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《我們與法律同行》教案
?教學(xué)分析
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與水平：知道學(xué)會(huì)依法辦事的原因，定義以及怎樣依法辦事；懂得要樹立法律信仰的原因， 定義及作為青少年應(yīng)怎樣推動(dòng)法治中國的做法；知道道德與法治的關(guān)系。
過程與方法：通過對學(xué)會(huì)依法辦事的原因，知道依法辦事的定義及怎樣依法辦事； 明白道德與 法治的關(guān)系，懂得樹立法律信仰的原因，知道作為青少年也是法治中國的推動(dòng)者； 通過用法律 知識(shí)分析簡單的案例，培養(yǎng)學(xué)生判斷思維水平和概括問題的水平。情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)
學(xué)生對法律知識(shí)學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的法律信仰，學(xué)會(huì)依法辦事。
2、【重點(diǎn)難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)依法辦事。
教學(xué)難點(diǎn)：樹立法律信仰。
?教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
一篇名為《羅一笑，你給我站住》的文章。最近刷爆了朋友圈。該文出自深圳某雜志社主編
羅爾之手。2019年9月8日，他5歲的女兒羅一笑查出白血病，羅爾開始在微信公眾上記錄
一家人與白血病“戰(zhàn)斗”的歷程。而據(jù)封面新聞報(bào)道的最新報(bào)道，11月30日上午，深圳市
小銅人金融服務(wù)有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人回應(yīng)：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅30日凌晨騰訊開通
捐款通道，已收到捐贈(zèng)200余萬；
網(wǎng)絡(luò)資料顯示，深圳市小銅人金融服務(wù)有限公司是一家專注于新金融領(lǐng)域新媒體運(yùn)營和數(shù)字
營銷的初創(chuàng)企業(yè)，成立于2019年8月。有網(wǎng)友
3、表示，笑笑系列文章的轉(zhuǎn)發(fā)達(dá)到了該公號增加 粉絲的目的。在流量日益昂貴的現(xiàn)在，公號要加一個(gè)粉的成本為6/7元，如果轉(zhuǎn)發(fā)一次能加
一個(gè)粉，付一元醫(yī)藥費(fèi)也十分“劃算”。
同時(shí)，更是有自稱“與羅爾同在深圳女報(bào)”的人爆出，這后面有人在營銷：首先，羅爾在東 莞和深圳有三套房，其次，捐款已經(jīng)充足。并質(zhì)疑為何改系列文章還在持續(xù)發(fā)酵。"羅一笑
事件"贊賞資金將返還，3天內(nèi)原路退回
想一想：這個(gè)材料表明了什么問題？
老師總結(jié)：作為現(xiàn)代公民要樹立法律理解，并自覺以法律來規(guī)范自己的行為。怎樣依法辦事、 怎樣肅立法律信仰就是我們這節(jié)課所要探討的問題。
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4、止于&課！
二、新課講授
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：學(xué)會(huì)依法辦事
活動(dòng)一：情景再現(xiàn)一一法律的保障功能（多媒體鏈接展示材料、配上相對應(yīng)的圖片）在
中國，制定法律的權(quán)力屬于全國人大及其常委會(huì)。 法律的制定過程包括法律案的提出、 審議、 表決和公布四個(gè)環(huán)節(jié)。法律案經(jīng)全國人大及其常委會(huì)通過后，由國家主席簽署主席令予以公
布、實(shí)施。
想一想：
（1）法律的功能是什么？法律的功能的實(shí)現(xiàn)靠什么？
提示：法律保障人們的幸福生活。法律的保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人對法律的尊崇和遵守。
（2）什么是依法辦事？
提示：依法辦事就是要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，理應(yīng)通過法治方式，表達(dá)自 身合法的訴求和愿望
5、。
特別強(qiáng)調(diào)：在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。
活動(dòng)二：案例分析（多媒體鏈接教科書p101 “探究與分享”材料） 想一想： 你認(rèn)為小
程應(yīng)該采取哪種方式應(yīng)對不法侵害？為什么？提示： 立即撥打110報(bào)警固定電話。因
為在平時(shí)的生活中養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐漸成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自 覺遵守著、堅(jiān)定的捍衛(wèi)者。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：樹立法律信仰
法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰
活動(dòng)三：案例分析
思考：國家工作人員在就職時(shí)公開實(shí)行憲法宣誓有什么意義？
老師講述：樹立法律信仰，就是法治內(nèi)心的尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。特
別強(qiáng)調(diào)：法
6、律至上。
（二）法治與道德
活動(dòng)四：（多媒體鏈接教科書p102 “探究與分享”材料）
思考： 法治與道德的關(guān)系？
提示：法治時(shí)代，并不否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提升，有利于增強(qiáng)尊法守法的理 解和自覺性，有利于促動(dòng)法治生活方式的形成。
（三）為法治中國建設(shè)做貢獻(xiàn)（多媒體出示此視頻、文字材料） 2019年7月25日，軍
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事法院依法對中央軍委原副主席郭伯雄受賄案實(shí)行了一審宣判，認(rèn)定郭伯雄犯受賄罪，判處 無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)，追繳的贓款贓物上繳國庫，剝奪上 將軍銜。
思考： 作為青少年，我們要努力為法治中國
7、貢獻(xiàn)自己的力量，你打算怎樣做？
提示：在學(xué)習(xí)法律方面，我打算一一。在遵守法律方面，我打算一一在依法維權(quán)方面，
我打算一一
老師歸納：增強(qiáng)法治理解，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求。青少年不但是法治中 國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。
課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了學(xué)會(huì)依法辦事；理解了要樹立法律信仰；明白了 法治與道德的關(guān)系。我們今后要認(rèn)真學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的合法小公民。
?板書設(shè)計(jì)
學(xué)會(huì)依法辦事
我們與法律同行
樹立法律信仰
?教學(xué)反思
本節(jié)內(nèi)容多、理論性強(qiáng)，問題都比較抽象、難懂，很多法律用語是學(xué)生第一次見到，教學(xué)中，
要充分發(fā)揮列舉材料、案例分析等形式特點(diǎn)，協(xié)助學(xué)生理解和理解；同時(shí)多留給學(xué)生充足的時(shí) 間實(shí)行思考和討論、交流，在探究發(fā)現(xiàn)中理解知識(shí)，提升水平、培養(yǎng)學(xué)生對法律的情感。本節(jié) 課教學(xué)內(nèi)容多，知識(shí)點(diǎn)雜、設(shè)計(jì)的活動(dòng)多，可能與的課堂有限時(shí)間沖突，這就要求老師合理地 分配各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，制止前松后緊。
《我們與法律同行》教案1
