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1、2022年高中語文 第七專題 菩薩蠻 小山教案1 蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》
學習目標
１．通過鑒賞溫庭筠的詞，初步了解花間詞的藝術風格。
２．感知“綺麗香艷、婉約柔媚”的風格。
學習重點難點：
內容和能力上，落實翻譯和中心歸納，加強鑒賞的基本功。
教時安排：1課時
學習過程：
一、相關知識
１．花間詞派：是以唐詞人溫庭筠、五代前蜀詞人韋莊為代表，以寫男女相思離別為主要特征的詞派。后蜀趙崇祚將溫、韋等十八人詞編為《花間集》，故名。這一詞派題材狹窄、情致單調。大都以婉約的表達手法，寫女性的美貌和服飾以及他們的離愁別恨。在這些詞中描繪景物富麗、意象繁多、構圖華美、刻畫工細，能喚起
2、讀者視覺、聽覺、嗅覺的美感。由于注重錘煉文字、音韻，從而形成隱約迷離幽深的意境。對后世的文人詞產生、發(fā)展有一定的影響。
２．南唐詞：以宮廷為中心，以君臣為主體，以“二主一相”(南唐主李璟、他的兒子后主李煜、宰相馮延巳)為代表，情調傷感而意境開闊，結束了“花間”，開啟了北宋詞。
3．作者
溫庭筠(約812 — 約870)，與李商隱并稱“溫李”，與韋莊并稱“溫韋”，花間詞的開山鼻祖，奠定了文人詞“綺麗香艷、婉約柔媚”的風格。本名岐，字飛卿，太原祁(今山西祁縣)人。唐宰相溫彥博后代。早年才思敏捷，以詞賦知名，然屢試不第，客游淮間。宣宗朝試宏辭，代人作賦，以擾亂科場，貶為隋縣尉。后襄陽刺史署為巡官，授檢校員外郎，不久離開襄陽，客于江陵。懿宗時曾任方城尉，官終國子助教。詩詞工于體物，設色麗，有聲調色彩之美。吊古行旅之作感慨深切，氣韻清新，猶存風骨。
問題研討：
1， 概括上下片所寫內容 。
2， 這首詞塑造了一個怎樣 的人物形象？
3，在這首詞中，作者是如何表現人物形象的？
4，這是一首寫閨中女子的艷詞,也有人說這首閨怨詞中詞人有所托寓, 你認為詞人寄托了什么感情?
五、檢測反思
背誦默寫全詞
搜集歷代文人以女子意象寄予情感的詩作 ，揣摩其中寄寓的情志。
2022年高中語文 第七專題 菩薩蠻 小山教案1 蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》
