(通用版)2022年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第二章 第6課時 追根知反應(yīng)(2)——氧化還原反應(yīng)的規(guī)律與應(yīng)用講義(含解析)
《(通用版)2022年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第二章 第6課時 追根知反應(yīng)(2)——氧化還原反應(yīng)的規(guī)律與應(yīng)用講義(含解析)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(通用版)2022年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第二章 第6課時 追根知反應(yīng)(2)——氧化還原反應(yīng)的規(guī)律與應(yīng)用講義(含解析)(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、(通用版)2022年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第二章 第6課時 追根知反應(yīng)(2)——氧化還原反應(yīng)的規(guī)律與應(yīng)用講義(含解析) 物質(zhì)氧化性(得電子的能力)、還原性(失電子的能力)的強弱取決于物質(zhì)得失電子的難易,與得失電子的數(shù)目無關(guān),但也與外界因素(如反應(yīng)條件、反應(yīng)物濃度、酸堿性等)有關(guān),具體判斷方法如下: 1.依據(jù)氧化還原反應(yīng)原理來判斷 (1)氧化性強弱:氧化劑>氧化產(chǎn)物。 (2)還原性強弱:還原劑>還原產(chǎn)物。 2.依據(jù)“二表、一律”判斷 (1)依據(jù)元素周期表判斷 ①同主族元素對應(yīng)單質(zhì)的氧化性從上到下逐漸減弱,對應(yīng)陰離子的還原性逐漸增強。 ②同周期元素對應(yīng)單質(zhì)的還原性從左到右逐漸減
2、弱,氧化性逐漸增強。 (2)依據(jù)金屬活動性順序表判斷 (3)依據(jù)元素周期律判斷 ①非金屬元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性越強,其對應(yīng)單質(zhì)的氧化性越強。 如酸性:HClO4>H2SO4>H3PO4>H2CO3>H2SiO3,則氧化性:Cl2>S>P>C>Si。 ②金屬元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性越強,其對應(yīng)單質(zhì)的還原性越強。 如堿性:NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3,則還原性:Na>Mg>Al。 3.依據(jù)產(chǎn)物中元素價態(tài)的高低判斷 (1)相同條件下,不同氧化劑作用于同一種還原劑,氧化產(chǎn)物價態(tài)高的其氧化性強。例如: (2)相同條件下,不同還原劑作用于同一
3、種氧化劑,還原產(chǎn)物價態(tài)低的其還原性強。例如: 4.依據(jù)反應(yīng)條件判斷 濃度 同一種物質(zhì),濃度越大,氧化性(或還原性)越強。如氧化性:濃H2SO4>稀H2SO4,濃HNO3>稀HNO3;還原性:濃HCl>稀HCl 溫度 同一種物質(zhì),溫度越高其氧化性越強。如熱的濃硫酸的氧化性比冷的濃硫酸的氧化性強 [考法精析] 考法一 判斷物質(zhì)氧化性、還原性的強弱 [典例1] 根據(jù)下列反應(yīng),可以判斷有關(guān)物質(zhì)的氧化性由強到弱的順序正確的是( ) ①Cl2+2KI===2KCl+I2 ②2FeCl2+Cl2===2FeCl3 ③2FeCl3+2HI===2FeCl2+2HCl+I2 ④H2
