2022高考生物一輪復習 配餐作業(yè)28 通過激素的調節(jié) 神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系(含解析)
《2022高考生物一輪復習 配餐作業(yè)28 通過激素的調節(jié) 神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系(含解析)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022高考生物一輪復習 配餐作業(yè)28 通過激素的調節(jié) 神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系(含解析)(8頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、2022高考生物一輪復習 配餐作業(yè)28 通過激素的調節(jié) 神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系(含解析) 1.(2018·衡陽期末)沃泰默切斷狗小腸與胰腺之間的神經聯(lián)系只留下血管,向小腸注入鹽酸引起了胰液的分泌,而將鹽酸直接注入血液中,沒有引起胰液的分泌,對于這一結果,其他科學的解釋是( ) A.鹽酸直接刺激了胰腺分泌胰液 B.鹽酸引起胰液的分泌是神經調節(jié)的過程 C.鹽酸被小腸吸收,經血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液 D.鹽酸刺激小腸黏膜產生了促胰液素進而調節(jié)胰腺分泌胰液 解析 鹽酸可刺激小腸黏膜產生某種物質,該物質經過血液循環(huán)可刺激胰腺分泌胰液,D正確。 答案 D 2.(2017·江西五市二模
2、)人體皮膚瘙癢的感覺與一種神經遞質——5-羥色胺有關。下列有關敘述正確的是( ) A.癢覺和痛覺的形成都屬于人體的條件反射 B.若細胞外鈉離子濃度降低,動作電位的峰值將減小或不出現(xiàn)動作電位 C.當神經遞質進入受體細胞后,會引起后者興奮或抑制 D.神經遞質、激素、抗體等細胞間信息分子發(fā)揮完作用后會被滅活 解析 感覺的形成在大腦皮層,不屬于反射,A錯誤;動作電位主要是鈉離子內流形成的,若細胞外鈉離子濃度降低,動作電位的峰值將減小或不出現(xiàn)動作電位,B正確;神經遞質與突觸后膜上的受體結合,不進入受體細胞,C錯誤;抗體與抗原結合,不屬于細胞間的信息傳遞,D錯誤。 答案 B 3.如圖為動物
3、體溫調節(jié)過程的部分示意圖,圖中①②③代表激素,當某人走出房間進入寒冷環(huán)境中,下列有關敘述錯誤的是( ) A.血液中激素①②③的含量會增加 B.骨骼肌受有關神經支配,不自主戰(zhàn)栗 C.激素①②對垂體的作用效應都為促進 D.該圖表示體溫調節(jié)的方式為神經—體液調節(jié) 解析 本題考查體溫調節(jié)、甲狀腺激素分泌的調節(jié),意在考查考生在理解及圖文轉換方面的能力。激素①②③分別表示促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素、促甲狀腺激素,在寒冷環(huán)境中這三種激素的含量都增加;寒冷環(huán)境中骨骼肌受有關神經支配,不自主戰(zhàn)栗,以增加產熱;促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素,但甲狀腺激素對垂體的分泌活動起到反
4、饋抑制作用;圖中顯示,體溫調節(jié)中有激素的參與,這屬于體液調節(jié),也有下丘腦和有關神經的參與,這屬于神經調節(jié)。 答案 C 4.為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用,在設計實驗方案時,如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標,那么下列對實驗組小鼠注射藥物的順序,正確的是( ) A.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液 B.先注射葡萄糖溶液,再注射胰島素溶液 C.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水 D.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液 解析 考查了對實驗的分析設計能力。該實驗是驗證性實驗,目的是“驗證胰島素具有降低血糖的作用”,實驗對象是“小鼠”,觀察指標是“小鼠活動狀況”,
