《2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2章第3節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系課時(shí)作業(yè)（含解析）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2章第3節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系課時(shí)作業(yè)（含解析）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2章第3節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系課時(shí)作業(yè)（含解析）新人教版
測(cè)控導(dǎo)航表
知識(shí)點(diǎn)
題號(hào)及難易度
1.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系
1,6,9
2.體溫調(diào)節(jié)
3,4,8(中),10(中)
3.水鹽調(diào)節(jié)
2,5,7
一、選擇題
1.某人悠閑地在鄉(xiāng)間小路上散步,突然在不遠(yuǎn)處竄出一條大狗,狂叫著向他撲來(lái)。此人嚇了一跳,立刻滿臉通紅,產(chǎn)生多種生理反應(yīng),這一生理過(guò)程屬于( C )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)
C.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D.激素調(diào)節(jié)
解析:人在受到驚嚇等緊急情況的影響下,體內(nèi)的神經(jīng)活動(dòng)加強(qiáng),支配皮膚、各內(nèi)
2、臟器官及內(nèi)分泌腺的活動(dòng),如使腎上腺素的分泌增多,人表現(xiàn)為警覺(jué)性提高、反應(yīng)靈敏、呼吸頻率加速等特征?？梢?jiàn),在上述情況下,此人發(fā)生的生理過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)節(jié),也有體液(主要是其中的激素)調(diào)節(jié)。
2.細(xì)胞外液滲透壓感受器、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞、產(chǎn)生渴覺(jué)的部分分別位于( A )
A.下丘腦、下丘腦、大腦皮層
B.下丘腦、下丘腦、下丘腦
C.下丘腦、大腦皮層、大腦皮層
D.大腦皮層、下丘腦、下丘腦
解析:下丘腦中有滲透壓感受器、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞,大腦皮層中形成各種感覺(jué)。
3.(xx年汕頭市高二期末統(tǒng)考)一個(gè)寒冷冬季,同學(xué)們從溫暖的教室走到室外,這時(shí)會(huì)出現(xiàn)的變化是( D )
A.毛細(xì)血管舒張
B
3、.溫覺(jué)感受器興奮
C.人的體溫明顯下降
D.下丘腦的分泌功能增強(qiáng)
解析:由溫暖的教室到寒冷的室外時(shí),冷覺(jué)感受器興奮,皮膚毛細(xì)血管收縮,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多,最終代謝加快,產(chǎn)熱增多,以維持體溫的恒定。
4.下列是對(duì)高溫環(huán)境中作業(yè)的工人生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,其中正確的是( B )
A.細(xì)胞外液滲透壓下降,腎小管加強(qiáng)對(duì)水分的重吸收
B.體內(nèi)失水過(guò)多,抗利尿激素分泌量增加
C.皮膚毛細(xì)血管舒張,人體散失的熱量大于產(chǎn)熱量
D.大量流汗后,應(yīng)及時(shí)大量飲用礦泉水,以維持身體的水鹽平衡
解析:高溫作業(yè)由于大量出汗失水,所以細(xì)胞外液的滲透壓上升,抗利尿激素分泌增加。高溫下人體的產(chǎn)熱
4、量與散熱量處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。大量流汗后,應(yīng)及時(shí)飲用適量淡鹽水,以維持水鹽平衡。
5.當(dāng)人吃了過(guò)咸的食物時(shí),機(jī)體對(duì)細(xì)胞外液滲透壓調(diào)節(jié)的正確順序是( C )
①下丘腦滲透壓感受器興奮?、诖竽X皮層興奮產(chǎn)生渴覺(jué)?、鄞贵w釋放抗利尿激素增加?、軘z水量增加
⑤減少尿的排出
A.①→②→③→④→⑤ B.②→①→④→③→⑤
C. D.
解析:考查水鹽平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)熟記課本上的調(diào)節(jié)示意圖。
6.某人因一次意外而導(dǎo)致下丘腦受到損傷,這樣可能會(huì)導(dǎo)致他的( D )
①甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化?、隗w溫調(diào)節(jié)發(fā)生變化?、垩呛堪l(fā)生變化?、芗?xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化?、荽贵w合成抗利尿激素減少
A.①②⑤
5、 B.①②③④⑤
C.①③④⑤ D.①②③④
解析:考查下丘腦在生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中的功能?？估蚣に厥怯上虑鹉X的神經(jīng)分泌細(xì)胞合成的。
7.下列有關(guān)人體水鹽調(diào)節(jié)的敘述中正確的是( C )
A.大量飲水,則抗利尿激素分泌增加
B.渴覺(jué)中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少
C.抗利尿激素分泌減少,則尿量增加
D.細(xì)胞外液中離子濃度降低,則尿量減少
解析:大量飲水,細(xì)胞外液滲透壓下降,抗利尿激素分泌減少;渴覺(jué)中樞興奮,抗利尿激素分泌增多;抗利尿激素減少,腎小管對(duì)水重吸收減少,尿量增加;細(xì)胞外液中離子濃度降低,細(xì)胞外液滲透壓降低,尿量增加。
8.如圖表示某人
6、在休息時(shí),單位時(shí)間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對(duì)流量,在A時(shí)刻,室內(nèi)溫度由15 ℃突升至40 ℃,在B時(shí)刻,室內(nèi)溫度又突降至15 ℃,下列說(shuō)法正確的是( D )
A.在A時(shí)刻室內(nèi)溫度變化時(shí),皮膚血管收縮,立毛肌舒張
B.在AB段時(shí)間內(nèi),因外界環(huán)境溫度高于人體溫度,所以人體不散熱
C.在AB段時(shí)間內(nèi),人體內(nèi)酶的活性比BC段時(shí)間內(nèi)高
D.在BC段時(shí)間內(nèi),人體腎上腺素分泌量增加
解析:在A時(shí)刻,室內(nèi)溫度由15 ℃突升至40 ℃,外界環(huán)境溫度變高,皮膚血管會(huì)舒張,單位時(shí)間血流量變大,立毛肌會(huì)舒張;在AC段時(shí)間內(nèi),人體產(chǎn)熱和散熱保持平衡,所以仍然保持體溫相對(duì)恒定,人體內(nèi)酶的活性不變;
7、在BC段時(shí)間內(nèi),外界環(huán)境溫度低,人體腎上腺素分泌量增加,促進(jìn)人體代謝,增加產(chǎn)熱,以維持體溫恒定。
二、非選擇題
9.下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系。請(qǐng)分析說(shuō)明:
(1)①表示的結(jié)構(gòu)名稱是 ;⑦表示的結(jié)構(gòu)名稱是 。?
