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1、2022年高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)1 描述運(yùn)動(dòng)的基本概念（含解析）一、單項(xiàng)選擇題1在“金星凌日”的精彩天象中，觀察到太陽(yáng)表面上有顆小黑點(diǎn)緩慢走過(guò)，持續(xù)時(shí)間達(dá)六個(gè)半小時(shí)，那便是金星，這種天文現(xiàn)象稱為“金星凌日”，如圖所示下面說(shuō)法正確的是()A地球在金星與太陽(yáng)之間B觀測(cè)“金星凌日”時(shí)可將太陽(yáng)看成質(zhì)點(diǎn)C以太陽(yáng)為參考系，金星繞太陽(yáng)一周位移不為零D以太陽(yáng)為參考系，可以認(rèn)為金星是運(yùn)動(dòng)的解析：金星通過(guò)太陽(yáng)和地球之間時(shí)，我們才會(huì)看到金星沒(méi)有被太陽(yáng)照亮的一面呈黑色，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；因?yàn)樘?yáng)的大小對(duì)所研究問(wèn)題的影響起著至關(guān)重要的作用，所以觀測(cè)“金星凌日”不能將太陽(yáng)看成質(zhì)點(diǎn)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；金星繞太陽(yáng)一周，起點(diǎn)與終點(diǎn)重合
2、，位移為零，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；金星相對(duì)于太陽(yáng)的空間位置發(fā)生了變化，所以以太陽(yáng)為參考系，金星是運(yùn)動(dòng)的，選項(xiàng)D正確答案：D2如圖所示，飛行員跳傘后飛機(jī)上的其他飛行員(甲)和地面上的人(乙)觀察跳傘飛行員的運(yùn)動(dòng)后，引發(fā)了對(duì)跳傘飛行員運(yùn)動(dòng)狀況的爭(zhēng)論，下列說(shuō)法正確的是()A甲、乙兩人的說(shuō)法中必有一個(gè)是錯(cuò)誤的B他們的爭(zhēng)論是由于選擇的參考系不同而引起的C研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)不一定要選擇參考系D參考系的選擇只能是相對(duì)于地面靜止的物體解析：飛行員甲以自己為參考系，跳傘飛行員在沿豎直方向下落，地面上的人以地面為參考系，跳傘飛行員做曲線運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤，B正確；研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)一定要選參考系，但不一定是相對(duì)地面靜止的物體，C、D錯(cuò)誤
3、答案：B3根據(jù)材料，結(jié)合已學(xué)的知識(shí)，判斷下列說(shuō)法正確的是()A甲圖為我國(guó)派出的軍艦護(hù)航線路圖，總航程4 500海里，總航程4 500海里指的是位移B甲圖為我國(guó)派出的軍艦護(hù)航線路圖，總航程4 500海里，總航程4 500海里指的是路程C乙圖所示是奧運(yùn)火炬手攀登珠峰的線路圖，由起點(diǎn)到終點(diǎn)火炬手所走線路的總長(zhǎng)度是火炬手的位移D丙圖所示是高速公路指示牌，牌中“25 km”是指從此處到下一個(gè)出口的位移是25 km解析：4 500海里的總航程指路程，B正確；A錯(cuò)誤；火炬手所走路線總長(zhǎng)度指路程，C錯(cuò)誤；25 km指從此處到下一出口的路程，D錯(cuò)誤答案：B4一質(zhì)點(diǎn)沿直線Ox方向做變速運(yùn)動(dòng)，它離開(kāi)O點(diǎn)的距離x隨時(shí)
4、間t變化的關(guān)系為x(52t3) m，它的速度隨時(shí)間t變化的關(guān)系為v6t2 m/s，該質(zhì)點(diǎn)在t0到t2 s間的平均速度和t2 s到t3 s間的平均速度的大小分別為()A12 m/s39 m/sB8 m/s38 m/sC12 m/s19.5 m/s D8 m/s13 m/s解析：平均速度，t0時(shí)，x05 m；t2 s時(shí)，x221 m；t3 s時(shí)，x359 m故1 m/s8 m/s，2 m/s38 m/s.答案：B5以下說(shuō)法中正確的是()A做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，t s內(nèi)通過(guò)的路程與位移的大小一定相等B質(zhì)點(diǎn)一定是體積和質(zhì)量極小的物體C速度的定義式和平均速度公式都是v，因此速度就是指平均速度D速度不變