5、注射胰島素溶液后,血糖含量下降,小鼠組織細胞特別是腦組織細胞因血糖供應減少,導致能量供應不足而發(fā)生功能障礙,從而出現(xiàn)低血糖癥狀。注射葡萄糖后,低血糖癥狀消失,通過自身對比說明胰島素具有降低血糖的作用。 答案 A 5.(2018·大連統(tǒng)考)下列關于常見激素及激素類藥物的作用的敘述中,錯誤的是( ) A.因病切除甲狀腺的患者——長期服用甲狀腺激素 B.人工合成的孕激素類藥物——抑制女性排卵的口服避孕藥 C.給雌雄親魚飼喂促性腺激素類藥物——促進雌雄親魚的卵和精子成熟 D.胰島B細胞受損的糖尿病患者——按時注射胰島素 解析 甲狀腺能合成并分泌甲狀腺激素,因病切除甲狀腺的患者,可長期服
6、用甲狀腺激素,A正確;人工合成的孕激素類似物的本質是脂質,可以口服抑制女性排卵,B正確;促性腺激素的化學本質是多肽,在消化道被消化分解而失效,因此不能飼喂,C錯誤;胰島B細胞受損導致胰島素分泌不足的糖尿病患者,可通過按時注射胰島素來治療,D正確。 答案 C 6.(2018·山東齊魯名校聯(lián)考)下列關于胰島素和胰高血糖素的敘述,正確的是( ) A.胰島素由胰島A細胞分泌,胰高血糖素由胰島B細胞分泌 B.胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低 C.胰高血糖素能促進肝糖原和肌糖原分解,并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖,從而使血糖水平升高 D.大量口服胰島素,可使
7、血糖快速降低而使機體表現(xiàn)出休克癥狀 解析 胰島素由胰島B細胞分泌,胰高血糖素由胰島A細胞分泌,A錯誤;胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低,B正確;胰高血糖素能促進肝糖原分解,并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖,從而使血糖水平升高,肌糖原不能分解成葡萄糖釋放到血液中,C錯誤;胰島素的化學本質是蛋白質,口服胰島素,會在消化道中被消化分解而失去降血糖的功效,D錯誤。 答案 B 7.下丘腦在人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與調節(jié)過程中發(fā)揮至關重要的作用。關于下丘腦功能的敘述錯誤的是( ) A.下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加 B.下丘腦的活動受其他相關內分泌腺分泌的激素負反
8、饋調節(jié) C.下丘腦體溫調節(jié)中樞發(fā)出的神經可支配腎上腺的活動 D.下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素可引起機體產熱量增加 解析 本題主要考查下丘腦的功能。下丘腦分泌的抗利尿激素可以促進腎小管和集合管對水的重吸收,使尿量減少,A錯誤;下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體使其分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素又作用于甲狀腺使其合成和分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素能促進物質的氧化分解,使機體產熱量增加,如果甲狀腺激素分泌過多則會使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少,這是一種負反饋調節(jié),B、D都正確;下丘腦體溫調節(jié)中樞發(fā)出的神經支配腎上腺分泌相應激素來調節(jié)體溫,C正確。 答案 A 8.如圖為人體內體
9、溫與水鹽調節(jié)的示意圖,下列敘述正確的是 ( ) ①當受到寒冷刺激時,a、b、c、d四種激素的分泌量均會增加?、赾、d激素分泌增多,可使骨骼肌與內臟代謝活動增強,產熱量增加 ③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位 ④下丘腦內具有滲透壓感受器,同時能合成e激素?、莺淠艽碳は虑鹉X分泌促甲狀腺激素釋放激素增多,進而直接促進甲狀腺的活動來調節(jié)體溫 A.①②③ B.③④⑤ C.①④⑤ D.①②④ 解析 由題圖可知,a為促甲狀腺激素釋放激素,b為促甲狀腺激素,c為甲狀腺激素,d為腎上腺素,e為抗利尿激素。當受到寒冷刺激時,a、b、c、d四種激素的分泌量均會增加;甲狀腺激
