《2022年春九年級物理全冊 第二十一章 第1節(jié) 現(xiàn)代順風耳 電話學案(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022年春九年級物理全冊 第二十一章 第1節(jié) 現(xiàn)代順風耳 電話學案(新版)新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年春九年級物理全冊 第二十一章 第1節(jié) 現(xiàn)代順風耳 電話學案(新版)新人教版
【學習目標】
1.知道話筒和聽筒的構(gòu)造及作用,了解電話是怎樣把信息傳遞到遠方的。了解電話交換機的用處。了解模擬信號和數(shù)字信號的區(qū)別。
2.通過學生分析、討論,說明電話傳輸信息的過程。
【學習過程】
一、新課引入:請大家快速獨立思考以下問題,用語言表述
閱讀課本第一自然段,小組交流,回答下列問題:
早先人們傳遞信息的方式有:????????、????????、????????等?,F(xiàn)在人們傳遞信息的方式主要有:???????、????????、????????等。與早先相比的優(yōu)點在于:???????
2、?????????????????????????????????????????????。
先對子相互交流,再小組內(nèi)交流,若小組內(nèi)的意見不統(tǒng)一,請?zhí)岢鰜怼?
二、獨立自主學習:請快速閱讀課本的相關內(nèi)容,然后獨立完成以下學習任務。
1.自學課本電流把信息傳到遠方,看下列問題誰找的結(jié)果更準確,小組內(nèi)交流。
①最簡單的電話主要由????????和????????組成,己方的話筒與對方的聽筒是????????聯(lián)的,當然電路中還要有????????。
②話筒的作用是把??????????轉(zhuǎn)變?yōu)?????????,聽筒的作用是把????????轉(zhuǎn)變?yōu)???????????????,攜帶?????
3、?????????的電流沿??????????傳到遠方。
③填寫圖中碳粒式話筒的構(gòu)造。當你對著話筒說話時,膜片時緊時松的?????????????碳粒,它們的????????????????隨之發(fā)生改變,流過碳粒的?????????????就會相應的發(fā)生改變,從而將?????????????轉(zhuǎn)變?yōu)?????????????。
④填寫圖中聽筒的構(gòu)造。有隨聲音變化的???????????流過聽筒時,對膜片的作用隨之發(fā)生變化,使膜片???????????????,在空氣中形成????????????????,所以聽筒是利用?????????的原理制成的。
兩電話機之間要實現(xiàn)通話,就應該在兩機之
4、間直接用一對電線相連,那么許多部電話兩兩之間通話,應該怎樣連結(jié)呢?
2.自學課本電話交換機
①完成圖的連接。
②早期的電話交換機是由話務員手工操作來????????和????????的,工作效率????????,勞動強度????????。現(xiàn)代的程控電話交換機利用了????????????????技術(shù)。
3.自學課本模擬通信和數(shù)字通信
①信號電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的 、 變化的情況完全一樣,這種信號叫做模擬信號。
②用不同????????的不同????????表示的信號叫做數(shù)字信
③數(shù)字信號的優(yōu)點:形式??????????,抗能力特別??
5、????????,并可以方便地用電子計算機??????????。
請結(jié)對相互更正,然后在組內(nèi)展示質(zhì)疑,如果還有不清楚的地方,請其他小組來幫忙解決。
三、合作互助學習:請仔細觀察課本例題,可以先討論,再獨立完成下列問題,有疑問的可以請教自己的對子。
1.小組合作,自定一種信號傳遞方式,如聲、光、電等,自編密碼,實現(xiàn)一次信息傳遞,并在班內(nèi)展示。與其他小組的比較,找出各自的優(yōu)缺點,并加以改進。
2.利用老師為你準備的器材連接模擬電話。
四、展示引導學習:
1.請結(jié)對子展示以上三個題,然后小組長要求組員在小組內(nèi)站起來討論交流。
2.小組長派代表給大家展示,并說出做這些題應該注意的
6、事項。
3.其他小組對展示的解答直接進行質(zhì)疑,并分享自己的見解。
4.老師對學習情況進行評價或者對內(nèi)容做強調(diào)講解。
五、評價提升學習:(請快速獨立完成以下各題,然后更正打分)
1.下列部件中,裝在話筒里的有_________,裝在聽筒中的有_________。
A.永磁鐵??????B.螺線管??????C.碳粒??????D.膜片
2.電話是由_________和_________串聯(lián)而成的。
3.人對著電話話筒說話,話筒把_________轉(zhuǎn)化成強弱變化的_________。
4.電話的聽筒可以把強弱變化的_________轉(zhuǎn)化成_________。
5
7、.下列裝置中,沒用電磁鐵的是(????)
A.電話的話筒????????????B.電話的聽筒
C.電鈴??????????????????D.溫度報警器
6.關于模擬信號與數(shù)字信號敘述正確的是( )
A.模擬信號與數(shù)字信號沒有本質(zhì)區(qū)別 B.數(shù)字信號輸送時信號容易失真
C.數(shù)字信號抗干擾強,信號不易丟失 D.我國電話通信已全部使用數(shù)字信號
教師出示課堂檢測答案,組長批改并反饋學生做題情況,教師引導糾錯,評價學生本節(jié)內(nèi)容的掌握情況。
六、課堂小結(jié)
1.本節(jié)課學到了什么?還有什么沒有解決?你認為哪個組和個人表現(xiàn)優(yōu)秀?
2.老師對本節(jié)課進行評價
七、布置作業(yè):
八、教學反思: