山東省無(wú)棣縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)地理上冊(cè) 第四章 第四節(jié) 世界主要?dú)夂蝾愋徒贪?湘教版

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1、第四節(jié) 世界主要?dú)夂蝾愋? 一、教學(xué)目標(biāo): 1. 在世界氣候分布圖上說(shuō)出主要?dú)夂蝾愋偷姆植肌? 2. 初步學(xué)會(huì)閱讀世界氣候的分布圖,建立世界主要?dú)夂蝾愋头植嫉目臻g概念。 3. 培養(yǎng)學(xué)生初步學(xué)會(huì)通過(guò)讀圖,分析某一地區(qū)氣候特征的能力。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn):世界主要?dú)夂蝾愋偷姆植己吞攸c(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn):世界主要?dú)夂蝾愋偷目臻g分布。 三、 教學(xué)過(guò)程 [導(dǎo)入新課]展示三位小朋友家鄉(xiāng)的自然景象:我們這里一年到頭高溫多雨,植物茂密,四季花開(kāi),長(zhǎng)年結(jié)果;我們這里終年炎熱干燥,一片黃沙,上面只點(diǎn)綴著一些耐旱的植物;我們這里夏季炎熱多雨,郁郁蔥蔥,冬季寒冷干燥,一片枯黃。大自然為什么會(huì)有這

2、樣氣象萬(wàn)千、奇妙無(wú)窮的差異變化呢?現(xiàn)在我們就來(lái)揭開(kāi)這個(gè)謎底。 板書 第四節(jié) 世界主要?dú)夂蝾愋? 活動(dòng)1  問(wèn)題1 誰(shuí)來(lái)談?wù)勈澜鐨鉁胤植嫉奶攸c(diǎn)? (氣溫從赤道向兩極逐漸降低。同緯度地帶,夏季陸地氣溫高,海洋氣溫低;冬季陸地氣溫低,海洋氣溫高。同一緯度帶內(nèi),海拔高氣溫低,海拔低氣溫高。) 問(wèn)題2 誰(shuí)能具體說(shuō)說(shuō)世界年降水量的分布特點(diǎn)? (赤道地區(qū)降水多,兩極地區(qū)降水少。南北回歸線兩側(cè)的大陸東岸降水多,大陸西岸降水少。溫帶地區(qū)的沿海降水多,內(nèi)陸降水少。山地的迎風(fēng)坡降水多,背風(fēng)坡降水少。) 問(wèn)題3(拓展) 根據(jù)兩極地區(qū)的氣溫的特點(diǎn)和降水的特點(diǎn),把它們組合在一起,描述一下兩極地區(qū)的氣候特征

3、和景觀。 (兩極地區(qū)的氣溫低,降水少,所以這里的氣候特征是全年寒冷少雨。冰雪的世界。) 問(wèn)題4(拓展) 在赤道地區(qū),根據(jù)全球氣溫和降水分布的特點(diǎn),這里的水熱又是怎樣的組合呢? (赤道地區(qū)氣溫高、降水多。) 回歸P87圖4—31至4—34,請(qǐng)學(xué)生描述一下你看到的自然景象,為什么會(huì)這樣? A 赤道地區(qū),全年高溫多雨。森林常綠茂密,陰暗潮濕,又稱“雨林” B 學(xué)生能描述出沙漠、植物稀少就行。原因是這里一年到頭很熱,卻極少下雨。 C 氣溫和降水的組合和兩極地區(qū)、赤道地區(qū)有什么不同?自然景觀會(huì)發(fā)生怎樣的變化?夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥。 總結(jié): 由此可見(jiàn),世界氣溫和降水時(shí)空分布上的差異

4、,在世界不同的地區(qū),出現(xiàn)了不同的氣溫和降水的組合,形成了不同特征的氣候,使世界氣候復(fù)雜多樣,地區(qū)差異很大。下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)世界各地的氣候。 板書 3、世界氣候類型及分布 活動(dòng)2 1.多媒體展示課本P98圖4—63“世界氣候類型分布”。教師邊鼠標(biāo)點(diǎn)擊,邊引導(dǎo)學(xué)生觀察,說(shuō)出各氣候類型及其分布。 教師要注意化繁為簡(jiǎn),注意分類引導(dǎo): (1)熱帶氣候類型: 熱帶雨林氣候 熱帶草原氣候 熱帶季風(fēng)氣候 熱帶沙漠氣 (2)溫帶氣候類型 亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候 溫帶季風(fēng)氣候 溫帶大陸性氣候 地中海氣候 溫帶海洋性氣候 (3)寒帶氣候 苔原氣候 冰原氣候 (4)高原山

5、地氣候 引導(dǎo)學(xué)生在地形圖上找出青藏高原、埃塞俄比亞高原、落基山脈、安第斯山。然后閃動(dòng)顯示使學(xué)生知道其主要分布在世界高大的山地高原地區(qū)。 活動(dòng)3 組織學(xué)生反饋練習(xí).3分鐘識(shí)記住各氣候類型的名稱,知道各氣候類型分布的大致海陸位置和緯度位置。然后當(dāng)堂考查。 (1)把學(xué)生按座位分成左、中、右三部分,分別位于北溫帶亞歐大陸的西岸、內(nèi)部和東岸,各組說(shuō)說(shuō)所在地是什么樣的氣候類型? 大陸東岸——亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候,溫帶季風(fēng)氣候; 大陸內(nèi)部——溫帶大陸性氣候; 大陸西岸——地中海氣候,溫帶海洋性氣候。) (2)還是分成三組學(xué)生,把課本P57A、B、C三圖每小組分配一幅,根據(jù)各自小朋友對(duì)

