2022年春七年級生物下冊 第三章 人體的呼吸 第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換知能演練提升 （新版）新人教版

《2022年春七年級生物下冊 第三章 人體的呼吸 第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換知能演練提升 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年春七年級生物下冊 第三章 人體的呼吸 第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換知能演練提升 （新版）新人教版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年春七年級生物下冊 第三章 人體的呼吸 第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換知能演練提升 （新版）新人教版 知能演練提升 一、能力提升 1.通過呼吸吸進(jìn)的氧氣進(jìn)入人體最終被利用的場所是(　　) A.肺 B.細(xì)胞 C.血液 D.心臟 2.測量胸圍差時(shí),要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣。那么吸氣過程中你的肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是(　　) A.肋骨上升,膈舒張而上升 B.肋骨上升,膈收縮而下降 C.肋骨下降,膈舒張而上升 D.肋骨下降,膈收縮而下降 3. 右圖是人體在平靜狀態(tài)下呼吸的部分示意圖。下列有關(guān)圖示狀態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是(　　) A.膈肌呈舒張狀態(tài),膈頂部回升 B

2、.肋骨間的肌肉呈收縮狀態(tài),肋骨下降 C.胸廓的容積縮小,肺也隨著回縮 D.此時(shí)肺內(nèi)的氣壓大于外界氣壓 4.下圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓的變化圖像。在AB段中,膈肌的舒縮狀態(tài)和膈面積的變化分別是(　　) A.膈肌收縮,膈的面積縮小 B.膈肌舒張,膈的面積增大 C.膈肌舒張,膈的面積縮小 D.膈肌收縮,膈的面積增大 5.呼吸時(shí),氧氣由肺泡進(jìn)入血液的原因是(　　) A.肺泡內(nèi)有氧氣,血液里沒有氧氣 B.肺泡收縮產(chǎn)生的壓力 C.肋骨間的肌肉和膈肌收縮產(chǎn)生的壓力 D.肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度 6.下圖表示某人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,據(jù)圖分析正確的是(　　

3、) A.曲線Ⅰ可能為運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B.曲線Ⅱ可能為平靜狀態(tài) C.曲線Ⅰ狀態(tài)時(shí),呼吸頻率較小 D.曲線Ⅱ狀態(tài)時(shí),呼吸深度較小 7.圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。 (1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖甲中的[　]　　　　　。[　]　　　　　不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和　　　　　。? (2)圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由　　　層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成的,這有利于進(jìn)行　　　　　　。? (3)圖乙中a代表的氣體是　　　　　　,血液從毛細(xì)血管的[④]端流到[⑤]端后,　　　　(氣體)含量增加。? (4)圖

4、乙所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖甲中[③]　　　　　　應(yīng)處于　　　　　　狀態(tài)。? ★8.下圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程。請回答下列問題。 (1)圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號　　　　模擬人體的肺,序號　　　　模擬人體的胸廓。? (2)圖2模擬的是人體在　　　　時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)由于膈肌的收縮,胸廓的　　　　徑增大。? (3)若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足,因?yàn)樗鼰o法模擬胸廓前后徑和　　　　徑的變化。? 二、探究創(chuàng)新 ★9.下表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量(%)的比較;為了探究人體吸入和呼出氣體中二氧化碳含量的變化,某同學(xué)做

5、了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖甲所示;人體內(nèi)的氣體可通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,血液和組織細(xì)胞間的氣體交換如圖乙所示。請分析回答下列問題。 成　分 含量/% 吸入氣體 呼出氣體 氧氣 20.96 16.40 二氧化碳 0.04 4.10 其他氣體 79.00 79.50 合　計(jì) 100.00 100.00 　　甲　　　　　　　　　　　乙 (1)閱讀上表可知,吸入氣體中　　　　含量比呼出氣體中的高。? (2)根據(jù)圖甲推斷,通入的氣體為人體呼出氣體的試管是　　　　。? (3)分析圖乙得出,經(jīng)過組織里的氣體交換后,血液中含量明顯增多的氣體是　。? (4)肺活量

6、是人體呼吸功能的重要指標(biāo),肺活量的大小因人而異,如成人的肺活量大于兒童,運(yùn)動(dòng)員的肺活量大于普通人。由此分析,正常情況下,提高肺活量的有效途徑是? 　　　　　　　　　　。? 答案： 1.B 2.B　吸氣時(shí),肋骨間的肌肉收縮,肋骨向上向外運(yùn)動(dòng);膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大。 3.B　吸氣時(shí),肋骨間的肌肉、膈肌收縮→肋骨向上向外運(yùn)動(dòng),膈頂部下降→胸廓擴(kuò)大,胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→外界氣壓大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺。呼氣時(shí),肋骨間的肌肉、膈肌舒張→肋骨向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng),膈頂部回升→胸腔容積縮小→肺收縮→肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓→肺內(nèi)氣體排出肺。圖示過程為呼氣,肋骨間的肌肉、膈肌呈舒張狀態(tài)

7、,肋骨下降。 4.B　曲線OA段表示肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓,此時(shí)完成吸氣過程,肋骨間的肌肉和膈肌收縮,膈頂部下降,膈的面積縮小;曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓高于外界氣壓,此時(shí)完成呼氣過程,肋骨間的肌肉和膈肌舒張,膈頂部回升,膈的面積增大。 5.D　氣體擴(kuò)散的原理是氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止。肺泡中氧進(jìn)入血液的原因是肺泡內(nèi)氧氣的濃度高,而血液中氧氣的濃度低。 6.C 7.答案(1)①　肺?、凇『粑馈∏鍧? (2)一　氣體交換 (3)二氧化碳　氧氣 (4)膈肌(或膈)　收縮 8.答案(1)③　② (2)吸氣　上下 (3)左右 9.解析二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁。由圖乙可以看出,氧氣由血液擴(kuò)散到組織細(xì)胞,二氧化碳由組織細(xì)胞擴(kuò)散到血液。體育鍛煉可以增加呼吸肌的收縮力量,增大胸廓的活動(dòng)范圍,增加參與氣體交換的肺泡數(shù)目。 答案(1)氧氣 (2)A (3)二氧化碳 (4)加強(qiáng)體育鍛煉(答運(yùn)動(dòng)、鍛煉或參加體育活動(dòng)等均可)