2022年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 2.2.1.3詩(shī)歌鑒賞 定時(shí)規(guī)范答題提升得分技能定時(shí)規(guī)范訓(xùn)練

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1、2022年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 2.2.1.3詩(shī)歌鑒賞 定時(shí)規(guī)范答題，提升得分技能定時(shí)規(guī)范訓(xùn)練 1．閱讀下面這首詞，完成后面的題目。 鷓鴣天 陸　游 家住蒼煙落照間，絲毫塵事不相關(guān)。斟殘玉瀣①行穿竹，卷罷《黃庭》②臥看山?！　∝潎[傲，任衰殘，不妨隨處一開(kāi)顏。元③知造物心腸別，老卻英雄似等閑！ 【注】 乾道二年(1166年)陸游四十二歲，以言官?gòu)椲乐^其“交結(jié)臺(tái)諫，鼓唱是非，力說(shuō)張浚用兵”，免隆興通判，始卜居鏡湖之三山。①玉瀣：美酒。②《黃庭》：道家著作。③元：同“原”。 (1)簡(jiǎn)要說(shuō)明這首詞的上闋前兩句有何作用？ 答：_______________________________

2、________________ ___________________________________________________ (2)這首詞上闋描寫(xiě)了哪些生活畫(huà)面？表現(xiàn)了詞人怎樣的生活態(tài)度？ 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ ★(3)全詞為我們勾勒了一個(gè)怎樣的詞人形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 答：_______________________________________________ ___________

3、________________________________________ 答案　(1)“蒼煙落照”四字點(diǎn)出詞人居住環(huán)境的優(yōu)美、純凈；暗示隱士身份。 (2)描寫(xiě)了詞人讀書(shū)、飲酒、竹林漫步、臥榻看山等生活畫(huà)面，表明詞人不問(wèn)世事、超然物外的生活態(tài)度。 (3)全詞勾勒出一個(gè)生活中閑適而瀟灑，曠達(dá)而快樂(lè)，內(nèi)心卻抑郁不平，滿腔悲憤的隱士(落寞英雄或遲暮英雄)。 2．閱讀下面這首宋詞，回答后面的問(wèn)題。 賣(mài)花聲 張舜民 樓上久踟躇。地遠(yuǎn)身孤。擬將憔悴吊三閭。自是長(zhǎng)安日下影，流落江湖。　　　　爛醉且消除。不醉何如。又看暝色滿平蕪。試問(wèn)寒沙新到雁，應(yīng)有來(lái)書(shū)。 ★(1)詞的前三句刻畫(huà)了一位

4、什么樣的主人公形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ ★(2)“又看暝色滿平蕪”描繪了什么樣的景象？有什么作用？ 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ (3)“試問(wèn)寒沙新到雁，應(yīng)有來(lái)書(shū)”包含了詞人怎樣的期盼？ 答：___________

5、____________________________________ ___________________________________________________ 答案　(1)遠(yuǎn)謫異地、失意孤獨(dú)、悲憤苦悶的漂泊者(貶謫者)。 (2)詞人遙看夜色籠罩草木叢生的平曠原野，用昏沉蒼茫的夜色襯托詞人內(nèi)心的凄愴。 (3)渴望家書(shū)，希望得到朝廷的音訊。 3．閱讀下面兩首唐詩(shī)，按要求作答。 峽口送友人 司空曙 峽口花飛欲盡春，天涯去住淚沾巾。 來(lái)時(shí)萬(wàn)里同為客，今日翻成送故人。 送蜀客 雍　陶 劍南風(fēng)景臘前春，山鳥(niǎo)江風(fēng)得雨新。 莫怪送君行較遠(yuǎn)，自緣身是憶歸人。 ★(1

6、)《峽口送友人》描寫(xiě)了什么時(shí)節(jié)的景色？它是通過(guò)哪個(gè)意象表達(dá)出來(lái)的？ 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ (2)兩首詩(shī)在抒發(fā)送別之情的同時(shí)，還表達(dá)了哪一種共同的情感？ 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ (3)兩首詩(shī)都抒發(fā)了離別之情，所用表現(xiàn)手法是否相同

