2022年高中地理 地球的圈層結(jié)構(gòu)教案 新人教版必修1

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1、2022年高中地理 地球的圈層結(jié)構(gòu)教案 新人教版必修1 【課標(biāo)要求】 說(shuō)出地球的圈層結(jié)構(gòu)，概括各圈層的主要特點(diǎn)。 【教材分析】 本節(jié)教材主要從兩個(gè)方面闡述課程標(biāo)準(zhǔn)：第一是地球的內(nèi)部圈層，要求能夠說(shuō)出地球內(nèi)部圈層主要包括地殼、地幔和地核；第二是地球的外部圈層，包括大氣圈、水圈和生物圈；還有介于內(nèi)部和外部圈層之間的一個(gè)圈層，包括地殼和上地幔頂部，即軟流層之上的固體巖石部分。本條標(biāo)準(zhǔn)有顯性和隱性?xún)煞矫娴囊?，顯性要求是從宏觀上了解地球結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，隱性要求是了解自然環(huán)境的組成。在宏觀了解地球圈層結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)自然環(huán)境的組成，即在空間范圍上把自然環(huán)境放在地球圈層結(jié)構(gòu)中認(rèn)識(shí)。但是對(duì)于各圈層不要求

2、展開(kāi)深入了解，而應(yīng)抓其主要特點(diǎn)及與人類(lèi)活動(dòng)關(guān)系密切的內(nèi)容。在對(duì)這一部分自然環(huán)境學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，可知人類(lèi)通過(guò)長(zhǎng)期活動(dòng)創(chuàng)造了人文環(huán)境（也有稱(chēng)社會(huì)環(huán)境），自然環(huán)境和人文環(huán)境共同組成地理環(huán)境。由此得出地理環(huán)境的空間范圍與自然環(huán)境是一致的結(jié)論。 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)和技能： 1、了解地球圈層結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)，并能概括出各圈層的主要特點(diǎn)； 2、嘗試根據(jù)地震波劃分地球內(nèi)部圈層； 3、運(yùn)用圖表了解地球表層的含義。 過(guò)程與方法目標(biāo)： 1、能夠結(jié)合地球各圈層結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分析實(shí)際生活中的地理現(xiàn)象； 2、用具體實(shí)例說(shuō)明地球表層的特征。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)從宏觀和微觀、從整體和局部把握解決問(wèn)題的方

3、法； 2、培養(yǎng)樹(shù)立熱愛(ài)地球和保護(hù)地球環(huán)境的意識(shí)。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1.地震波的波速以及地震波的傳播特點(diǎn)，區(qū)別橫波與縱波。 2.地球內(nèi)部圈層劃分實(shí)況及各層主要特點(diǎn)，特別是地殼的特點(diǎn)。 3.巖石圈概念，軟流層知識(shí)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 1.“地幔”的有關(guān)知識(shí)。 2.激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣及責(zé)任感，形成地球系統(tǒng)觀念。 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)方法】淡話法、小組討論法、課件演示法 【教學(xué)過(guò)程】 （導(dǎo)入新課）“談天”是為了“說(shuō)地”，“談天”中已知地球的形狀──球體，但它既不同于籃球──空心，也不同于鉛球──均質(zhì)體，而是從里向外劃分為若干個(gè)球形的層次──圈層（出示“地球的圈層構(gòu)造”

4、示意圖）。地球有六大圈層：內(nèi)部三個(gè)，外部三外，界限是固態(tài)的地表。六大圈層中，與人類(lèi)關(guān)系最密切的有四個(gè)（“立足之地”──地殼、“空氣”──大氣圈、“水”──水圈、“食物”──生物圈），今天我們這節(jié)課就主要講述這幾大圈層。 【板書(shū)】第四節(jié)：地球的圈層結(jié)構(gòu) 【過(guò)渡】首先我們學(xué)習(xí)地球的內(nèi)部圈層。 【板書(shū)】一、地球的內(nèi)部圈層： 【引發(fā)思考】地球內(nèi)部因地殼的阻擋，對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)始終是神密的，我們?cè)趺磿?huì)知道地球內(nèi)部是由地殼、地幔、地核組成的呢？ 【討論】學(xué)生討論人類(lèi)用什么方法可以了解地球？ 【學(xué)生回答】鉆探取樣分析，火山噴發(fā)帶來(lái)的地球內(nèi)部信息；地震波帶來(lái)地球內(nèi)部信息等。 【提問(wèn)】哪種方式能將地心的