5、的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)解析：只有做單向直線運(yùn)動(dòng)的物體，t s內(nèi)通過(guò)的路程與位移的大小才一定相等，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；質(zhì)點(diǎn)不一定是體積和質(zhì)量極小的物體，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；速度的定義式和平均速度公式都是v，但是速度是指平均速度在時(shí)間趨近于零時(shí)的極限值，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；速度不變的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)D正確答案：D6某人向正東方向運(yùn)動(dòng)了s米，然后再沿東偏北60方向又運(yùn)動(dòng)了s米，則該人運(yùn)動(dòng)的位移大小為()As米 B.s米C.s米 D2s米解析：其運(yùn)動(dòng)情景如圖所示該人的位移大小為：2scos30s米，C項(xiàng)正確答案：C7關(guān)于速度、速度的變化量、加速度，下列說(shuō)法正確的是()A物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度的變化量越大，它的加速度一定越大B
6、速度很大的物體，其加速度可能為零C某時(shí)刻物體的速度為零，其加速度不可能很大D加速度很大時(shí)，運(yùn)動(dòng)物體的速度一定很快變大解析：由a可知，在v很大，但不知道t的大小時(shí)，無(wú)法確定加速度的大小，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；高速勻速飛行的戰(zhàn)斗機(jī)，速度很大，但速度變化量為零，加速度為零，故選項(xiàng)B正確；炮筒中的炮彈，在火藥剛剛?cè)紵臅r(shí)刻，炮彈的速度為零，但加速度很大，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；加速度很大，說(shuō)明速度變化很快，速度可能很快變大，也可能很快變小，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤答案：B8一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動(dòng)，加速度的方向始終與速度的方向相同，但加速度大小逐漸減小為零，則在此過(guò)程中()A速度逐漸減小，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，速度達(dá)到最小值B速
7、度逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，速度達(dá)到最大值C位移逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，位移將不再增大D位移逐漸減小，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，位移達(dá)到最小值解析：加速度的方向始終與速度方向相同，故加速度減小并不代表速度減小，只是說(shuō)明單位時(shí)間內(nèi)速度的增加量減小了，但仍是加速答案：B9甲、乙兩個(gè)物體在同一直線上沿正方向運(yùn)動(dòng)，a甲4 m/s2，a乙4 m/s2，那么對(duì)甲、乙兩物體判斷正確的是()A甲的加速度大于乙的加速度B甲做加速直線運(yùn)動(dòng)，乙做減速直線運(yùn)動(dòng)C甲的速度比乙的速度變化快D甲、乙在相等時(shí)間內(nèi)速度變化可能相等解析：加速度的正、負(fù)表示方向，絕對(duì)值表示大小，甲、乙加速度大小相等，A錯(cuò)甲的加速度與速度同向，
8、所以做加速直線運(yùn)動(dòng)，乙的加速度與速度方向相反，所以做減速直線運(yùn)動(dòng)，B對(duì)加速度大小表示速度變化的快慢，甲、乙速度變化一樣快，C錯(cuò)由vat可知在相等時(shí)間內(nèi)，甲、乙速度變化大小相等，方向相反，D錯(cuò)答案：B10在街頭的理發(fā)店門(mén)口，常可以看到有這樣的標(biāo)志：一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的圓筒，外表有彩色螺旋斜條紋，我們感覺(jué)條紋在沿豎直方向運(yùn)動(dòng)，但實(shí)際上條紋在豎直方向并沒(méi)有升降，這是由于圓筒的轉(zhuǎn)動(dòng)而使我們的眼睛產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)如圖所示，假設(shè)圓筒上的條紋是圍繞圓筒的一條寬帶，相鄰兩圈條紋在沿圓筒軸線方向的距離(即螺距)為L(zhǎng)10 cm，圓筒沿逆時(shí)針?lè)较?從俯視方向看)，以2 r/s的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，我們感覺(jué)到的升降方向和速度大小分別為()
9、A向上10 cm/s B向上20 cm/sC向下10 cm/s D向下20 cm/s解析：當(dāng)圓筒沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，感覺(jué)彩色斜條紋向下移動(dòng)且每個(gè)周期下移距離為L(zhǎng)10 cm，轉(zhuǎn)動(dòng)周期T s，故感覺(jué)條紋下降速度v20 cm/s，D正確答案：D二、多項(xiàng)選擇題11一質(zhì)點(diǎn)沿一邊長(zhǎng)為2 m的正方形軌道運(yùn)動(dòng)，每秒鐘勻速移動(dòng)1 m，初始位置在bc邊的中點(diǎn)A，由b向c運(yùn)動(dòng)，如圖所示，A、B、C、D分別是bc、cd、da、ab邊的中點(diǎn)，則下列說(shuō)法正確的是()A第2 s末的瞬時(shí)速度是1 m/sB前2 s內(nèi)的平均速度為 m/sC前4 s內(nèi)的平均速率為0.5 m/sD前2 s內(nèi)的平均速度為2 m/s解析：由題意質(zhì)點(diǎn)每1
