(江蘇專版)2022年高考物理總復(fù)習(xí) 第55講 機(jī)械波的性質(zhì)講義
《(江蘇專版)2022年高考物理總復(fù)習(xí) 第55講 機(jī)械波的性質(zhì)講義》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(江蘇專版)2022年高考物理總復(fù)習(xí) 第55講 機(jī)械波的性質(zhì)講義(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、(江蘇專版)2022年高考物理總復(fù)習(xí) 第55講 機(jī)械波的性質(zhì)講義 考情剖析 考查內(nèi)容 考綱要求 考查年份 考查詳情 能力要求 波的干涉和衍射 多普勒效應(yīng) Ⅰ 15年 T12B(1)—選擇,以實(shí)際生活背景,考查多普勒效應(yīng) T12B(2)—填空,以實(shí)際生活背景,考查明顯衍射條件 理解 知識(shí)整合 一、波的干涉和衍射 1.波的干涉 (1)定義:頻率相同的兩列波疊加,使某些區(qū)域的振動(dòng)________,某些區(qū)域的振動(dòng)________,并且振動(dòng)________和振動(dòng)________的區(qū)域相互間隔. (
2、2)條件:兩列波________相同. (3)判斷干涉區(qū)域內(nèi)某點(diǎn)是振動(dòng)最強(qiáng)點(diǎn)還是振動(dòng)最弱點(diǎn)的依據(jù): ①最強(qiáng)點(diǎn):該點(diǎn)到兩個(gè)波源的路程之差Δs是波長(zhǎng)的整數(shù)倍,即____________; ②最弱點(diǎn):該點(diǎn)到兩個(gè)波源的路程之差Δs是半波長(zhǎng)的奇數(shù)倍,即____________. 在穩(wěn)定的干涉區(qū)域內(nèi),“波峰和波峰疊加得到振動(dòng)________點(diǎn)”、“波谷和波谷疊加也得到振動(dòng)________點(diǎn)”、“波峰和波谷疊加得到振動(dòng)________點(diǎn)”.但振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)(減弱點(diǎn))的位移也在不斷的發(fā)生變化,只是振幅增大(減小).若兩列波的振幅為A1和A2,則干涉時(shí)的加強(qiáng)點(diǎn)振幅A=A1+A2,減弱點(diǎn)的振幅A=|A1-A2
3、|. (4)干涉和疊加的關(guān)系:任何波都可以疊加,但只有頻率相同的波才可以疊加時(shí)出現(xiàn)穩(wěn)定的干涉圖樣.所以疊加不一定干涉,但干涉是在一定條件下的疊加. 2.波的衍射 (1)定義:波可以繞過(guò)________繼續(xù)傳播,這種現(xiàn)象叫波的衍射.衍射現(xiàn)象的本質(zhì)是在波遇到小孔或障礙物時(shí),偏離了直線傳播,使波所波及的范圍擴(kuò)大. (2)能夠發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象的條件是:____________________________________. 二、多普勒效應(yīng) 1.定義:波源與觀察者互相________或互相________時(shí),接收到的波的________都會(huì)發(fā)生變化,人們把這種現(xiàn)象叫做多普勒效應(yīng). 2.
