2022年高考生物大二輪復(fù)習(xí) 第二編 考前沖刺攻略 第六步 考前叮嚀再得分

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1、2022年高考生物大二輪復(fù)習(xí) 第二編 考前沖刺攻略 第六步 考前叮嚀再得分 1．發(fā)卷前：入座后，要聽清監(jiān)考老師及廣播的要求，然后可以輕松隨意地看看窗外搖曳的綠樹、漂浮的白云，以放松心情。 2．發(fā)卷后：接到試卷后，先檢查一下試卷有無(wú)漏印或字跡不清等問題，然后用簽字筆寫上姓名、考試證號(hào)、座位號(hào)，用鉛筆涂好答題卡相關(guān)項(xiàng)目，放在桌上讓老師檢查。包括考試證號(hào)和科目等。 以上項(xiàng)目填好后，可先從頭到尾通看一遍試卷，瀏覽一下題型、題量、各題的要求，特別要注意看試卷中有沒有與平時(shí)考試要求不一樣的地方，以獲取盡可能多的信息，為實(shí)施正確的解題策略作全面準(zhǔn)備，以便更好地按高考題目要求解題。對(duì)那些答案明了的容易題

2、，尤其是選擇題，可在問卷上做上記號(hào)，開考鈴響后只要填到答卷上就可以了，以節(jié)省時(shí)間。 3．做題時(shí)： (1)整體安排有序 ①依序答題，先易后難，先簡(jiǎn)后繁。 ②慢做會(huì)，求全對(duì)；穩(wěn)做中難題，繞開全不會(huì)。 ③容易題要拿滿分，中難題要拿高分，難題拿點(diǎn)分。 (2)解題中要堅(jiān)持三慢三快 (3)不同題型，區(qū)別對(duì)待 ①選擇題靈活做，選擇題一定堅(jiān)持“小題小做”原則，采用間接、直接、特殊值代入法、排除法等各種方法并用，在確保無(wú)誤的情況下提高解題效率； ②填空題仔細(xì)做，一類是定性的概念判斷填空，一類是定量的推理計(jì)算填空，適當(dāng)提高運(yùn)算速度，但解題過程要確?！鞍俜种佟保? ③中檔題認(rèn)真做，高檔題分解做

3、。中檔題一般學(xué)生都能做，主要缺點(diǎn)是“會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全”，所以對(duì)這類題要仔細(xì)審題，減少紕漏；高檔題也不過是低檔題的綜合與迭加，所以只要分解開了，可能就變成許多簡(jiǎn)單的問題，這樣去分析、解題，就能盡可能得分。 (4)理綜答題原則：寧可放棄某一點(diǎn)，不要放棄某一科。因此建議“三輪解題法”。 ①第一輪答題要敢于放棄 三輪解題法的第一輪是，當(dāng)你從前往后答題時(shí)，一看這題會(huì)，就答。一看這題不會(huì)，就不答。一看這題會(huì)，答的中間被困住卡殼了，就放。這是非常關(guān)鍵的一點(diǎn)。為什么“會(huì)答的先答，不會(huì)答的后答”到了考場(chǎng)就做不到呢？要害在會(huì)與不會(huì)之間，難在會(huì)與不會(huì)的判定上。你想，會(huì)的題這很清楚。不會(huì)的題也很明了。但恰恰有

4、些題是你乍一看會(huì)，一做起來(lái)就卡殼，或者我不能立即得出結(jié)論，我需要看一看，思考思考、演算演算、琢磨琢磨……真是欲行不能，欲罷不忍。每每都是在這不知不覺中喪失了寶貴的時(shí)間，每次考試都覺得時(shí)間不夠用，稀里糊涂地?cái)∠玛噥?lái)?！皶?huì)答的先答，不會(huì)答的后答”作為一條原則是顛撲不破的真理。但若同時(shí)將它當(dāng)作考試方法，因?yàn)樗鼉H是定性地指出了方向，定量分析不清楚，缺乏可操作性，所以出現(xiàn)有人用它靈，有人用它不靈；有時(shí)靈，有時(shí)就不靈的現(xiàn)象。尤其是重要的考試，每題必爭(zhēng)，每分必奪，哪道題都不想輕易放棄，哪一問都想攻下來(lái)，哪一分都不想丟的時(shí)候，就往往失靈。而“三輪解題法”是一種定量的方法，量化清楚，可操作性強(qiáng)。當(dāng)?shù)谝惠喿鐾辏?/p>

5、一個(gè)重要的環(huán)節(jié)—— ②敢于休息30秒 當(dāng)按著會(huì)做的則解，不會(huì)做的則放，卡殼的也放的方法，從前做到最后一道題之后，要敢于休息30秒。而且這個(gè)休息一定是老老實(shí)實(shí)地休息。比如，可以看看窗外的自然景觀，樹在搖曳，鳥在飛翔等。也可以想想自己喜歡的流行歌曲、電視劇等，當(dāng)然不能想得太遠(yuǎn)，如果你想出十集去，考試早結(jié)束了。還可以采取一些深呼吸放松法、自我深度松馳法、積極的自我暗示法等。當(dāng)然也可以什么都不想，就是閉目養(yǎng)神。在休息過程中要注意一點(diǎn)，采用什么休息方法悉聽尊便，但千萬(wàn)不要想自己沒做上來(lái)的某道題。 為什么要用敢于休息30秒的“敢于”兩字呢？是因?yàn)榻^大多數(shù)同學(xué)每每都覺得時(shí)間不夠，哪還敢擠出時(shí)間休息呀！