4、S+I2===S↓+2HI
A.H2S>I2>Fe3+>Cl2 B.Cl2>Fe3+>I2>S
C.Fe3+>Cl2>H2S>I2 D.Cl2>I2>Fe3+>H2
[解析] 由反應(yīng)①可知氧化性:Cl2>I2,由反應(yīng)②可知氧化性:Cl2>Fe3+,由反應(yīng)③可知氧化性:Fe3+>I2;由反應(yīng)④可知氧化性:I2>S,則氧化性:Cl2>Fe3+>I2>S。
[答案] B
[歸納總結(jié)] 常見物質(zhì)氧化性、還原性強弱順序
①氧化性:KMnO4>Cl2>Br2>Fe3+>I2>稀H2SO4>S
②氧化性:>Fe3+
③還原性:Cl-
5、019·深圳三校聯(lián)考)已知下列反應(yīng): 反應(yīng)Ⅰ:Co2O3+6HCl(濃)===2CoCl2+Cl2↑+3H2O 反應(yīng)Ⅱ:5Cl2+I2+6H2O===10HCl+2HIO3 下列說法正確的是( ) A.反應(yīng)Ⅰ中HCl是氧化劑 B.反應(yīng)Ⅱ中Cl2發(fā)生氧化反應(yīng) C.氧化性:Co2O3>Cl2>HIO3 D.還原性:CoCl2>HCl>I2 解析:選C 反應(yīng)Ⅰ中Cl元素的化合價升高,則HCl為還原劑,故A錯誤;反應(yīng)Ⅱ中Cl元素的化合價降低,則Cl2發(fā)生還原反應(yīng),故B錯誤;由氧化劑的氧化性強于氧化產(chǎn)物的氧化性可知,反應(yīng)Ⅰ中氧化性:Co2O3>Cl2,反應(yīng)Ⅱ中氧化性:Cl2>HIO3,
6、則氧化性:Co2O3>Cl2>HIO3,故C正確;由還原劑的還原性強于還原產(chǎn)物的還原性,反應(yīng)Ⅰ中還原性:HCl>CoCl2,反應(yīng)Ⅱ中還原性:I2>HCl,故還原性:I2>HCl>CoCl2,D錯誤。 考法二 判斷氧化還原反應(yīng)能否進行 [典例2] 已知I-、Fe2+、SO2、Cl-、H2O2均有還原性,它們在酸性溶液中還原性的強弱順序為SO2>I->H2O2>Fe2+>Cl-,則下列反應(yīng)不能發(fā)生的是( ) A.2Fe3++SO2+2H2O===2Fe2++SO+4H+ B.I2+SO2+2H2O===H2SO4+2HI C.H2O2+H2SO4===SO2↑+O2↑+2H2O D.
7、2Fe3++2I-===2Fe2++I2 [解析] 根據(jù)氧化還原反應(yīng)的規(guī)律可知,氧化性:氧化劑>氧化產(chǎn)物;還原性:還原劑>還原產(chǎn)物。強氧化劑與強還原劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生具有弱氧化性和弱還原性的物質(zhì)。若A反應(yīng)可以發(fā)生,則還原性:SO2>Fe2+,正確;若B反應(yīng)可以發(fā)生,則還原性:SO2>I-,正確;若C反應(yīng)可以發(fā)生,則還原性:H2O2>SO2,錯誤;若D反應(yīng)可以發(fā)生,則還原性:I->Fe2+,正確。 [答案] C [備考方略] 假設(shè)法判斷氧化還原反應(yīng)能否進行 已知物質(zhì)的氧化性或者還原性的強弱關(guān)系,判斷某一氧化還原反應(yīng)能否發(fā)生時可采用假設(shè)法。 [對點練2] (2019·延安質(zhì)檢)已知Co2
