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1、等 高 線
【學習目標】 1、通過學習等高線的基本特點掌握等高線的判讀方法；
2、提高掌握等高線的實際綜合運用能力。
【基礎知識 自我過關】
一、 等高線的基本特點：
1、同一條等高線上各點的海拔 ；
2、同一幅地圖中，相鄰等高線之間的差額（即等高距） ；
3、等高線的疏密反映出地形坡度的大小。（稀疏－坡 ，密集－坡 ）
二、等高線的判讀方法
注解：圖中“-” 為示坡線（坡度降低的方向）
1、等高線地形圖中的常見地形
地形：
閉合曲線，外高內低
地形：
2、
閉合曲線，外低內高
2、等高線地形圖中的常見地形部位
地形部位：
等高線凸向低處
地形部位：
等高線凸向高處
地形部位： 等高線重疊處
地形部位：
山脊線最低處，山谷線最高處
引申：懸崖的相對高度判讀：（n－1）d≤H＜（n+1）d
（n表示等高線重疊處的數量，d表示等高距）
【合作探究 能力提升】
3、
等高線地形圖的實際運用
·
·
·
·
圖2
圖1
1、與河流結合
等高線地形圖的實際運用問題
歸 納
1、 圖1中甲、乙、丙三條河流中，
事實上不存在的是 。
2、 其中水流較緩的是 。
1、 山脊線為流域的 線，山谷線為河流的 線，河流流向與等高線凸出方向 。
2、等高線越密集坡度越 ，地勢落差越 ；
等高線越 坡度越緩，地勢落差越 。
2、與氣候結合
等高線地形圖的實際運用問題
歸
4、 納
1、 若圖1為我國沿海地區(qū)則C、 E
兩地降水多的是 ,熱量較
好的是 。
2、圖1中若E地氣溫為20℃，則C地氣溫為 ℃。
1、迎風坡降水 ，背風坡降水 。
向陽坡熱量 ，背陽坡熱量
2、海拔每上升100米，氣溫下降 ℃。
3、交通線路選擇
等高線地形圖的實際運用問題
歸 納
圖2是圖1中A山地東南部的放大圖，欲修建一條公路，合理的是 。
交通線路一般沿 建盤山路，應盡量避開
5、 。
4、引水線路選擇
等高線地形圖的實際運用問題
歸 納
圖1中若將小河甲的水引向療養(yǎng)院，圖中兩條規(guī)劃路線①、②中，較合理的是 。
盡量利用地勢使水 。
5、水庫大壩的建設
等高線地形圖的實際運用問題
歸 納
請你用“||” 在圖1上標出水庫大壩的最理想位置。
水庫大壩一般選在 地段，“ 形”洼地處。
6、農業(yè)生產布局
等高線地形圖的實際運用問題
歸 納
圖1中F處宜發(fā)展以 為主的農業(yè)，G處發(fā)展
6、業(yè)為主的農業(yè)。
宜發(fā)展種植業(yè)；
山地宜發(fā)展 。
7、觀測視線問題
等高線地形圖的實際運用問題
歸 納
分別站在山頂A和山頂B上，能看到河流上D處小船的是 山頂。
觀測點到被觀測點，坡先 后 ，等高線先 后 ，不影響觀測視線；
觀測點到被觀測點，坡先 后 ，等高線先 后 ，影響觀測視線；
【學以致用 高考鏈接】
1、 讀等高線地形圖(單位：米)，回答問題。
（1）若在圖中
7、A、B、C、D四處設立森林火情瞭望臺，比較合適的是 （ ） ( )。
A．A處 B．B處 C．C處 D．D處
（2）若在圖中斷崖處設立一個旅游景點，以下幾個選項合適的是 ( )
A．在崖頂設立驚險蹦極
B．在崖底看飛流瀑布
C．在崖頂看云海日出
D．在崖頂和崖底架索道看瀑布全貌
2、某中學地理學習小組對圖（左下圖）所示區(qū)域進行考察，為
了保護生態(tài)環(huán)境，當地政府計劃將圖2中a、b、c、d四處居民點集中到一處。
地理小組建議居民點集中建在水源最豐富的地方，該地應選在（ ）
A．a處 B．b處 C．c處 D．d處
3、圖示意（右上圖）挪威位置和地形。挪威是世界上水能資
源開發(fā)較充分的國家。該國大型水電站多為高水頭（電站水庫水位與發(fā)電機
組所在位置高差大）電站。 挪威大型水電站多為高水頭電站的主要原因是
該國（ ）
A．海岸線曲折，多峽灣 B．多山地，河流落差大
C．地形平坦，水網密布 D．河湖眾多
八年級地理一輪復習 等高線學案（無答案） 新人教版（通用）
