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1、八年級政治上冊 第四課第一框 文明交往禮為先教案 魯教版
學科：思想品德 課題：第四課第一框 文明交往禮為先 課型：新授
一 感知目標
1、理解禮貌是文明的前提。
2、知道交往的藝術禮儀。
3、學會在交往中平等、尊重、寬容、文明、禮貌、與人為善。
二 有效預習
【認真閱讀一遍教材找到本課知識點并在書上劃出：
【自主學習 相信自己，我最棒！快速瀏覽課文，提取知識點，完成下列填空：
1、講文明、有禮貌是中華民族的（ ）2、禮貌是處理人與人之間關系的一種（ ），是人們日常交往中應當共同遵守的（ ）準則。禮貌是文明交往的（ ）。講文明
2、、有禮貌是做人的（ ）。3、我們在交往中講文明、有禮貌，主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言（ ）、態(tài)度（ ）、舉止（ ），是與人交往的必備素養(yǎng)。4、語言文明能使交往（ ），為人際關系增色，態(tài)度親和能增添交往的魅力，也是（ ）的重要內容；舉止端莊能反映我們高雅的（ ），反映我們道德素養(yǎng)和文明程度，是我們要養(yǎng)成的良好的（ ）。5、( )是交往禮儀的另一條重要原則。6、（ ）是交往禮儀的另一條重要原則。7、( )是一種美德，也是交往禮儀的重要原則之一。
三 點撥互動
1、文明交往，我在行動
（1）、假
3、如你所在的班要出一期有關文明交往的黑板報，請你收集整理一些禮貌用語。
見面語：
感謝語:
告別語：
（2）、假如有客人要來你家，請你設計一套待客禮儀。
2、一位顧客來餐飲店，要了一杯熱奶，一杯檸檬汁，他在熱奶中加進檸檬汁準備引用，發(fā)現(xiàn)牛奶結了塊。于是他大發(fā)雷霆，責問服務員：“怎么是變質的牛奶？！”服務員很有禮貌地將“變質”的牛奶端
4、走，微笑著送上一杯新牛奶。她對客人說：熱牛奶加檸檬會起反映，您最好分開喝?！笨腿寺牶竺婧呃⒅?，連聲道歉。
（1）這個客人為什么會感到慚愧？
（2）服務員的微笑服務給我們什么啟發(fā)?
（3）對人有禮貌表現(xiàn)在那些方面？
四：訓練反饋。
【抄寫本課知識點
【達標測試 我是最棒的！
（一、單項選擇題
1、下列對禮貌的認識，錯誤的選項是（ ）
A禮貌是文明交往的前提 B禮貌是處理人與人之間關系的一種規(guī)范
C禮貌就是不說臟話 D將文明、有禮貌是做人的基本品質
2、只要我們做到內在真心真意，外在
5、彬彬有禮，就會在交往中廣受歡迎，廣交朋友，所以說我們進行社會交往的基本要求是( )
A.態(tài)度親和 B 語言文明
C態(tài)度真誠 D 舉止規(guī)范端莊
3、天空是寬容的，她容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有了她的深邃之美；大海是寬容的，她容忍了驚濤駭浪一時的猖獗，才有了她的遼闊之美。這段話啟示我們（ ）
①唯寬可以容人，唯厚可以載物 ②應該學會具備寬容這種美德 ③在生活中，人與人之間需要相互寬容 ④在人際交往中，我們學好寬以待人
6、
A ①②③ B ②③④ C ①②③④ D ①④
4、尊重他人是交往禮儀的一個重要原則。對于尊重，下列理解正確的是 （ ）
①每個人都有自尊，在人際交往中每個人也都渴望得到他人的尊重
②當我們受到尊重時，自尊受到了保護，心情就會舒暢
③自尊受到傷害，內心就會感到痛苦 ④尊重他人也就是尊重自己
A ①②④ B ②③④ C ①②③ D ①②③④
5、在交往中平等待人，就應當( )
①抬高而不貶低他人 ② 區(qū)分不同對象，該抬高的抬高，該貶低的貶低 ③在言行上不抬高貶低他人
7、 ④既不盛氣凌人，也不卑躬屈膝
A ①② B ③④ C ①④ D ②③
（二、 非選擇題
2006年3月6日，在學校食堂里，大家都在排隊買飯。小敏不小心將菜湯潑在了陳明身上，陳明剛買的一套新衣服頓時面目全非……
（1）如果你是小敏，你會怎么做?
（2）如果你是陳明，你會怎么做?
課后心得：
教師寄語：不學禮，無以立。
八年級政治上冊 第四課第一框 文明交往禮為先教案 魯教版