8、O3在酸性溶液中易被還原成Co2+,Co2O3、Cl2、FeCl3、I2的氧化性依次減弱。下列反應(yīng)在水溶液中不可能發(fā)生的是( ) A.3Cl2+6FeI2===2FeCl3+4FeI3 B.Cl2+FeI2===FeCl2+I2 C.Co2O3+6HCl(濃)===2CoCl2+Cl2↑+3H2O D.2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl- 解析:選A 根據(jù)氧化還原反應(yīng)中,氧化性:氧化劑>氧化產(chǎn)物,可判斷B中氧化性:Cl2>I2;C中氧化性:Co2O3>Cl2;D中氧化性:Cl2>Fe3+,這些結(jié)論與題給信息一致。對于A,由于I-的還原性強于Fe2+,所以Cl2應(yīng)先氧化I-,
9、而不是先氧化Fe2+。 考法三 物質(zhì)氧化性、還原性及其強弱的實驗探究 [典例3] 按要求回答下列問題: (1)某小組同學(xué)探究H2O2、H2SO3、Br2氧化性強弱,設(shè)計如圖實驗(夾持儀器已略去,裝置的氣密性已檢驗)。 ①打開活塞a,逐滴加入H2SO3溶液至過量,燒瓶內(nèi)溶液顏色變?yōu)闊o色,該反應(yīng)的離子方程式為__________________,得出的結(jié)論是H2SO3的氧化性比Br2的氧化性__________(填“強”或“弱”)。 ②再打開活塞b,向所得溶液中逐滴加入H2O2溶液,剛開始溶液顏色無明顯變化,繼續(xù)滴加,溶液變?yōu)槌赛S色,變橙黃色反應(yīng)的離子方程式為____________
10、________________,得出的結(jié)論是H2O2的氧化性比Br2的氧化性____________(填“強”或“弱”)。 (2)為探究SO2使品紅溶液褪色的原因,該小組同學(xué)將干燥的SO2氣體通入品紅的四氯化碳溶液中,發(fā)現(xiàn)品紅溶液不褪色,由此所得出的結(jié)論正確的是________(填編號)。 a.使品紅溶液褪色的粒子一定不是SO2分子 b.使品紅溶液褪色的粒子一定是H2SO3分子 c.此實驗無法確定使品紅溶液褪色的粒子 d.將干燥的SO2氣體通入品紅的酒精溶液中,能使品紅溶液褪色 由此可猜想使品紅溶液褪色的粒子可能是____________。 [解析] (1)①打開活塞a,逐滴加
11、入H2SO3溶液至過量,燒瓶內(nèi)溶液顏色變?yōu)闊o色,說明溴與亞硫酸發(fā)生反應(yīng)生成硫酸和氫溴酸,反應(yīng)的離子方程式為H2SO3+Br2+H2O===4H++SO+2Br-,說明亞硫酸的氧化性比溴的弱;②再打開活塞b,向所得溶液中逐滴加入H2O2溶液,剛開始溶液顏色無明顯變化,繼續(xù)滴加,溶液變?yōu)槌赛S色,溴離子被氧化成溴單質(zhì),變橙黃色反應(yīng)的離子方程式為2H++2Br-+H2O2===Br2+2H2O,說明H2O2的氧化性比Br2的氧化性強。(2)SO2與四氯化碳不反應(yīng),能夠與水反應(yīng)生成H2SO3,H2SO3能夠電離出HSO、SO,將干燥的SO2氣體通入品紅的四氯化碳溶液中,發(fā)現(xiàn)品紅不褪色,而將SO2通入品紅
12、溶液,溶液會褪色,證明使品紅溶液褪色的不是SO2,可能為H2SO3或HSO或SO,該實驗不能確定使品紅溶液褪色的粒子,故a、c正確。 [答案] (1)①H2SO3+Br2+H2O===4H++SO+2Br- 弱?、?H++2Br-+H2O2===Br2+2H2O 強 (2)ac H2SO3或HSO或SO [備考方略] 探究物質(zhì)氧化性、還原性的實驗方法 (1)證明物質(zhì)具有氧化性或還原性 (2)證明物質(zhì)氧化性或還原性的強弱 [對點練3] 為驗證氧化性Cl2>Fe3+>SO2,某小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)。 實驗過程: Ⅰ.