10、 s勻速移動(dòng)1 m可知，質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速率為1 m/s，即在每一時(shí)刻的瞬時(shí)速率均為1 m/s，每段時(shí)間內(nèi)的平均速率也均為1 m/s.在2 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程為2 m，由A運(yùn)動(dòng)到cd邊的中點(diǎn)B，在第2 s末瞬時(shí)速度大小為1 m/s，方向由B指向d，瞬時(shí)速率為1 m/s，前2 s內(nèi)的位移大小為x1|AB|m m，平均速度 m/s，方向由A指向B，平均速率為1 m/s，前4 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程為4 m，在第4 s末到達(dá)C點(diǎn)，則前4 s內(nèi)位移大小為x2|AC|2 m，方向由A指向C，平均速度為2 m/s0.5 m/s，方向由A指向C，平均速率仍為1 m/s.答案：AB12北京時(shí)間2012年10月25日23
11、時(shí)33分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)丙”運(yùn)載火箭，將第十二顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功送入太空預(yù)定軌道這標(biāo)志著北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)可以免費(fèi)提供定位、測(cè)速和授時(shí)服務(wù)，定位精度10 m，測(cè)速精度0.2 m/s，以下說(shuō)法正確的是()A北斗導(dǎo)航衛(wèi)星定位提供的是被測(cè)物體的位移B北斗導(dǎo)航衛(wèi)星定位提供的是被測(cè)物體的位置C北斗導(dǎo)航衛(wèi)星授時(shí)服務(wù)提供的是時(shí)刻D北斗導(dǎo)航衛(wèi)星測(cè)速服務(wù)提供的是運(yùn)動(dòng)物體的速率解析：由位置、位移、時(shí)間、時(shí)刻和速度的定義可知，北斗導(dǎo)航衛(wèi)星定位提供的是一個(gè)點(diǎn)，是位置，而不是位置的變化，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤，B正確；北斗導(dǎo)航衛(wèi)星授時(shí)服務(wù)提供的是時(shí)刻，故選項(xiàng)C正確；北斗導(dǎo)
12、航衛(wèi)星測(cè)速服務(wù)提供的是運(yùn)動(dòng)物體某時(shí)刻的速度大小，即速率，故選項(xiàng)D正確答案：BCD132011年7月在土耳其伊斯坦布爾舉行的第15屆機(jī)器人世界杯賽上，中國(guó)科大“藍(lán)鷹”隊(duì)獲得仿真2D組冠軍和服務(wù)機(jī)器人組亞軍，改寫(xiě)了我國(guó)服務(wù)機(jī)器人從未進(jìn)入世界前5的紀(jì)錄標(biāo)志著我國(guó)在該領(lǐng)域的研究取得了重要進(jìn)展圖中是科大著名服務(wù)機(jī)器人“可佳”如圖所示，現(xiàn)要執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)給它設(shè)定了如下動(dòng)作程序：機(jī)器人在平面內(nèi)，由點(diǎn)(0,0)出發(fā)，沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(3,1)，然后又由點(diǎn)(3,1)沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(1,4)，然后又由點(diǎn)(1,4)沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(5,5)，然后又由點(diǎn)(5,5)沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(2,2)，整個(gè)過(guò)程中機(jī)器人所用時(shí)間是2 s，
13、則()A機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條直線B機(jī)器人有兩次通過(guò)同一點(diǎn)C整個(gè)過(guò)程中機(jī)器人的位移大小為2 mD整個(gè)過(guò)程中機(jī)器人的平均速率為1 m/s解析：坐標(biāo)系的橫軸作為x軸，縱軸作為y軸根據(jù)描點(diǎn)法先作出題中給定的幾個(gè)坐標(biāo)位置，然后用直線連接相鄰兩個(gè)位置，即得物體的運(yùn)動(dòng)軌跡，如圖所示機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)軌跡不是一條直線，機(jī)器人會(huì)兩次通過(guò)同一點(diǎn)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，B正確起點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)，終點(diǎn)在(2,2)，位移大小是這兩點(diǎn)連線的長(zhǎng)，故位移大小為 m2 m，選項(xiàng)C正確整個(gè)過(guò)程中機(jī)器人的平均速度大小為1 m/s，選項(xiàng)D錯(cuò)誤答案：BC14兩個(gè)人以相同的速率同時(shí)從圓形軌道的A點(diǎn)出發(fā)，分別沿ABC和ADE方向行走，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后在F點(diǎn)相