4、音調(diào)和頻率:頻率高→音調(diào)______;頻率低→音調(diào)______. 3.當(dāng)波源與觀察者相互接近,f觀察者變______,音調(diào)變______;當(dāng)波源與觀察者相互遠(yuǎn)離,f觀察者變______,音調(diào)變______. 方法技巧考點(diǎn)1 波的干涉和衍射 1.波的干涉中振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)和減弱點(diǎn)的判斷 方法一:波的干涉原理判斷法,某質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)是加強(qiáng)還是減弱,取決于該點(diǎn)到兩相干波源的距離之差Δr. (1)當(dāng)兩波源振動(dòng)步調(diào)一致時(shí), 若Δr=nλ(n=0,1,2,…),則振動(dòng)加強(qiáng); 若Δr=(2n+1)(n=0,1,2,…),則振動(dòng)減弱. (2)當(dāng)兩波源振動(dòng)步調(diào)
5、相反時(shí), 若Δr=(2n+1)(n=0,1,2,…),則振動(dòng)加強(qiáng); 若Δr=nλ(n=0,1,2,…),則振動(dòng)減弱. 方法二:現(xiàn)象法,波峰與波峰相遇,波谷與波谷相遇,振動(dòng)加強(qiáng);波峰與波谷相遇,振動(dòng)減弱. 2.波的衍射現(xiàn)象是指波能繞過(guò)障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象,產(chǎn)生明顯衍射現(xiàn)象的條件是:縫、孔的寬度或障礙物的尺寸跟波長(zhǎng)相差不大或者小于波長(zhǎng). 現(xiàn)象:在穩(wěn)定的干涉區(qū)域內(nèi),振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)始終加強(qiáng),振動(dòng)減弱點(diǎn)始終減弱. 注意:頻率相同的兩列波在相遇的區(qū)域中將形成某些區(qū)域的振動(dòng)始終加強(qiáng),某些區(qū)域的振動(dòng)始終減弱,且振動(dòng)加強(qiáng)與減弱的區(qū)域相互間隔的穩(wěn)定干涉現(xiàn)象;但是要注意振動(dòng)加強(qiáng)的質(zhì)點(diǎn)在任意時(shí)刻振幅都是相等的
6、,最大的,但位移是在零與最大值之間作周期性不斷變化,同理振幅最小的振動(dòng)減弱的質(zhì)點(diǎn)位移也是在零與最大值之間作周期性不斷變化. 【典型例題1】 如圖所示為兩列相干水波在t=0時(shí)刻的疊加情況,其中實(shí)線表示波峰,虛線表示波谷.若兩列波的振幅均保持5 cm不變,波速和波長(zhǎng)分別為1 m/s和0.5 m,C點(diǎn)是BD連線的中點(diǎn).則下列說(shuō)法正確的是( ) A.A、D點(diǎn)振動(dòng)始終加強(qiáng),B點(diǎn)振動(dòng)始終減弱 B.C點(diǎn)始終保持靜止不動(dòng) C.t=0時(shí)刻,A、B兩點(diǎn)的豎直高度差為10 cm D.在t=0至t=0.25 s的時(shí)間內(nèi),B點(diǎn)通過(guò)的路程為20 cm 【典型例題2】 已知空氣中的聲速為3
7、40 m/s.現(xiàn)有幾種聲波:①周期為1/20 s,②頻率為104 Hz,③波長(zhǎng)為10 m.它們傳播時(shí)若遇到寬約為13 m的障礙物,能產(chǎn)生顯著的衍射現(xiàn)象的是( ) A.①和② B.②和③ C.①和③ D.都可以 1.(多選)如圖表示兩個(gè)相干波源S1、S2產(chǎn)生的波在同一種均勻介質(zhì)中相遇.圖中實(shí)線表示某時(shí)刻的波峰,虛線表示的是波谷,下列說(shuō)法正確的是( ) A.a(chǎn)、c兩點(diǎn)的振動(dòng)加強(qiáng),b、d兩點(diǎn)的振動(dòng)減弱 B.e、f兩點(diǎn)的振動(dòng)介于加強(qiáng)點(diǎn)和減弱點(diǎn)之間 C.經(jīng)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間后,加強(qiáng)點(diǎn)和減弱點(diǎn)的位置互換 D.經(jīng)半個(gè)周期后,原來(lái)位于波峰的點(diǎn)將位于波谷,原來(lái)位于波谷