13、打開彈簧夾K1~K4,通入一段時間N2,再將T形導(dǎo)管插入B中,繼續(xù)通入N2,然后關(guān)閉K1、K3、K4。 Ⅱ.打開活塞a,滴加一定量的濃鹽酸,給A加熱。 Ⅲ.當(dāng)B中溶液變黃時,停止加熱,關(guān)閉K2。 Ⅳ.打開活塞b,使約2 mL的溶液流入D試管中,檢驗其中的離子。 Ⅴ.打開K3和活塞c,加入70%的硫酸,一段時間后關(guān)閉K3。 Ⅵ.更新試管D,重復(fù)過程Ⅳ,檢驗B溶液中的離子。 (1)過程Ⅰ的目的是______________________________________________________。 (2)棉花中浸潤的溶液為________。 (3)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_
14、__________________________________________。 (4)若將制取的SO2通入酸性高錳酸鉀溶液可使溶液褪色,其離子方程式為___________。 (5)甲、乙、丙三位同學(xué)分別完成了上述實驗,結(jié)論如下表所示,他們的檢測結(jié)果一定能夠證明氧化性Cl2>Fe3+>SO2的是________(填“甲”“乙”或“丙”)。 過程Ⅳ B溶液中含有的離子 過程Ⅵ B溶液中含有的離子 甲 有Fe3+無Fe2+ 有SO 乙 既有Fe3+又有Fe2+ 有SO 丙 有Fe3+無Fe2+ 有Fe2+ 解析:(5)甲、乙、丙在過程Ⅳ B溶液中都可確定
15、含有Fe3+,則可證明氧化性Cl2>Fe3+;甲在過程Ⅳ B溶液中如果含有Cl2,可把SO2氧化成SO,無法證明氧化性Fe3+>SO2,故甲不合理;由乙在過程Ⅳ B溶液中含有的離子可知溶液中無Cl2,通過Ⅵ B溶液中含有SO可證明Fe3+>SO2,故乙合理;在丙中Ⅵ B溶液中含有Fe2+可知在此過程發(fā)生還原反應(yīng),由Fe3+―→Fe2+可推SO2―→SO,氧化性Fe3+>SO2,故丙合理。 答案:(1)排出裝置中的空氣,防止干擾 (2)NaOH溶液 (3)MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O (4)2MnO+5SO2+2H2O===2Mn2++5SO+4H+ (5)乙
16、、丙 考點二 氧化還原反應(yīng)的規(guī)律與應(yīng)用 1.守恒規(guī)律 在氧化還原反應(yīng)中,氧化劑得電子總數(shù)等于還原劑失電子總數(shù)。 2.轉(zhuǎn)化規(guī)律 (1)價態(tài)歸中規(guī)律 含有不同價態(tài)的同種元素物質(zhì)間發(fā)生氧化還原反應(yīng)時,該元素的價態(tài)變化一定遵循“高價+低價―→中間價”,即“價態(tài)相鄰能共存,價態(tài)相間能歸中,歸中價態(tài)不交叉,價升價降只靠攏?!比纾? 不會出現(xiàn)⑤中H2S和H2SO4反應(yīng),H2S轉(zhuǎn)化為SO2而H2SO4轉(zhuǎn)化為S的情況。 (2)歧化反應(yīng)規(guī)律 同一元素發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成不同價態(tài)的物質(zhì)時,該元素的價態(tài)變化一定遵循“中間價態(tài)→高價態(tài)+低價態(tài)”,不會出現(xiàn)“一邊倒”的現(xiàn)象,即生成物中該元素的價態(tài)不能都
17、比反應(yīng)物中該元素價態(tài)高,或都比反應(yīng)物中該元素價態(tài)低。 3.先后規(guī)律 在濃度相差不大的溶液中: (1)同時含有幾種還原劑時將按照還原性由強到弱的順序依次反應(yīng)。 如在FeBr2溶液中通入少量Cl2時,因為還原性:Fe2+>Br-,所以Fe2+先與Cl2反應(yīng)。 (2)同時含有幾種氧化劑時將按照氧化性由強到弱的順序依次反應(yīng)。如在含有Fe3+、Cu2+、H+的溶液中加入鐵粉,因為氧化性Fe3+>Cu2+,所以鐵粉先與Fe3+反應(yīng),然后再與Cu2+反應(yīng)。 [考法精析] 考法一 守恒規(guī)律的應(yīng)用 [典例1] (2015·海南高考)已知在堿性溶液中可發(fā)生如下反應(yīng):2R(OH)3+3ClO-+