6、其實(shí)恰恰相反，因?yàn)榭荚囀歉叨鹊暮难趸顒?dòng)，對(duì)腦力、體力消耗很大，經(jīng)過一段時(shí)間便會(huì)出現(xiàn)疲勞的現(xiàn)象，此時(shí)若用意志力來(lái)堅(jiān)持，效率自然不高。經(jīng)過休息就會(huì)使腦力得到恢復(fù)，使體力得到補(bǔ)充，經(jīng)休息后再投入到解題過程中會(huì)高效發(fā)揮，所以敢于休息的同學(xué)反而時(shí)間就夠了，這就是辯證法。這也正是俗話所說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”的道理。敢于休息30秒也是心理狀態(tài)提升的體現(xiàn)?？荚嚂r(shí)有的同學(xué)一聽到其他同學(xué)快速翻頁(yè)的聲響就著急，眼睛的余光一看別的同學(xué)答得較快就發(fā)慌……現(xiàn)在我能做到不為所動(dòng)，不被所引，我還敢于主動(dòng)休息。急答出現(xiàn)差錯(cuò)，穩(wěn)答一次成功，孰優(yōu)孰劣是不言自明的道理。心理狀態(tài)的提升需要一個(gè)磨煉過程。敢于休息30秒，就是心理狀態(tài)走向成

7、熟的開始，因此一定要敢于休息。休息后進(jìn)入第二輪。 ③第二輪查缺補(bǔ)漏 第一輪將會(huì)做的題都做了，休息后還有沒有會(huì)做的題了呢？回答是肯定的。依據(jù)有兩條：一條是實(shí)踐的依據(jù)；一條是理論的依據(jù)。 任何一名考生幾乎都曾有過這樣的考試經(jīng)歷，在考試過程中某道題不會(huì)，不得不放棄了，但當(dāng)答到后邊某處時(shí)，忽悠一下想起前邊那道題該怎么做了。或者是答到后邊某道題，或者看見—道題的某句話、某個(gè)符號(hào)等，立刻喚醒了記憶，產(chǎn)生了頓悟，激發(fā)了靈感等，前邊那道題就做出來(lái)了。這就是實(shí)踐的依據(jù)。 考試時(shí)，從答題開始到達(dá)到考試最佳思維狀態(tài)需要一個(gè)上升過程，但是達(dá)到最佳思維狀態(tài)后，有些人還能下來(lái)，如碰到一道4分左右的小題，自以為能做

8、出來(lái)，但摳了半天就是做不出來(lái)，心情一團(tuán)糟，這時(shí)絕不是最佳狀態(tài)了，這時(shí)思維狀態(tài)就下降了。有人一落千丈。也有人下降后還能升上去，再度達(dá)到最佳思維狀態(tài)。而我們希望的理想狀態(tài)是，盡快達(dá)到最佳思維狀態(tài)，當(dāng)達(dá)到最佳思維狀態(tài)后，一直持續(xù)到考試結(jié)束。由于第一輪將會(huì)做的題做了。因此，經(jīng)休息后仍舊有會(huì)做的題。 實(shí)踐和理論都證實(shí)，做過第一輪后仍舊會(huì)有能解出來(lái)的題。那么這時(shí)如第一輪所述，一看這題會(huì)，就答。一看這題不會(huì)，就不答。一看這題會(huì)，答的中間卡殼了，就放。這樣從前做到最后一道題，接下來(lái)要再次敢于休息30秒。怎樣休息前文已有詳述不再贅述。 ④第三輪換思路解題 休息以后，要從前到后檢查一遍自己做過的題。檢查通過

9、后，從理論上講，你已經(jīng)將自己的水平100%的發(fā)揮出來(lái)了，但實(shí)際上是80%。因?yàn)槟銠z查雖然通過了，可還存在你沒檢查出來(lái)或檢查錯(cuò)了的可能性，所以說(shuō)是80%。雖然是80%，但已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。在一次考試中，能將自己的水平發(fā)揮出80%就是一次成功的考試。你看體育競(jìng)賽，你觀奧運(yùn)會(huì)，有多少運(yùn)動(dòng)員，有多少運(yùn)動(dòng)隊(duì)積多年訓(xùn)練之精華，蓄埋藏4年之心愿，只為了場(chǎng)上一搏。這一搏往往是發(fā)揮出平時(shí)訓(xùn)練水平的80%就可以取得勝利，就可以拿牌。對(duì)發(fā)揮出80%，你一定認(rèn)識(shí)到，我的水平已經(jīng)發(fā)揮出來(lái)了，我就是這個(gè)水平。我對(duì)得起自己，對(duì)得起父母，對(duì)得起……但如果這時(shí)考試還沒結(jié)束，還有時(shí)間，也沒有必要檢查第二遍，這時(shí)決不能滿足80%，要

