(秋)季版)二年級語文上冊 第7課 植物媽媽有辦法教材分析 教科版

上傳人:xt****7 文檔編號:105526015 上傳時間:2022-06-12 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:14.50KB
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1、(秋)季版)二年級語文上冊 第7課 植物媽媽有辦法教材分析 教科版 一、教材簡說 植物王國的奇事十分有趣。從植物媽媽的“辦法”中,我們能感到大自然的奇妙。 這篇課文從題目到內(nèi)容都運用了擬人的手法,作者把科學(xué)知識用韻文的形式生動形象地表現(xiàn)出來,語言朗朗上口,是一篇百讀不厭的科普作品。我們在備課和上課的時候,都要多讀,在讀中去感悟課文的韻律美,去體會課文在表達(dá)上的精妙,去了解課文告訴我們的知識。 植物傳播種子的方法不僅多,而且有趣,就讓我們與學(xué)生們一起去探究植物王國、探究大自然的奧秘吧。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.會認(rèn)13個生字;會寫10個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

2、 3.有觀察植物、了解植物知識、探究植物奧秘的興趣。 三、教學(xué)建議 學(xué)習(xí)這篇課文應(yīng)該重點引導(dǎo)學(xué)生運用探究式的學(xué)習(xí)方式,注意激發(fā)學(xué)生了解植物知識、探究大自然奧秘的興趣,把向書本學(xué)習(xí)和向大自然學(xué)習(xí)結(jié)合起來。學(xué)習(xí)這篇課文還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生留心身邊的事物、仔細(xì)觀察的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生積累詞語的習(xí)慣。 (一)識字寫字 本課是以詩歌的形式來介紹科學(xué)常識的,語言生動活潑。教學(xué)時,應(yīng)該激發(fā)學(xué)生多讀,在讀中識字??梢韵确中〗M自由讀,學(xué)生勾畫出自己不認(rèn)識的字,同一小組互相幫助識字,再讓每一小組的識字能手當(dāng)小老師,教大家認(rèn)字。在學(xué)生互教互學(xué)的基礎(chǔ)上,教師進(jìn)行歸類指導(dǎo),如,用基本字加偏旁識字(紛、識),用換偏旁的方法

3、識字(娃、洼),還可以適時運用多媒體課件幫助識字。 學(xué)習(xí)生字之后,可通過朗讀來檢查識字效果,根據(jù)反饋對學(xué)生進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。注意指導(dǎo)讀準(zhǔn)翹舌音“炸” “識”?!白R”在“知識”一詞中讀輕聲。 要求寫的字要四會。可讓學(xué)生按筆順自主寫字,第一遍描紅,第二、三遍寫正確,寫美觀。教師巡視,有針對性地指導(dǎo)。本課指導(dǎo)寫字時要注意女字旁與“女”字寬窄不一樣,第三筆到右邊不出頭。 (二)朗讀感悟 本課將自然知識寓于充滿兒童情趣、富有韻律感的詩歌之中,淺顯易懂,朗朗上口。在教學(xué)中,要注意激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣,要引導(dǎo)學(xué)生充分地讀,在讀中感悟課文的韻律美,了解課文告訴我們的知識。 可先讓學(xué)生自由讀,同學(xué)之間

4、互相幫助,老師相機(jī)指導(dǎo),不限遍數(shù),讀到正確、流利為止。再讓學(xué)生聽教師范讀,邊聽邊思考:植物媽媽傳播種子有些什么好辦法?結(jié)合看圖想一想,說一說,蒼耳媽媽和豌豆媽媽是怎樣傳播種子的。朗讀并背誦第三、四小節(jié)。然后朗讀第二小節(jié),一邊讀一邊想蒲公英媽媽是怎樣傳播種子的,再說一說、畫一畫或演一演蒲公英媽媽傳播種子的情形,然后背誦第二小節(jié)。 再次自由朗讀課文,引導(dǎo)學(xué)生體會讀、表演讀。讀的方式要多樣,可以個人讀、小組讀、全班讀,也可以競賽讀、合作讀,最后,試著背誦課文。 在熟練背誦的基礎(chǔ)上,練習(xí)分角色朗誦表演。可先在四人小組里練習(xí),再在全班配樂表演。 “讀讀抄抄”中的詞語要引導(dǎo)學(xué)生讀寫,還可鼓勵學(xué)生照樣

5、子說詞語。這樣,有助于詞語的積累。 四、教學(xué)設(shè)計舉例 (一)談話導(dǎo)入 (二)初讀識字 (三)朗讀感悟 1.范讀激趣。 2.學(xué)生自由讀,初步感知課文大意。 3.讀第一節(jié),啟發(fā)提問:誰讀懂了“四海為家”這個詞語?學(xué)生結(jié)合上下文說說自己的看法。 4.朗讀第二、三、四節(jié),說一說自己最欣賞哪一位“媽媽”的辦法,為什么? 5.小組合作朗讀全文,并試著背誦課文。 6.背誦比賽(小組集體賽與個人賽結(jié)合)。 (四)讀讀說說 1.讀補(bǔ)充閱讀材料(見“資料袋”),再說一說:除了課文中告訴我們的,你還知道哪些植物是怎樣傳播種子的? 2.讀“讀讀抄抄”中的詞語,照樣子試著再說幾個這樣的詞語。 (五)指導(dǎo)寫字,抄寫詞語 (六)實踐活動 五、資料袋 種子傳播的奧秘 蒲公英是多年生草本植物。它的果實像一個個白色的絨球,當(dāng)冠毛展開時,就像一把把降落傘,隨風(fēng)飄揚,把種子傳播到四面八方。 春天,柳絮四處飛揚。你知道春天柳絮飛揚的奧秘嗎?抓一團(tuán)柳絮仔細(xì)觀察,會發(fā)現(xiàn)里面有些小顆粒,那就是柳樹的種子。柳樹就是靠柳絮的飛揚,把種子傳播到四面八方的。 鳳仙花媽媽的辦法跟豌豆媽媽的辦法差不多,鳳仙花果實成熟后會炸裂,鳳仙花媽媽用這種辦法把種子送到四面八方。

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