7、，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 答案　(1)暮春?！★w花。 (2)思念故鄉(xiāng)之情。 (3)不相同：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首用早春清新之景反襯離別之情，以樂(lè)寫(xiě)哀。 4．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 和杜學(xué)士江南初霽羈懷 李　嶠 大江開(kāi)宿雨，征棹下春流。 霧卷晴山出，風(fēng)恬晚浪收。 岸花明水樹(shù)，川鳥(niǎo)亂沙洲。 羈眺傷千里，勞歌動(dòng)四愁。 (1)詩(shī)中動(dòng)詞極富表現(xiàn)力，請(qǐng)從“開(kāi)”“

8、卷”中任選一字予以賞析。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ ★(2)全詩(shī)哪些景象表明了“初霽”？ 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ (3)詩(shī)歌表現(xiàn)了什么樣的情感？又是如何表現(xiàn)出來(lái)的？ 答：_____________________________

9、__________________ ___________________________________________________ 答案　(1)“開(kāi)”以動(dòng)寫(xiě)靜，形象地表現(xiàn)了一夜雨后，江面水漲，視野開(kāi)闊的情形?！熬怼弊职涤帽扔?，形象地寫(xiě)出了霧散天晴山影清晰的景象。 (2)雨停江開(kāi)，江流奔流；霧卷山晴，浪收風(fēng)恬；岸邊花明，樹(shù)上沾水；群鳥(niǎo)呼晴，紛飛曼舞。 (3)漂泊在外的傷感、愁情；通過(guò)反襯(或以樂(lè)景寫(xiě)哀情)、直抒胸臆的手法表現(xiàn)出來(lái)。 5．閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 梅花二首① 蘇　軾 其一 春來(lái)幽谷水潺潺，灼爍梅花草棘間。 一夜東風(fēng)吹石裂，半隨飛雪度關(guān)山。 其

10、二 何人把酒慰深幽？開(kāi)自無(wú)聊落更愁。 幸有清溪三百曲，不辭相送到黃州。 【注】 ①《梅花二首》寫(xiě)在蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州的途中。 ★(1)簡(jiǎn)要分析《其一》如何描寫(xiě)梅花的。說(shuō)明《其一》中梅花有著怎樣的特點(diǎn)。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ (2)《其二》“開(kāi)自無(wú)聊落更愁”句用了借物喻人的手法，試做分析。 答：_______________________________________________ _

11、__________________________________________________ (3)《梅花二首》中梅花寄托了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 答案　(1)襯托手法。以“草”“棘”的枯敗襯梅花的奪目；以狂風(fēng)暴雪之惡襯梅花的堅(jiān)強(qiáng)。特點(diǎn)：野梅超群脫俗、卓然不凡、堅(jiān)強(qiáng)不屈。 (2)用梅花的開(kāi)則無(wú)所依賴、落則滿腔愁情，喻指作者貶謫途中的孤寂落寞。 (3)對(duì)梅花同情、尊敬與賞識(shí)，詩(shī)

12、人孤寂與痛楚，堅(jiān)強(qiáng)與通達(dá)。 6．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 落日悵望 馬　戴 孤云與歸鳥(niǎo)，千里片時(shí)間。 念我何留滯，辭家久未還。 微陽(yáng)下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。 臨水不敢照，恐驚平昔顏！ ★(1)孤云、歸鳥(niǎo)兩個(gè)意象表達(dá)了什么情思？由此聯(lián)想到陶淵明《飲酒》詩(shī)中寫(xiě)日暮鳥(niǎo)歸的哪兩個(gè)句子？ 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ (2)第五、六兩句景物描寫(xiě)有什么特點(diǎn)？“入”字有什么表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：_____

13、__________________________________________ ___________________________________________________ (3)這首詩(shī)景情分寫(xiě)，作者是如何層層遞進(jìn)抒發(fā)自己的情感的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 答案　(1)思?xì)w(思鄉(xiāng))之情?！∩綒馊障眩w鳥(niǎo)相與還。 (2)夕陽(yáng)沉到近處的樹(shù)梢之下，遠(yuǎn)處野火似的余暉映紅秋山。由近到遠(yuǎn)，層次分明?！叭搿弊旨葘?xiě)出夕照逐漸暗淡，又表明詩(shī)人佇望之久和思念之深。 (3)先“悵望”云去鳥(niǎo)飛之景，觸動(dòng)鄉(xiāng)愁旅恨；再“悵望”夕陽(yáng)余暉之景，加重鄉(xiāng)愁，進(jìn)而觸發(fā)內(nèi)心深處年華老去的感傷。