14、遇(圖中未畫(huà)出)從出發(fā)到相遇的過(guò)程中，描述兩人運(yùn)動(dòng)情況的物理量相同的是()A速度 B位移C路程 D平均速度解析：運(yùn)動(dòng)過(guò)程中兩人的速度方向不同；起點(diǎn)、終點(diǎn)都相同，說(shuō)明位移相同；因兩個(gè)人以相同的速率同時(shí)從圓形軌道的A點(diǎn)出發(fā)，在相同的時(shí)間內(nèi)所走的路程相同，根據(jù)平均速度公式，位移相同，運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同，所以平均速度相同故B、C、D正確答案：BCD15某質(zhì)點(diǎn)以20 m/s的初速度豎直向上運(yùn)動(dòng)，其加速度保持不變，經(jīng)2 s到達(dá)最高點(diǎn)，上升高度為20 m，又經(jīng)過(guò)2 s回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)，速度大小仍為20 m/s，關(guān)于這一運(yùn)動(dòng)過(guò)程的下列說(shuō)法中正確的是()A質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為10 m/s2，方向豎直向下B質(zhì)點(diǎn)在這段時(shí)間
15、內(nèi)的平均速度為零C質(zhì)點(diǎn)在最高點(diǎn)時(shí)加速度為零D質(zhì)點(diǎn)在落回拋出點(diǎn)時(shí)的速度與開(kāi)始離開(kāi)拋出點(diǎn)時(shí)的速度相同解析：根據(jù)加速度的定義知，取豎直向上為正方向，則a m/s210 m/s2.負(fù)號(hào)表示加速度方向與規(guī)定的正方向相反，即豎直向下，選項(xiàng)A正確；由位移的定義知，這段時(shí)間內(nèi)的總位移為零，而路程為40 m，根據(jù)平均速度的定義知，平均速度為零，故B正確；質(zhì)點(diǎn)做勻變速運(yùn)動(dòng)，每時(shí)每刻的加速度都相同，在最高點(diǎn)速度為零，但加速度大小仍為10 m/s2，方向豎直向下，所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤；在拋出點(diǎn)兩時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小相等，但方向相反，選項(xiàng)D錯(cuò)誤答案：AB16如圖甲所示是一種速度傳感器的工作原理圖，在這個(gè)系統(tǒng)中B為一個(gè)能發(fā)射超聲
16、波的固定小盒子，工作時(shí)小盒子B向被測(cè)物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖，脈沖被運(yùn)動(dòng)的物體反射后又被B盒接收，從B盒發(fā)射超聲波開(kāi)始計(jì)時(shí)，經(jīng)時(shí)間t0再次發(fā)射超聲波脈沖，圖乙是連續(xù)兩次發(fā)射的超聲波的位移時(shí)間圖象則下列說(shuō)法正確的是()A超聲波的速度為v聲B超聲波的速度為v聲C物體的平均速度為D物體的平均速度為解析：小盒子B向被測(cè)物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖后，經(jīng)過(guò)t1時(shí)間到達(dá)被測(cè)物體并被反射折回，再經(jīng)過(guò)t1時(shí)間回到小盒子B，該過(guò)程中，超聲波經(jīng)過(guò)的路程為2x1，所以超聲波的速度為v聲，選項(xiàng)A正確；從B盒發(fā)射超聲波開(kāi)始計(jì)時(shí)，經(jīng)時(shí)間t0再次發(fā)射超聲波脈沖，經(jīng)過(guò)(t2t0)時(shí)間到達(dá)被測(cè)物體并被反射折回，再經(jīng)過(guò)(t2t0)回到小盒子B，該過(guò)程中，超聲波經(jīng)過(guò)的路程為2x2，所以超聲波的速度為v聲，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；被測(cè)物體在t1時(shí)刻第一次接收到超聲波，在t0(t2t0)即(t2t0)時(shí)刻第二次接收到超聲波，該過(guò)程中被測(cè)物體發(fā)生的位移為x2x1，所以物體的平均速度為，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤，D正確答案：AD
2022年高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)1 描述運(yùn)動(dòng)的基本概念（含解析）
