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1、八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課時(shí)練習(xí)：第25課 詩(shī)五首習(xí)題
1.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩(shī)人高尚情操和博大胸懷的句子是什么？
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2.讀《過(guò)故人莊》和《游山西村》回答問(wèn)題：
下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（??? ?）
A.孟詩(shī)寫(xiě)故人深情，于平常處體現(xiàn)“具雞黍”“話(huà)桑麻”是農(nóng)人本色，可見(jiàn)作者與
陶淵明一樣，都是隱者。
B.陸詩(shī)寫(xiě)秋日農(nóng)村歡樂(lè)情景，與孟詩(shī)相同?！斑€來(lái)就菊花”，可見(jiàn)孟詩(shī)也寫(xiě)了秋日歡
欣。
2、
C.兩詩(shī)雖同寫(xiě)農(nóng)村生活，孟詩(shī)著重故人深情，陸詩(shī)重個(gè)人感受。
D.“重陽(yáng)日”指立春后第五個(gè)戊日，祭社公，祈求豐收。
3.讀范仲淹的《漁家傲》做下列試題：
①點(diǎn)明秋天邊塞風(fēng)景大變的一個(gè)詞是 ?
②揭示詞作主旨的一句是 ????????
4.“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”描繪出了一幅什么樣的景象？由此可以聯(lián)想到王維《使
至塞上》的什么詩(shī)句？
5.走進(jìn)古代
3、文學(xué)的殿堂，沐浴著詩(shī)詞的神圣光輝，詩(shī)人們那些美好而真誠(chéng)的愿望給我們
留下了幾許感動(dòng)、幾縷惆悵、幾絲頓悟：孟浩然在《過(guò)故人莊》一詩(shī)中用
“?????? ?，青山郭外斜”兩句描寫(xiě)了一種優(yōu)美閑適、山清水秀的景物。著名
文學(xué)家范仲淹在《漁家傲》一詞中“??????????，四面邊聲連角起”一句
表明邊塞秋天的奇異景色。
6.《浣溪沙》詞的上闋描寫(xiě)了“蘭芽浸溪”“沙路無(wú)泥”“暮雨規(guī)啼”三幅畫(huà)面。請(qǐng)你
展開(kāi)想象，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述一下其中的一幅圖畫(huà)。
4、
《詩(shī)五首》習(xí)題課
1. 安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，
吾廬獨(dú)破受凍死亦足!?
2.C
3.①異 ②人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
4.描繪出了邊塞荒涼而又壯闊的景象。 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
5.綠樹(shù)村邊合 衡陽(yáng)雁去無(wú)留意
6.此題要求展開(kāi)想象用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述一幅畫(huà)面，要注意描述與翻譯的區(qū)別，描述更自
由，發(fā)揮空間大，但要求形象、生動(dòng)，富有文采。
示例：“蘭芽浸溪”，三月間，山下的蘭草剛冒出短短的嫩芽?jī)?，芽?jī)航谔m溪里，顯
得生機(jī)盎然，充滿(mǎn)活力。
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課時(shí)練習(xí)：第25課 詩(shī)五首習(xí)題