5、信息也傳遞出來(lái)呢？【學(xué)生回答】地震波。 【討論】你知道其機(jī)理嗎？【學(xué)生回答】略。 【歸納講解】當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，地下巖石受到強(qiáng)烈沖擊，產(chǎn)生彈性震動(dòng)，并以波的形式向四周傳播，這種彈性波叫地震波。地震波是一種機(jī)械波。同學(xué)們總結(jié)機(jī)械波特點(diǎn)，進(jìn)一步歸納地震波特點(diǎn)。人類(lèi)通過(guò)對(duì)地震波傳播速度變化的研究，將地球內(nèi)部劃分了三層。 【板書(shū)】1、劃分依據(jù)：地震波 （1）概念：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，地下巖石受到強(qiáng)烈沖擊，產(chǎn)生彈性震動(dòng)，并以波的形式向四周傳播，這種彈性波叫地震波。 （2）分類(lèi)及特點(diǎn)： 分類(lèi) 特點(diǎn) 可通過(guò)的物質(zhì) 傳播速度 共同特點(diǎn) 縱波(P波) 固體、液體和氣體 較快 傳播速度都隨所通過(guò)

6、物質(zhì)性質(zhì)而變化 橫波(S波) 固體 較慢 【思考】當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，人們首先感到地面上下跳動(dòng)還是左右晃動(dòng)？為什么？如果是在船上呢? 【點(diǎn)拔】當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，縱波傳播速度較快先到，橫波傳播速度較慢后到，所以人們首先感到地面上下跳動(dòng),然后是左右搖晃到；而如果是在船上，因?yàn)闄M波不能在液體中傳播，所以人們只會(huì)感覺(jué)到上下跳動(dòng)。 【過(guò)渡】地震波傳播的速度與其通過(guò)的介質(zhì)性質(zhì)有關(guān)。地球上的大部分地震發(fā)生在地殼，假如地球物質(zhì)完全是均一的，那么由震源發(fā)出的地震波將以直線和不變的速度前進(jìn)。但實(shí)際分析的結(jié)果表明，地震波在向下傳播時(shí)總是沿著彎曲的路徑傳播并且不同深度的波速不一致，這表明地球內(nèi)部的物質(zhì)是不均一的。

7、 【指導(dǎo)讀圖】讀投影片“地震波速度與地球內(nèi)部構(gòu)造圖” 【特別強(qiáng)調(diào)】①兩條波速變化曲線，區(qū)別出P、S波（依據(jù)：同一物質(zhì)中P波速較S波快）；②總結(jié)P、S波速變化情況，歸納波速發(fā)生突然變化的層次及大致深度；③定義不連續(xù)界面：霍面界面（平均地下33Km處），古登堡界面（地下平均2900Km處）。④以莫霍界面和古登堡界面為界，地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)劃分為地殼、地幔和地核三個(gè)圈層。 【歸納總結(jié)】【板書(shū)】2、劃分界線：不連續(xù)面 不連續(xù)面 位置（大陸部分） 地震波傳播特點(diǎn) 莫霍界面 在地面下平均33千米處 縱波、橫波傳播速度明顯增加。 古登堡界面 在地面下平均2900千米處 縱波的傳播速度突然下

8、降， 橫波完全消失。 【指導(dǎo)讀圖】讀投影片“地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)” 圖 【特別強(qiáng)調(diào)】①軟流層：位于上地幔的上部，可能是巖漿的主要發(fā)源地；②巖石圈：地殼和上地幔頂部（軟流層以上），由堅(jiān)硬的巖石組成。③以莫霍界面和古登堡界面為界，地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)劃分為地殼、地幔和地核三個(gè)圈層。 【歸納總結(jié)】【板書(shū)】3、地球的內(nèi)部圈層劃分及其特征 [注意：總結(jié)知識(shí)點(diǎn)時(shí)特別要落實(shí)巖石圈、軟流層范圍。 1．地殼、軟流層與巖石圈的位置關(guān)系。 2．軟流層物質(zhì)的物理性狀。橫波如何通過(guò)軟流層？由于這一層放