10、素和腎上腺素增多,可使骨骼肌與內臟代謝活動增強,產熱量增加;下丘腦是體溫調節(jié)中樞,形成冷覺、熱覺的部位在大腦皮層;水鹽調節(jié)中,下丘腦內具有滲透壓感受器,且下丘腦能合成抗利尿激素;寒冷能刺激下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多,進而作用于垂體,使之分泌促甲狀腺激素增多,促甲狀腺激素再通過促進甲狀腺的活動來調節(jié)體溫。 答案 D 9.(2018·葫蘆島六校期初聯(lián)考)人在恐懼緊張時,在內臟神經的支配下,腎上腺髓質釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快。下列敘述錯誤的是( ) A.該實例反射活動的效應器是心臟 B.該實例包含神經調節(jié)和體液調節(jié) C.該腎上腺素作用于靶器官后被滅活
11、D.該腎上腺素通過體液運輸?shù)叫呐K 解析 人在恐懼緊張時,在內臟神經的支配下,腎上腺髓質分泌的腎上腺素增多,該反射的效應器為腎上腺,腎上腺素通過體液運輸作用于心臟,該過程包含神經調節(jié)和體液調節(jié),A錯誤,B、D正確;腎上腺素起作用后會被滅活,C正確。 答案 A 10.(2017·黃山一模)噴乳反射是指當母體乳頭受到嬰兒吮吸刺激時,神經沖動經傳入神經傳到下丘腦,引起下丘腦神經分泌細胞合成并由垂體釋放催產素,催產素作用于乳腺導管平滑肌,引起乳腺導管的收縮并排出乳汁。下列敘述錯誤的是( ) A.該過程的調節(jié)方式為神經—體液調節(jié) B.噴乳反射的效應器是乳腺導管平滑肌 C.興奮在反射弧的神經纖
12、維上單向傳導 D.催產素的分泌和釋放方式與抗利尿激素相似 解析 噴乳反射過程既有神經系統(tǒng)參與,又有激素參與,因此該過程的調節(jié)方式為神經—體液調節(jié),A正確;噴乳反射的效應器是傳出神經末梢和它所支配的乳腺導管平滑肌,B錯誤;興奮在反射弧的神經纖維上單向傳導,C正確;催產素由下丘腦合成并由垂體釋放,這種合成和釋放方式與抗利尿激素相似,D正確。 答案 B 11.(2018·湖北七市聯(lián)考)下列有關人體生命活動調節(jié)的敘述中,不正確的是( ) A.胰島素的分泌受體液調節(jié)和神經調節(jié)的共同作用 B.內分泌腺所分泌的激素可以影響神經系統(tǒng)的調節(jié) C.甲狀腺激素的分級調節(jié)存在著反饋調節(jié)機制 D.嬰幼
13、兒經常尿床是因為其排尿反射的反射弧的結構不完整 解析 嬰幼兒因大腦的發(fā)育不完善,對排尿的控制能力較弱,會出現(xiàn)經常尿床現(xiàn)象,但其反射弧的結構是完整的,D錯誤。 答案 D 12.(2017·揭陽一模)神經系統(tǒng)對內分泌功能的調節(jié)有甲、乙、丙三種方式,如圖所示?;卮鹣铝袉栴}: (1)在緊急狀態(tài)下,甲模式中,靶腺為甲狀腺,則中樞神經系統(tǒng)通過下丘腦分泌____________激素到達垂體,調節(jié)垂體某激素的分泌,再調節(jié)甲狀腺激素的分泌,這種調節(jié)方式稱為____________。 (2)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中________模式完成的,使其分泌量增加的適宜刺激是____________
14、__。 (3)血糖含量升高時,一方面可以直接刺激________引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過丙模式調節(jié)分泌量。興奮在A處傳遞的主要特點是________。 (4)動物體內的激素和神經遞質在作用過程中所具有的共同特點是____________________________________(答出一個特點)。 解析 (1)下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素可作用于垂體,調節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺,進而再影響和調節(jié)甲狀腺激素的分泌,這種調節(jié)方式稱為分級調節(jié)。(2)抗利尿激素是由下丘腦分泌、垂體釋放的,所以抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中乙模式完成的,使其分泌量增
15、加的適宜刺激是細胞外液滲透壓升高。(3)胰島B細胞分泌胰島素可以直接接受血糖升高的調控,也能通過下丘腦發(fā)出的相關神經調控,所以血糖升高,一方面可以直接刺激胰島B細胞,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過丙模式調節(jié)胰島素的分泌量。興奮在A處傳遞屬于經過突觸的傳遞,傳遞的主要特點是單向傳遞。(4)動物體內的激素和神經遞質在作用過程中,都通過體液運輸,都與特異性受體結合才能發(fā)揮作用,且作用后都被滅活。 答案 (1)促甲狀腺激素釋放 分級調節(jié)(神經—體液調節(jié)) (2)乙 細胞外液滲透壓升高 (3)胰島B細胞 單向傳遞 (4)都需要與相應的受體結合后才能發(fā)揮作用;起作用后都被滅活;都通過體液