18、4OH-===2RO+3Cl-+5H2O。則RO中R的化合價是( ) A.+3 B.+4 C.+5 D.+6 [解析] 該氧化還原反應(yīng)中,Cl元素由+1價降至-1價,設(shè)RO中R為x價,R(OH)3中R為+3價,根據(jù)氧化還原反應(yīng)中化合價升降總數(shù)相同,有2×(x-3)=3×[+1-(-1)],解得x=+6。 [答案] D [備考方略] 電子守恒法解題“三步流程” [提醒] 對于多步連續(xù)進行的氧化還原反應(yīng),只要中間各步反應(yīng)過程中電子沒有損耗,可直接找出起始反應(yīng)物和最終產(chǎn)物,略去中間產(chǎn)物,建立二者之間的得失電子守恒關(guān)系,快速求解。 [對點練1] (2017·海南
19、高考)在酸性條件下,可發(fā)生如下反應(yīng):ClO+2M3++4H2O===M2O+Cl-+8H+,M2O中M的化合價是( ) A.+4 B.+5 C.+6 D.+7 解析:選C 根據(jù)得失電子守恒,設(shè)M2O中M的化合價為x,化學(xué)方程式中只有氯元素的化合價下降6,M的化合價升高,則6=2×(x-3),解得x=6,故C項正確。 考法二 轉(zhuǎn)化規(guī)律的應(yīng)用 [典例2] 已知G、Q、X、Y、Z均為含氯元素的化合物,在一定條件下有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系(未配平): ①G―→Q+NaCl?、赒+H2OX+H2 ③Y+NaOH―→G+Q+H2O ④Z+NaOH―→Q+X+H2O 這五種化合物中Cl元素化合
20、價由低到高的順序是( ) A.G、Y、Q、Z、X B.X、Z、Q、G、Y C.X、Z、Q、Y、G D.G、Q、Y、Z、X [解析] 由①得出Q中價態(tài)高于G,因為G必介于Q和-1價的Cl之間,-1價為氯元素的最低價;將該結(jié)論引用到③,Y介于Q與G之間,故有Q價態(tài)高于Y,Y價態(tài)高于G;分析②:H2O中的H化合價降低,則Q中的氯元素轉(zhuǎn)變?yōu)閄中的氯元素,化合價必升高,則得出X價態(tài)高于Q;最后分析④:Z介于Q、X之間,則X價態(tài)高于Z,Z價態(tài)高于Q。 [答案] A [備考方略] (1)判斷同種元素不同價態(tài)物質(zhì)間發(fā)生氧化還原反應(yīng)的可能性,如濃H2SO4與SO2不發(fā)生反應(yīng)。 (2)根據(jù)化合
21、價判斷反應(yīng)體系中的氧化劑、還原劑及氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物。如對于反應(yīng)6HCl+NaClO3===NaCl+3Cl2↑+3H2O,氧化劑為NaClO3,還原劑為HCl,氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物都為Cl2。 [對點練2] 氯氣與氫氧化鉀溶液在一定條件下發(fā)生反應(yīng):Cl2+KOH―→KX+KY+H2O(未配平),KX在一定條件下發(fā)生反應(yīng):KX―→KY+KZ(未配平,KY與KZ的化學(xué)計量數(shù)之比為1∶3),以上KX、KY、KZ均是一元酸的鉀鹽,由以上條件推知在KX中氯元素的化合價是( ) A.+1 B.+3 C.+5 D.+7 解析:選C 根據(jù)題意可知,KX、KY中的氯元素分別顯正價和-1價;根據(jù)反應(yīng)
22、KX―→KY+KZ,可斷定KY為KCl,KZ中Cl元素化合價>KX中Cl元素化合價(均為正價)。假設(shè)KX中Cl元素為+a價,KZ中Cl元素的化合價為+b價,依據(jù)化合價升降總數(shù)相等及KX―→KY+3KZ,有a+1=3(b-a),把a=1、a=3、a=5分別代入上式討論,可知a=5,b=7符合題意。則KX中Cl的化合價為+5價。 考法三 先后規(guī)律的應(yīng)用 [典例3] 已知酸性K2Cr2O7溶液可與FeSO4反應(yīng)生成Fe3+和Cr3+。現(xiàn)將硫酸酸化的K2Cr2O7溶液與FeSO4溶液混合,充分反應(yīng)后再向所得溶液中加入KI溶液,混合溶液中Fe3+的物質(zhì)的量隨加入的KI的物質(zhì)的量的變化關(guān)系如圖所示,下
