2022年高三生物上冊(cè)《動(dòng)物在自然界中的作用》教案 新人教版

《2022年高三生物上冊(cè)《動(dòng)物在自然界中的作用》教案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高三生物上冊(cè)《動(dòng)物在自然界中的作用》教案 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高三生物上冊(cè)《動(dòng)物在自然界中的作用》教案 新人教版 第 8 周 第 1 課時(shí) 總第 15 課時(shí) ?課題第一節(jié)動(dòng)物在自然界中的作用 ? 主備人 楊紅中 課時(shí) 1課時(shí) 2012年 10月 23 日 分管領(lǐng)導(dǎo) ? 驗(yàn)收結(jié)果 ?第八周第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1?、 能舉例說明動(dòng)物在維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等的作用。 2、???認(rèn)同動(dòng)物是生物圈中重要成員的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的情感。 3、??? 學(xué)會(huì)用辯證的觀點(diǎn)來認(rèn)識(shí)動(dòng)物與

2、人類的益害關(guān)系。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、??? 能舉例說明動(dòng)物在維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。 2、?? 認(rèn)同動(dòng)物是生物圈中重要成員的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的情感。 3、??? 學(xué)會(huì)用辯證的觀點(diǎn)來認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類的益害關(guān)系。 教 學(xué) 過 程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 修改意見 一、創(chuàng)設(shè)新情境?引入新課： 展示課件，啟發(fā)幫助學(xué)生理解物質(zhì)循環(huán)概念。 觀看錄像，引起學(xué)生對(duì)動(dòng)物在自然界中的作用的思考。 二、動(dòng)物在自然界中的作用 1、CAI課件展示食物鏈： 水稻---螟蟲---

3、青蛙 啟發(fā)提問：青蛙被大量捕殺后，會(huì)出現(xiàn)什么后果？ 2、組織學(xué)生分析資料，幫助學(xué)生理解生態(tài)平衡的意義，并鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。 3、幫助學(xué)生完成游戲（角色扮演）。由此讓學(xué)生進(jìn)一步理解生態(tài)平衡的意義。 4、點(diǎn)撥：食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用 1、分析、思考，得出結(jié)論。 2、分析資料，展開討論，互相質(zhì)疑。 3、游戲，然后分析，得出結(jié)論。 認(rèn)同 。 三、動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用： 展示CAI課件，啟生幫助學(xué)生理解物質(zhì)循環(huán)概念。 觀看、描述、思考、分析，理解物質(zhì)循環(huán)過程。 四、動(dòng)物幫助植物傳粉和傳播種子：

4、 引導(dǎo)學(xué)生分析資料，列舉事實(shí)：設(shè)施農(nóng)業(yè)與蟲媒傳粉。 根據(jù)圖片說出動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存過程中相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。 五、其他作用： 動(dòng)物引導(dǎo)、啟發(fā)、明確。 討論動(dòng)物在自然界中的其他作用。 六、課堂整合： 展示資料，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表看法，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。 分析資料，談?wù)勛约旱母惺埽J(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要意義。 小結(jié) 本節(jié)課主要介紹了動(dòng)物在維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、幫助植物傳粉和傳播種子等方面的作用。教師在引導(dǎo)學(xué)生分析資料時(shí)，是從生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體的高度出發(fā)，辨證地認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類的關(guān)系，生物圈中的各種生物共同維持著生態(tài)平衡，從而突出重點(diǎn)；運(yùn)用新舊知識(shí)的遷移，使學(xué)生理解生態(tài)平衡和生態(tài)系統(tǒng)的概念及物質(zhì)和能量如何在生物圈中流動(dòng)，以突破難點(diǎn)。 板書設(shè)計(jì)板書 板書設(shè)計(jì)：第三章動(dòng)物在生物圈中的作用 第一節(jié)動(dòng)物在自然界中的作用 一生態(tài)平衡的概念：指在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。 二、動(dòng)物在自然界中的作用： 1、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 2、幫助植物傳粉、傳播種子