《九年級物理《現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話》教案 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級物理《現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話》教案 人教新課標(biāo)版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級物理《現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話》教案 人教新課標(biāo)版
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識和技能
了解電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方的。
了解電話交換機的用處。了解模擬信號和數(shù)字信號的區(qū)別。
2、過程和方法
通過觀看錄像、老師講解，了解電話是如何傳遞。
通過學(xué)生分析、討論，說明電話交換機的作用。
3、情感、態(tài)度、價值觀
通過了解貝爾發(fā)明電話的過程，激發(fā)學(xué)生不怕困難，積極探索精神，了解技術(shù)對人類社會的作用。
通過學(xué)生討論分析，培養(yǎng)合作精神。
重、難點：
1、電話的結(jié)構(gòu)與原理。
2、電話交換機的作用、數(shù)字、模擬信號。
教學(xué)器材：
電腦
2、平臺、電話機
教學(xué)課時：1時
教學(xué)過程：
一、前提測評：
二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：
引入課題："烽火臺"……古代信息的傳遞方式
現(xiàn)代的信息傳遞方式有哪些？
進(jìn)行新課：
1、電話的結(jié)構(gòu)：貝爾發(fā)明了電話
話筒：把聲信號轉(zhuǎn)化為電信號，結(jié)構(gòu)與麥克風(fēng)相同
聽筒：把電信號轉(zhuǎn)化為聲信號，結(jié)構(gòu)象喇叭
電話線：傳遞信號
2、電話交換機：
想想議議：完成課本77頁的問題
結(jié)果：利用電話交換機可以大量減少線路。
電話交換機之間可以連接
簡述電話交換機的發(fā)展過程
分析：占線的現(xiàn)象
3、模擬信號與數(shù)
3、字信號：
模擬信號：信號電流的頻率、振幅變化情況與聲音的頻率、
振幅變化情況完全一樣，模仿聲信號的電信號。
缺點：在傳輸、放大、加工的過程中易失真，從而使傳遞
的信息發(fā)生變化。
數(shù)字信號：利用數(shù)字的組合來代表信息的信號。
特點：一般只有兩個數(shù)字，在傳輸、放大、加工的過程中
很穩(wěn)定，容易編輯。
3、達(dá)標(biāo)練習(xí)：課本后79頁"動手動腦學(xué)物理"
完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。
小結(jié)：根據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點。
課后活動：
1、完成物理套餐中課堂未完成的內(nèi)容。
2、課本后練習(xí)。
教學(xué)后記：1、大多數(shù)內(nèi)容只要讓學(xué)生了解就可以了。
2、部分內(nèi)容可以加入少量課外知識，但注意不要太多，
太深，否則會起反效果。
……………………………………………………
九年級物理《現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話》教案 人教新課標(biāo)版
