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2022年高中化學(xué) 第一章《第三節(jié) 有機(jī)化合物的命名》（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 新人教版選修5
一、 教學(xué)目標(biāo)解讀
1、在烷烴命名的基礎(chǔ)上能夠用系統(tǒng)命名法給烯烴、炔烴和簡(jiǎn)單的苯的同系物的命名。
2、能根據(jù)結(jié)構(gòu)式命名，能根據(jù)命名寫(xiě)出結(jié)構(gòu)式。（重難點(diǎn)）
3、體會(huì)物質(zhì)與名字之間的關(guān)系
二、預(yù)習(xí)任務(wù)安排
自查評(píng)分： 組長(zhǎng)評(píng)分：
序號(hào)
預(yù)習(xí)任務(wù)
要求
自學(xué)完成
合作完成
不能完成
1
自主學(xué)習(xí)教材P14—15
熟悉烯烴、炔烴、苯的同系物的命名步驟，原則。
2
完成大聚焦的知識(shí)再現(xiàn)
根據(jù)結(jié)構(gòu)式命名，根據(jù)命名寫(xiě)出結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
3
完成大聚焦P6—7
理解例題，完成基礎(chǔ)鞏固
4
寫(xiě)出C5H10 、 C4H6 、 乙苯的同分異構(gòu)體
復(fù)習(xí)同分異構(gòu)體的書(shū)寫(xiě)，練習(xí)對(duì)它們分別命名
三、問(wèn)題反饋 學(xué)習(xí)整理和收集預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的知識(shí)、練習(xí)、方法等各方面問(wèn)題，學(xué)科班長(zhǎng)將相對(duì)突出的問(wèn)題進(jìn)行歸納，課前交教師。
主要問(wèn)題與存在問(wèn)題原因
問(wèn)題解決的需要與建議
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