8、的點(diǎn)將位于波峰 考點(diǎn)2 多普勒效應(yīng) 1.多普勒效應(yīng)的成因分析 (1)接收頻率:觀測(cè)者接收到的頻率等于觀測(cè)者在單位時(shí)間內(nèi)接收到的完整波的個(gè)數(shù).當(dāng)波以速度v通過(guò)接收者時(shí),時(shí)間t內(nèi)通過(guò)的完整波的個(gè)數(shù)為N=,單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)接收者的完整波的個(gè)數(shù)即接收頻率. (2)多普勒效應(yīng)的兩種情況 ①波源不動(dòng):觀察者向波源靠近,接送頻率增大;反之,減?。? ②觀察者不動(dòng):波源向觀察者靠近,接送頻率增大;反之,減?。? 2.多普勒效應(yīng)的應(yīng)用 多普勒測(cè)速儀測(cè)車速;醫(yī)用彩色超聲波多普勒心動(dòng)圖儀測(cè)定心臟跳動(dòng),血管血流等情況;電磁波的多普勒效應(yīng)在軍事、航天、氣象預(yù)報(bào)等領(lǐng)域有了廣泛的應(yīng)用;用多普勒效應(yīng)測(cè)量其他星系接近
9、還是遠(yuǎn)離地球運(yùn)動(dòng)的速率. 【典型例題3】 關(guān)于多普勒效應(yīng),下列說(shuō)法正確的是( ) A.產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是波源頻率發(fā)生了變化 B.產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是觀察者或波源發(fā)生運(yùn)動(dòng) C.甲、乙兩列車相向行駛,兩車均鳴笛,且所發(fā)出的笛聲頻率相同,那么乙車中的某旅客聽(tīng)到的甲車笛聲頻率低于他聽(tīng)到的乙車笛聲頻率 D.哈勃太空望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)所接收到的來(lái)自于遙遠(yuǎn)星系上的某種原子光譜,與地球上同種原子的光譜相比較,光譜中各條譜線的波長(zhǎng)均變長(zhǎng)(稱為哈勃紅移),這說(shuō)明該星系正在遠(yuǎn)離我們而去 2.(多選)關(guān)于多普勒效應(yīng),下列說(shuō)法中正確的是( ) A.只要波源在運(yùn)動(dòng),就一定能觀察到多普
10、勒效應(yīng) B.當(dāng)聲源靜止、觀察者運(yùn)動(dòng)時(shí),也可以觀察到多普勒效應(yīng) C.只要聲源在運(yùn)動(dòng),觀察者總是感到聲音的頻率變高 D.當(dāng)聲源相對(duì)于觀察者運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察者聽(tīng)到的聲音的音調(diào)可能變高,也可能變低 當(dāng)堂檢測(cè) 1.聲波能繞過(guò)某一建筑物傳播,這是因?yàn)? ) A.聲波是縱波 B.聲波是橫波 C.聲波的波長(zhǎng)較長(zhǎng) D.聲波的頻率較長(zhǎng) 2.利用發(fā)波水槽得到的水面波形如圖甲、乙所示,則( ) 第2題圖 A.圖甲、乙均顯示了波的干涉現(xiàn)象 B.圖甲、乙均顯示了波的衍射現(xiàn)象 C.圖甲顯示了波的干涉現(xiàn)象,圖乙顯
11、示了波的衍射現(xiàn)象 D.圖甲顯示了波的衍射現(xiàn)象,圖乙顯示了波的干涉現(xiàn)象 3.在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上50 m直跑道的兩端,分別安裝了由同一信號(hào)發(fā)生器帶動(dòng)的兩個(gè)相同的揚(yáng)聲器.兩個(gè)揚(yáng)聲器連續(xù)發(fā)出波長(zhǎng)為5 m的聲波.一同學(xué)從該跑道的中點(diǎn)出發(fā),向某一端點(diǎn)緩慢行進(jìn)10 m.在此過(guò)程中,他聽(tīng)到揚(yáng)聲器聲音由強(qiáng)變?nèi)醯拇螖?shù)為( ) A.2 B.4 C.6 D.8 4.兩列波源振動(dòng)情況完全相同的相干波在同一水平面上傳播,兩列波的振幅均為A,某時(shí)刻它們的波峰、波谷位置如圖所示.回答下列問(wèn)題: 第4題圖 (1)在圖中標(biāo)出的M、N、P、Q四點(diǎn)中,振動(dòng)增強(qiáng)的點(diǎn)是________;振動(dòng)減弱的點(diǎn)是____