9、射性元素大量集中蛻變生熱溫度高，巖石就像燒紅的玻璃，處于塑性狀態(tài)，局部地區(qū)呈熔融狀態(tài)，猶如傾倒的漿糊。 3．地幔的物質(zhì)成分？主要是硅酸鹽類(lèi)，鐵鎂是硅酸鹽類(lèi)物質(zhì)中含量較多的化學(xué)元素。組成物質(zhì)與化學(xué)成分的區(qū)別。 4．內(nèi)核為何是固體？①縱波在地下5 000千米深處，傳播速度明顯增加，說(shuō)明可能由液態(tài)轉(zhuǎn)為固態(tài)；②圖上未表現(xiàn)出，橫波在5 000千米以下由縱波轉(zhuǎn)化而成，比較微弱，進(jìn)一步證明內(nèi)核為固態(tài)。 難點(diǎn)講析： (1)橫波如何通過(guò)軟流層？ 誤區(qū)：軟流層給人“液體”印象，但為什么能通過(guò)橫波？ 解析：軟流層所在深度溫度、壓力極大，強(qiáng)大的壓力下，巖面處于一種潛在融熔態(tài)，就像燒紅的玻璃，既不是液態(tài)，又

10、有可塑性，以巖漿形式噴出時(shí)，由于壓力減小，這種可塑性巖石轉(zhuǎn)化成液態(tài)。 (2)內(nèi)核為何是固體？ 誤區(qū)：外核是液體，橫波不能通過(guò)，內(nèi)核從課本圖中也沒(méi)有見(jiàn)到橫波通過(guò)，為何是固體？ 解析：①縱波在地下5 000千米深處，傳播速度明顯增加，說(shuō)明可能由液態(tài)轉(zhuǎn)為固態(tài)；②圖上未表現(xiàn)出，橫波在5 000千米以下由縱波轉(zhuǎn)化而成，比較微弱，進(jìn)一步證明內(nèi)核為固態(tài)。] 【過(guò)渡】要使我們更全面地認(rèn)識(shí)地球整體面貌，除了需要對(duì)地殼結(jié)構(gòu)的了解外，還需要對(duì)地球外部結(jié)構(gòu)的層次。那么地球的外部圈層主要有哪些層次？它們各自范圍和作用是什么呢？ 【板書(shū)】二、地球外部圈層結(jié)構(gòu) 【思考】請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容回答地球的外部圈層的主

11、要層次及各自范圍和作用分別是什么？ 【學(xué)生回答】略。 【歸納講解】外部圈層包括大氣圈、水圈、生物圈等(如圖所示)，這些圈層之間相互聯(lián)系、相互制約，形成人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的自然環(huán)境。 大氣圈包圍著地球，是由氣體和懸浮物組成的復(fù)雜系統(tǒng)，它的主要成分是氮和氧。它是地球自然環(huán)境的重要組成部分。 水圈是由地球表層水體構(gòu)成的連續(xù)但不規(guī)則的圈層。它包括地表水、地下水、大氣水、生物水等。水圈的水處于不間斷的循環(huán)運(yùn)動(dòng)之中。 生物圈是地球表層生物及其生存環(huán)境的總稱(chēng)。它占有大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的上部。它是大氣圈、水圈和巖石圈相互滲透、相互影響的結(jié)果。 【教師小結(jié)】我們通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解了

12、地球的圈層結(jié)構(gòu)，包括內(nèi)部結(jié)構(gòu)（地殼、地幔、地核）、外部結(jié)構(gòu)（大氣圈、水圈、生物圈），以及這些結(jié)構(gòu)和圈層所組成的自然地理環(huán)境與人類(lèi)生產(chǎn)生活的關(guān)系。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 ? 【教學(xué)反饋】 1.地殼最薄的地方一般在?。?海洋 Ｂ.盆地 Ｃ.平原 Ｄ.大陸斷層 2.目前用人工爆炸探測(cè)地下石油資源的方法 A.?使石油資源匯集 B.?用人工爆炸產(chǎn)生的地震波，間接了解地表以下的物質(zhì)性質(zhì) C.?地震波通過(guò)古登堡面時(shí)速度加快 D.儀器先測(cè)到橫波 3.關(guān)于軟流層的錯(cuò)誤敘述是 A.位于地幔的上部 B.一般認(rèn)為這里可能是巖漿的主要發(fā)源地 C.由于呈熔融狀態(tài)，所以不能傳播橫波 D.軟流層以上為巖石圈