個(gè)解決該市用水危機(jī)的預(yù)防性方案。 (3)從環(huán)保意義上說,用碘化銀人工降雨有什么缺點(diǎn)?為什么? 思路解析及答案:(1)物理變化

7、:水汽凝華,又形成了冰晶。化學(xué)變化:碘化銀分解。 (2)這是一個(gè)開放性問題,可能的答法有如下幾類。①從保護(hù)水源的角度:保護(hù)九龍江等水源;②從節(jié)約用水的角度:節(jié)約家庭和工業(yè)用水,利用廢水沖廁等;③從廢水的綜合利用:家庭或工廠廢水的循環(huán)使用等;④從水資源的開發(fā):海水的淡化等;⑤從人工增雨的技術(shù)開發(fā):研究人工增雨;⑥從保護(hù)環(huán)境上:植樹造林等。 (3)污染地下水。因?yàn)锳g是重金屬,對(duì)土壤和水源都是一種污染。 深化升華 此題閱讀量較大,題干中包含的既有有用的信息,又有無用的信息。首先要根據(jù)提出的問題提取有用信息,然后再聯(lián)系課堂上所學(xué)知識(shí)解答。 例3你認(rèn)為下列哪種情況不會(huì)造成水體污染

8、 ( ?。? A.農(nóng)業(yè)上大量施用化肥、農(nóng)藥 B.工業(yè)上廢水、廢渣的任意排放 C.人們用第四代廣譜殺菌消毒劑ClO2對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒 D.生活中大量使用含磷洗衣粉,并將臟水隨意排放 思路解析:水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。B、A、D選項(xiàng)敘述各屬于這三種污染。ClO2已被世界衛(wèi)生組織列為ⅠA級(jí)安全、高效、快速殺菌劑,因此,本題正確答案為C。 答案:C 深化升華 水體污染是指大量污染物質(zhì)排入水中,超過水體的自凈能力使水質(zhì)惡化,水體及周圍的生態(tài)平衡遭到破壞,對(duì)人類健康、生活等方面造成損失和威脅的情況。其中農(nóng)藥、化肥、工業(yè)廢水、廢渣等能使水體遭到污染。

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