12、____; (2)由圖中時(shí)刻經(jīng)1/4周期時(shí),質(zhì)點(diǎn)M相對(duì)平衡位置的位移是________. 5.(17年南通三模)我國(guó)自主研發(fā)的“海翼”號(hào)深海滑翔機(jī),刷新了下潛深度的世界紀(jì)錄.懸停在深海中某處的滑翔機(jī)發(fā)出聲吶信號(hào)(超聲波)的頻率為f,在該處海水中的傳播速度為v,則聲吶信號(hào)在該處海水中的波長(zhǎng)為_(kāi)_______:若停在海面上的監(jiān)測(cè)船接收到的頻率稍大于滑翔機(jī)發(fā)出聲吶信號(hào)的頻率.說(shuō)明滑翔機(jī)正在________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)該監(jiān)測(cè)船. 第5題圖 第55講 機(jī)械波的性質(zhì) 知識(shí)整合 基礎(chǔ)自測(cè) 一、1.(1)加強(qiáng) 減弱 加強(qiáng) 減弱 (2)頻率 (3)①Δs=nλ,(n=0
13、,1,…)?、讦=(2n+1),(n=0,1…) 加強(qiáng) 加強(qiáng) 減弱 2.(1)障礙物 (2)小孔或障礙物直徑小于或等于衍射波波長(zhǎng) 二、1.靠近 遠(yuǎn)離 頻率 2.高 低 3.大 高 小 低 方法技巧 ·典型例題1· D 【解析】 A、B、C、D點(diǎn)振動(dòng)始終加強(qiáng),選項(xiàng)AB錯(cuò)誤;t=0時(shí)刻,A、B兩點(diǎn)的豎直高度差為20 cm,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;波動(dòng)周期T=λ/v=0.5 s,在t=0至t=0.25 s的時(shí)間內(nèi),B點(diǎn)通過(guò)的路程為20 cm,選項(xiàng)D正確. ·典型例題2·C 【解析】?、佟ⅱ?、③三種聲波的波長(zhǎng)分別為λ1=340× m=17 m,λ2= m=0.034 m,λ3=10 m,根據(jù)發(fā)生明顯衍
14、射現(xiàn)象的條件可知,①、③兩聲波的波長(zhǎng)與障礙物的尺寸差不多,能產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象,故C正確. ·變式訓(xùn)練1·AD 【解析】 波的干涉示意圖所示的僅是某一時(shí)刻兩列相于波疊加的情況,形成干涉圖樣的所有介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)都在不停地振動(dòng)著,其位移的大小和方向都在不停地變化著.但要注意,對(duì)穩(wěn)定的干涉,振動(dòng)加強(qiáng)和減弱的區(qū)域的空間位置是不變的,a點(diǎn)是波谷和波谷相遇的點(diǎn),c點(diǎn)是波峰和波峰相遇的點(diǎn),都是振動(dòng)加強(qiáng)的點(diǎn);而b、d兩點(diǎn)都是波峰和波谷相遇的點(diǎn),是振動(dòng)減弱的點(diǎn),A正確.e點(diǎn)位于加強(qiáng)點(diǎn)的連線上,仍為加強(qiáng)點(diǎn);f點(diǎn)位于減弱點(diǎn)的連線上,仍為減弱點(diǎn),B錯(cuò)誤.相干波疊加產(chǎn)生的干涉是穩(wěn)定的,不會(huì)隨時(shí)間變化,C錯(cuò)誤.因形成干涉圖樣
15、的介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)也是不停地做周期性振動(dòng),經(jīng)半個(gè)周期步調(diào)相反,D正確. ·典型例題3·D 【解析】 當(dāng)波源頻率不變時(shí),波源固定時(shí),觀察者向波源移近,則觀察者所得到的波的頻率變大,當(dāng)遠(yuǎn)離波源時(shí),觀察者所得到的波的頻率變小;而當(dāng)觀察者固定,波源向觀察者移近時(shí),觀察者所得到的波的頻率變大,當(dāng)波源遠(yuǎn)離觀察者時(shí),觀察者所得到的波的頻率變?。a(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因不是波源頻率發(fā)生了變化,而是觀察者的位置變化所引起的聽(tīng)覺(jué)頻率的變化,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因更不是觀察者的聽(tīng)力出現(xiàn)了問(wèn)題,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;甲、乙兩列車相向行駛,兩車均鳴笛,且所發(fā)出的笛聲頻率相同,那么乙車中的某旅客聽(tīng)到的甲車笛聲頻率高于他聽(tīng)到的乙車