16、運輸 13.血糖的平衡對于保證人體各種組織和器官的能量供應,保持人體的健康,有著非常重要的意義。請據(jù)圖判斷,以下說法錯誤的是( ) 注 圖中(+)表示促進,(-)表示抑制 A.圖中①是胰島B細胞,②是胰島A細胞,③是腎上腺 B.③所分泌的物質⑥和②所分泌的物質⑤在功能上有著相互協(xié)同的關系 C.血糖平衡的調節(jié)方式是神經—體液調節(jié) D.②所分泌的物質⑤若增加,則將抑制①分泌物質④ 解析?、谑且葝uA細胞,所分泌的胰高血糖素促進胰島素的分泌。 答案 D 14.對下圖血糖調節(jié)過程的敘述正確的是( ) A.圖中①②細胞的種類相同,均有肝細胞和肌細胞 B.饑餓時血液中胰
17、島素與胰高血糖素的含量比值將會變大 C.促進胰島素分泌的因素有血糖濃度升高、胰高血糖素的分泌 D.胰島素、胰高血糖素和腎上腺素三種激素之間都是拮抗關系 解析 本題考查血糖調節(jié)的知識,意在考查考生的識圖和獲取信息的能力。選項A,圖中①②細胞的種類不同,①包括肝細胞和肌細胞,②不包括肌細胞,因為肌細胞中的肌糖原不能分解為血糖。選項B,饑餓時胰高血糖素分泌增多,血液中胰島素與胰高血糖素的含量比值將會變小。選項C,由圖可知,促進胰島素分泌的因素有血糖濃度升高和胰高血糖素的分泌。選項D,胰島素和胰高血糖素、胰島素和腎上腺素之間都是拮抗關系,但是胰高血糖素和腎上腺素之間是協(xié)同關系。 答案 C 1
18、5.(2018·山東重點中學調研一)牽張反射是指骨骼肌在受到外力牽拉時引起受牽拉的同一肌肉收縮的反射活動。圖甲表示牽張反射的過程。圖乙是圖甲相應部位的結構示意圖。請分析回答: (1)牽張反射反射弧的神經中樞位于__________,效應器是______________________________________________。 (2)肌肉受牽拉時肌梭興奮,興奮以________形式沿傳入神經傳到神經中樞。興奮再由α傳出神經傳至肌肉,引起收縮,α傳出神經末梢與肌肉細胞的接頭部位類似于突觸,興奮在此部位只能單向傳遞的原因是_______________________________
19、_________________ _____________________________________________________。 同時興奮也經γ傳出神經引起肌梭再興奮,使肌肉收縮更有力,這種調節(jié)機制屬于________調節(jié)。 (3)舉重運動員在比賽中舉起杠鈴并維持一定的時間,這主要是大腦發(fā)出的沖動作用于α和γ傳出神經的結果,這說明_______________________________________________________ _____________________________________________________。 (4)在骨骼肌被過度
20、牽拉時,會引起骨骼肌另一種感受器興奮,通過脊髓中抑制性中間神經元的作用,抑制α傳出神經的活動,使相應肌肉________(填“收縮”或“舒張”),其生理意義是_______________________________________________________ _____________________________________________________。 解析 (1)圖示牽張反射的中樞在脊髓,效應器是傳出神經末梢及其支配的肌肉。(2)興奮以電信號的形式在神經纖維上傳導,而在神經元之間要通過突觸來傳遞,由于神經遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,所以興奮的傳遞是單向
21、的。興奮經γ傳出神經引起肌梭再興奮,使肌肉收縮更有力,屬于正反饋調節(jié)。(3)舉重運動員在比賽中舉起杠鈴能維持一段時間,是受高級中樞大腦皮層的控制,說明高級神經中樞可以調控低級神經中樞。(4)在骨骼肌被過度牽拉時,會引起骨骼肌另一種感受器興奮,通過脊髓中抑制性中間神經元釋放抑制性神經遞質從而抑制α傳出神經的活動,使相應肌肉舒張,以防止肌肉因為過度興奮而受到損傷。 答案 (1)脊髓 傳出神經末梢及其支配的肌肉 (2)電信號(或神經沖動或局部電流) 神經遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜 (正)反饋 (3)高級神經中樞可以調控低級神經中樞 (4)舒張 防止肌肉受到損傷
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。