(2)圖中有分泌激素功能的結(jié)構(gòu)是 及A結(jié)構(gòu)中的 。?
(3)當(dāng)激素增多時(shí),③和④都將減少,這種作用叫做 。?
(4)在動(dòng)物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)中,神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為以下兩個(gè)方面。一方面, ;另一方面,內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能,如 ?
8、
9、 ,?
如果缺乏這種激素,就會(huì)影響幼年動(dòng)物大腦的發(fā)育。
解析:由圖分析可知①表示的結(jié)構(gòu)是傳入神經(jīng),⑦表示的結(jié)構(gòu)是傳出神經(jīng)。圖中的A表示下丘腦,其內(nèi)的神經(jīng)分泌細(xì)胞能分泌激素。
答案:(1)傳入神經(jīng) 傳出神經(jīng)
(2)垂體和內(nèi)分泌腺 下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞
(3)反饋調(diào)節(jié)
(4)體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制 甲狀腺分泌的甲狀腺激素是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的最高級(jí)部位大腦的生長(zhǎng)發(fā)育所必需的
三、拓展題
10.小白鼠是恒溫動(dòng)物,當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時(shí),其體溫仍能保持相對(duì)恒定。為了探
10、究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否位于下丘腦,某校生物興趣小組制訂了以下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)假設(shè):調(diào)節(jié)體溫的主要中樞位于下丘腦。
材料用具:略
實(shí)驗(yàn)步驟:①取兩只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠,并標(biāo)記為甲、乙;
②甲鼠用一定的方法破壞其下丘腦,乙鼠不做處理作為對(duì)照;
③把甲、乙兩鼠置于可人工控制的溫室中,室內(nèi)溫度調(diào)為0 ℃,在相對(duì)安靜的條件下觀察24小時(shí),每隔4小時(shí)分別測(cè)量一次體溫,并做好記錄。
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:
①若甲鼠體溫發(fā)生明顯改變,乙鼠體溫保持相對(duì)恒定,則假設(shè)成立;
②若甲、乙兩鼠體溫均保持相對(duì)恒定,則假設(shè)不成立。
請(qǐng)分析回答:
(1)該生物興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有哪些不妥,
11、請(qǐng)把它們指出來(lái)。
① ;?
② 。?
(2)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組可在同一只小白鼠身上進(jìn)行,你是否贊同這個(gè)觀點(diǎn)?并說(shuō)明理由。? 。?
(3)若假設(shè)成立,調(diào)節(jié)體溫的中樞位于下丘腦,下面給出了四張坐標(biāo)曲線圖,表示小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關(guān)系(其中橫軸表示環(huán)境溫度,縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶反應(yīng)速率)。則符合甲鼠生理狀況的是 ;符合乙鼠生理狀況的是 。?
(4)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),預(yù)測(cè)甲鼠被破壞了下丘腦后,與乙鼠相比較,除了體溫不能保持相對(duì)恒定之外,在實(shí)驗(yàn)中還能直接觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀?(寫出兩項(xiàng))
① ;?
② 。?
解析:(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑椤疤骄空{(diào)節(jié)體溫
12、的中樞是否位于下丘腦”,則應(yīng)在實(shí)驗(yàn)前后都要測(cè)定小白鼠的體溫,以判斷體溫是否恒定;實(shí)驗(yàn)對(duì)象小白鼠的數(shù)量要多些,以避免僅用兩只小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的偶然性。
(2)用同一只小白鼠先做不破壞下丘腦的實(shí)驗(yàn),再做破壞下丘腦后的實(shí)驗(yàn),體現(xiàn)了自身前后對(duì)照,方案可行,贊同。
(3)甲鼠的下丘腦被破壞,無(wú)法調(diào)節(jié)體溫恒定,外界溫度降低時(shí),其體溫下降,酶活性下降,耗氧量也下降,據(jù)此,選B、D;乙鼠的下丘腦正常,外界溫度降低時(shí),散熱量增加,機(jī)體會(huì)增加耗氧量以維持體溫恒定,酶活性不會(huì)變化,據(jù)此選A、C。
(4)可聯(lián)系下丘腦的功能,如下丘腦分泌抗利尿激素、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素,下丘腦是血糖調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞等進(jìn)行回答。
答案:(1)①實(shí)驗(yàn)前要先測(cè)定小白鼠的體溫
②實(shí)驗(yàn)要有重復(fù)性,僅用兩只小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有一定的偶然性
(2)贊同。先做不破壞下丘腦的實(shí)驗(yàn),再做破壞下丘腦后的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行自身前后對(duì)照
(3)B、D A、C
(4)①神經(jīng)系統(tǒng)興奮性降低,精神萎靡
②影響甲狀腺激素的分泌,食欲降低
③影響抗利尿激素的合成,尿量增加(任選兩項(xiàng),其他合理答案也可)
2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2章第3節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系課時(shí)作業(yè)（含解析）新人教版