10、向100%進(jìn)發(fā)，向超常發(fā)揮努力，做那些沒做上來(lái)的題。但是做是做不出來(lái)了，已經(jīng)做過兩輪都沒做出來(lái)，說(shuō)明是難點(diǎn)，是“硬骨頭”。對(duì)于難點(diǎn)和“硬骨頭”采用常規(guī)做法已經(jīng)不行了。這時(shí)要攻，要向難點(diǎn)和“硬骨頭”發(fā)起總攻。那么如何攻呢？可用換思路解題法來(lái)攻。 換思路解題法是基于這樣的思考，當(dāng)你解題時(shí)，僅僅將題做對(duì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有知道此題有幾種解法，哪種是優(yōu)化的解法才算優(yōu)秀。許多人都曾有過這樣的經(jīng)歷，解題時(shí)想起了這題出自哪章哪節(jié)，老師講這點(diǎn)時(shí)是如何強(qiáng)調(diào)的，此題是考哪個(gè)或哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，老師出這題想考什么……此時(shí)答這題感覺非常有把握，解題非常順。這就是靈感。其實(shí)靈感也沒有什么神秘，誰(shuí)都曾經(jīng)在考試過程中迸發(fā)過靈感

11、的火花。當(dāng)然如果你甚至能看透某題的陷阱和迷惑在哪里，你就是頂尖高手了?？傊?，此時(shí)已是不攻白不攻，不得白不得，攻一步進(jìn)一寸，得1分是1分的時(shí)候了。但要換思路，看看哪題能攻下來(lái)攻哪題，哪點(diǎn)能拿下來(lái)拿哪點(diǎn)。想想它是出自哪章哪節(jié)？老師想考哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)？各點(diǎn)之間是什么關(guān)系……這時(shí)要放飛你的記憶能力、領(lǐng)悟能力、多向聯(lián)想能力、逆向思維能力、發(fā)散思維能力、創(chuàng)新能力等，多方位、多角度、多層次地思考。這時(shí)新的思路就有可能被打開，興奮點(diǎn)就可能被激活，靈感的火花就可能如年三十的禮花一樣在空中綻放。同學(xué)們，大膽嘗試吧！你曾經(jīng)有過的靈感定會(huì)一次次再現(xiàn)。 第六步　考前叮嚀再得分 (5)規(guī)范填答：這是你避免失去本應(yīng)得到分?jǐn)?shù)

12、的有效方法。 閱卷老師這樣說(shuō)規(guī)范答題看清記牢哦！ ①審清題目再答題。特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)題，一定要弄清是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)還是探究性實(shí)驗(yàn)，只有弄清這一點(diǎn)，答題的大框架才不會(huì)出錯(cuò)，丟分也不會(huì)很多。 ②堅(jiān)決消滅錯(cuò)別字。自然學(xué)科都有特定的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，專業(yè)術(shù)語(yǔ)一旦出錯(cuò)，后果可想而知。所以，考生在平時(shí)一定要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)別字。 ③對(duì)教材上的概念、名詞和專業(yè)術(shù)語(yǔ)要熟練掌握并應(yīng)用。如果考生對(duì)容易混淆的概念、名詞和專業(yè)術(shù)語(yǔ)掌握不牢固，就可能失分。 ④字體工整字跡清晰。閱卷老師要的只是答案，所以考生給出的答案能讓閱卷老師看懂就行。具體評(píng)卷過程中，書法的好壞并不影響考生得分，評(píng)分細(xì)則中也沒有要求有卷面分。這樣，

13、考生只需寫得工整，讓閱卷老師看清楚即可。 ⑤千萬(wàn)不要狗尾續(xù)貂。答案寫完了，即使再有時(shí)間也不要寫出無(wú)關(guān)的語(yǔ)句，不可有多多益善的念頭，更不能寫與前面答案相矛盾的字句，否則將適得其反。 ⑥要在試卷規(guī)定的區(qū)域內(nèi)答題。在網(wǎng)上閱卷，超出規(guī)定答題區(qū)域的答題部分在掃描時(shí)會(huì)被切除掉，不予顯示。這就要求考生嚴(yán)格地在題號(hào)規(guī)定區(qū)域內(nèi)答題，避免答案不對(duì)區(qū)域，或用箭頭引進(jìn)、引出的現(xiàn)象。 ⑦取悅閱卷老師。這一點(diǎn)尤其重要，今年參加高考的考生要格外注意。比如卷面整潔、字跡清晰、字體工整、沒有錯(cuò)別字、答案簡(jiǎn)潔、層次脈絡(luò)清晰、專業(yè)術(shù)語(yǔ)應(yīng)用準(zhǔn)確無(wú)誤……當(dāng)考生們注意了上述問題，在無(wú)形中已經(jīng)取悅了閱卷老師，提高了分?jǐn)?shù)。 ⑧不留空白，不會(huì)的也要蒙個(gè)答案，也許會(huì)白拾1分甚至更多！注意了以上幾點(diǎn)，你已經(jīng)穩(wěn)操勝券。