16、笛聲頻率,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;哈勃太空望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)所接收到的來(lái)自于遙遠(yuǎn)星系上的某種原子光譜,與地球上同種原子的光譜相比較,光譜中各條譜線的波長(zhǎng)均變長(zhǎng)(稱為哈勃紅移),即頻率變小,這說(shuō)明該星系正在遠(yuǎn)離我們而去,選項(xiàng)D正確. ·變式訓(xùn)練2·BD 【解析】 若波源和觀察者都同時(shí)運(yùn)動(dòng),兩者間相對(duì)靜止時(shí),是不能觀察到多普勒效應(yīng)的,故A錯(cuò)誤;由定義可知,當(dāng)聲源靜止、觀察者運(yùn)動(dòng)時(shí),也可以觀察到多普勒效應(yīng),故B正確;若聲源遠(yuǎn)離觀察者,觀察者會(huì)感到聲音頻率變低,故C錯(cuò)誤;聲源和觀察者靠近時(shí),音調(diào)會(huì)變高;若兩者遠(yuǎn)離,則頻率減小音調(diào)變低;故D正確. 當(dāng)堂檢測(cè) 1.C 【解析】 聲波波長(zhǎng)較大,容易發(fā)生衍射現(xiàn)象,而波的衍射
17、即為波可以繞過(guò)障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象.C正確. 2.D 【解析】 本題考查了波的衍射和干涉現(xiàn)象,由圖容易看出甲是小孔衍射,圖乙是干涉,D選項(xiàng)正確. 3.B 【解析】 根據(jù)波的干涉的加強(qiáng)點(diǎn)和減弱點(diǎn)的條件,可知當(dāng)某點(diǎn)與兩個(gè)波源距離差為波長(zhǎng)的整數(shù)倍時(shí),該點(diǎn)為振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn),即聲音加強(qiáng)點(diǎn),由題可知,Δx=nλ=5n(n=0,1,2…),所以這位同學(xué)距離跑道兩端相差5 m的整數(shù)倍,也就是說(shuō)這位同學(xué)每向前運(yùn)動(dòng)2.5 m,就為一個(gè)聲音加強(qiáng)點(diǎn),10 m內(nèi)共有4個(gè)點(diǎn),故選B. 4.(1)M、P N、Q (2)零 【解析】 (1)雙縫干涉現(xiàn)象中,能形成穩(wěn)定的干涉圖樣,M點(diǎn)是波峰與波峰相遇點(diǎn),P點(diǎn)是波谷和波谷相遇點(diǎn),這兩個(gè)點(diǎn)是加強(qiáng)點(diǎn);Q點(diǎn)與N點(diǎn)是波峰與波谷相遇的點(diǎn),振動(dòng)會(huì)減弱.(2)振動(dòng)加強(qiáng)和減弱不會(huì)改變振動(dòng)的周期,M點(diǎn)是波峰與波峰的相遇點(diǎn),振幅疊加后得到加強(qiáng)達(dá)到最高,經(jīng)過(guò)1/4周期時(shí),M點(diǎn)會(huì)回到平衡位置,位移為零. 5. 靠近 【解析】 因?yàn)棣耍絭T,所以λ=,當(dāng)波源頻率不變時(shí),波源固定時(shí),觀察者向波源移近,則觀察者所得到的波的頻率變大,當(dāng)遠(yuǎn)離波源時(shí),觀察者所得到的波的頻率變小;而當(dāng)觀察者固定,波源向觀察者移近時(shí),觀察者所得到的波的頻率變大,當(dāng)波源遠(yuǎn)離觀察者時(shí),觀察者所得到的波的頻率變小,說(shuō)明滑翔機(jī)正在靠近該監(jiān)測(cè)船.
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第八章社會(huì)組織與權(quán)威體系課件
- 硬膜下血腫護(hù)理查房課件
- 第二單元---第5課----凡爾賽體系的建立課件
- 商品行業(yè)跨境電商市場(chǎng)調(diào)研
- 第九章Inmarsat-BF系統(tǒng)及其船站課件
- 我與明天有個(gè)約會(huì)
- 電動(dòng)氣壓止血儀課件
- 五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 金色的腳印2課件 魯教
- 食品中三聚氰胺的檢測(cè)方法課件
- 人事年終工作總結(jié)ppt模板商務(wù)2018計(jì)劃PPT
- 圖解石材幕墻干掛做法課件
- 農(nóng)產(chǎn)品電商項(xiàng)目解決方案課件
- 偶發(fā)性肺結(jié)節(jié)影像診斷方法評(píng)估與處置原則課件
- 戶外用品提案課件
- Unit4_What_are_you_doing第四課時(shí)