6、當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn)中氣溫和降水的描述,結(jié)合學(xué)過(guò)的氣溫和降水的分布知識(shí),對(duì)照世界氣候分布圖,討論三位小朋友各自家鄉(xiāng)所在的地區(qū)是什么氣候類型,并指出這種氣候類型在世界上的主要分布。 A地為熱帶雨林氣候——赤道附近地區(qū); B為熱帶沙漠氣候——南、北回歸線附近的大陸西岸和內(nèi)陸地區(qū), C為溫帶季風(fēng)氣候——溫帶大陸的東岸 (3)教師指圖,讓學(xué)集體和個(gè)人回答相結(jié)合,說(shuō)出所指氣候類型的名稱及分布。 (4)讓學(xué)生獨(dú)立完成熱帶、溫帶和寒帶各有哪些氣候類型。 (5)濱州是什么氣候類型。 (6)組織學(xué)生進(jìn)行說(shuō)氣候類型名稱,指該氣候類型的分布接力游戲。教師先說(shuō)一個(gè)氣候類型的名稱,指定一名學(xué)生上來(lái)在圖上指出其分布

7、地區(qū),該生接著說(shuō)一氣候類型名稱,并指定下一名學(xué)生上來(lái)指圖……誰(shuí)說(shuō)不出名稱或指不出分布,中斷了游戲,表演個(gè)節(jié)目。 活動(dòng)4世界氣候復(fù)雜多樣,地區(qū)差異大,不同氣候有不同的氣候特點(diǎn)。各氣候類型的特征:其本質(zhì)是概括一地的冷熱、干濕及其組合狀況。.多媒體展示世界主要?dú)夂蝾愋偷臍鉁厍€和降水柱狀圖。教師邊鼠標(biāo)點(diǎn)擊,邊引導(dǎo)學(xué)生觀察,說(shuō)出各氣候類型的特征。 ① 帶的四種氣候類型:冬季最冷月均溫﹥20℃,降水不同,氣候類型差異較大 熱帶雨林氣候(常年受赤道低壓影響,終年高溫多雨) 熱帶沙漠氣候(常年受副高或來(lái)自陸地的信風(fēng)影響,終年高溫少雨) 熱帶季風(fēng)氣候(南亞地區(qū),冬季盛行東北風(fēng),為旱季,夏季刮西南季風(fēng)

8、,6~9月為雨季) 熱帶草原氣候(赤道低壓移來(lái)時(shí),是濕季,信風(fēng)移來(lái)時(shí)為旱季,農(nóng)業(yè)活動(dòng)在雨季播種,旱季收割) ②亞熱帶氣候類型:冬季最冷月均溫﹥0℃,全球只有兩種氣候類型: 地中海氣候:除南極洲外,其他各洲都有分布,在南北緯30o~40o大陸的西岸,受西風(fēng)帶和副高交替控制,冬季溫和多雨,夏季炎熱干燥 亞熱帶季風(fēng)氣候:冬季--偏北風(fēng)--低溫少雨,夏季--夏季風(fēng)--高溫多雨。 ③溫帶氣候類型:冬季最冷月均溫﹤0℃(海洋性氣候外)。 溫帶海洋性氣候:分布在南北緯40o--60o大陸西岸,終年受西風(fēng)控制,終年溫和多雨 溫帶季風(fēng)氣候:分布在北緯35o--55o大陸東岸,寒冷干燥,高溫多雨。

9、 溫帶大陸性氣候:全年受大陸性氣團(tuán)控制,氣溫日較差大、年較差大,降水稀少且在夏季。 活動(dòng)5根據(jù)全年幾個(gè)月或各月氣溫和降水的數(shù)據(jù)、圖表資料,分析氣候特征,判斷氣候類型,分三步: ①“冷熱”定“半球”。 最高氣溫月出現(xiàn)在7月或8月(或最低氣溫月出現(xiàn)在1月或2月)是在_____半球; 最高氣溫月出現(xiàn)在1月或2月(或最低氣溫月出現(xiàn)在7月或8月)是在_____半球。 ②以“溫”定“帶”。(根據(jù)最冷月或最熱月均溫值,確定熱量帶。) 最冷月均溫>20℃,則可推斷為熱帶氣候; 最冷月均溫在0℃—20℃之間時(shí),則可推斷為亞熱帶氣候和溫帶海洋性氣候; 最冷月均溫<0℃,則為溫帶氣候或寒帶氣候。 ③:以“水”定“型”。(根據(jù)降水總量及季節(jié)分配,確定具體氣候類型。) 年雨型——終年降水多且季節(jié)分配均勻——熱帶雨林氣候、溫帶海洋性氣候。 夏雨型——夏季多雨,冬季少雨——熱帶草原氣候及熱帶、亞熱帶、溫帶季風(fēng)氣候。 冬雨型——夏季干燥、冬季多雨——地中海氣候 少雨型——終年降水稀少——熱帶沙漠、溫帶大陸性氣候(<400 mm)。 課堂小結(jié) 評(píng)價(jià)學(xué)生課堂的表現(xiàn),強(qiáng)調(diào)世界氣候類型的空間分布。 板書設(shè)計(jì): 第四節(jié) 世界主要?dú)夂蝾愋?

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