23、列說法中不正確的是( ) A.圖中AB段的氧化劑為K2Cr2O7 B.圖中BC段發(fā)生的反應(yīng)為2Fe3++2I-===2Fe2++I2 C.開始加入的K2Cr2O7為0.25 mol D.K2Cr2O7與FeSO4的物質(zhì)的量之比為1∶3 [解析] 根據(jù)圖像,AB階段Fe3+的物質(zhì)的量不變,說明Fe3+沒有參加反應(yīng),則AB段應(yīng)為K2Cr2O7和KI的反應(yīng),K2Cr2O7為氧化劑,A正確;在BC段Fe3+的物質(zhì)的量逐漸減小,說明Fe3+和I-反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為2Fe3++2I-===2Fe2++I2,B正確;根據(jù)得失電子守恒可得反應(yīng)的關(guān)系式 為K2Cr2O7~6Fe3+~6I-,
24、共消耗的n(I-)=1.5 mol,則開始加入的K2Cr2O7的物質(zhì)的量為1.5 mol×=0.25 mol,C正確;在BC段反應(yīng)消耗KI的物質(zhì)的量是0.9 mol,則n(Fe2+)=n(I-)=0.9 mol,K2Cr2O7與FeSO4的物質(zhì)的量之比為0.25 mol∶0.9 mol=5∶18,D錯誤。 [答案] D [備考方略] 同一氧化劑與含多種還原劑(物質(zhì)的量濃度相同)的溶液反應(yīng)時,首先被氧化的是還原性最強的物質(zhì);同一還原劑與含多種氧化劑(物質(zhì)的量濃度相同)的溶液反應(yīng)時,首先被還原的是氧化性最強的物質(zhì)。 [對點練3] 向含有FeBr2、FeI2的溶液中緩緩?fù)ㄈ胍欢康穆葰夂螅?/p>
25、向溶液中滴加KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色,若只從反應(yīng)順序角度考慮反應(yīng)情況,則下列敘述不正確的是( ) A.通入氯氣后的溶液中一定不存在I- B.通入氯氣之后原溶液中的Fe2+全部被氧化 C.原溶液中的Br-可能被氧化 D.若取少量所得溶液,再加入CCl4溶液充分振蕩、靜置、分液,下層溶液呈紫紅色 解析:選B 溶液中離子的還原性強弱順序為I->Fe2+>Br-。A項,溶液變?yōu)榧t色說明Fe2+被氧化成Fe3+,則I-全部被氧化,故溶液中一定不存在I-,正確;B項,F(xiàn)e2+可能全部被氧化,也可能是部分氧化,錯誤;C項,溶液變?yōu)榧t色只能說明Fe2+被氧化成Fe3+,而Br-可能被氧化,正確;D項,根據(jù)題意知有I2生成,I2易溶于有機溶劑,則下層溶液呈紫紅色,正確。
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025《增值稅法》高質(zhì)量發(fā)展的增值稅制度規(guī)范增值稅的征收和繳納
- 深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》推進實現(xiàn)高水平科技自立自強推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步
- 激揚正氣淬煉本色踐行使命廉潔從政黨課
- 加強廉潔文化建設(shè)夯實廉政思想根基培育風(fēng)清氣正的政治生態(tài)
- 深入學(xué)習(xí)2024《突發(fā)事件應(yīng)對法》全文提高突發(fā)事件預(yù)防和應(yīng)對能力規(guī)范突發(fā)事件應(yīng)對活動保護人民生命財產(chǎn)安全
- 2023年四年級數(shù)學(xué)上冊第一輪單元滾動復(fù)習(xí)第10天平行四邊形和梯形作業(yè)課件新人教版
- 2023年四年級數(shù)學(xué)上冊第14單元階段性綜合復(fù)習(xí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年四年級數(shù)學(xué)上冊易錯清單十五課件新人教版
- 2023年四年級數(shù)學(xué)上冊易錯清單七課件西師大版
- 2023年五年級數(shù)學(xué)下冊易錯清單六作業(yè)課件北師大版
- 2023年五年級數(shù)學(xué)下冊易錯清單二作業(yè)課件北師大版
- 2023年五年級數(shù)學(xué)下冊四分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第10課時異分母分?jǐn)?shù)的大小比較作業(yè)課件蘇教版
- 2023年五年級數(shù)學(xué)下冊周周練四作業(yè)課件北師大版
- 2023年五年級數(shù)學(xué)下冊六折線統(tǒng)計圖單元復(fù)習(xí)卡作業(yè)課件西師大版
- 2023年四年級數(shù)學(xué)上冊6除數(shù)是兩位數(shù)的除法單元易錯集錦一作業(yè)課件新人教版