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1、2022年高三生物 實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)13 低溫誘導(dǎo)染色體加倍
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?
1.學(xué)習(xí)低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的方法
2.理解低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的作用機(jī)制
二、實(shí)驗(yàn)原理:
思考題1、進(jìn)行正常有絲分裂的植物分生組織細(xì)胞,在有絲分裂后期,染色體的著絲點(diǎn)分裂,
子染色體在_________的作用下分別移向兩極,最終被________________到兩個(gè)子細(xì)胞中去。
思考題2、用低溫處理植物組織細(xì)胞,使_______________受到抑制,以致影響染色體被拉向兩極,細(xì)胞也不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞,于是,植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。
思考題3、除低溫外,你還知什么因子會(huì)
2、引起染色體數(shù)量變化?__________________
三、方法步驟:
1、低溫誘導(dǎo): 培養(yǎng)洋蔥根。待洋蔥根長(zhǎng)出lcm左右時(shí),將整個(gè)裝置放入冰箱的低溫室內(nèi)(4℃),
誘導(dǎo)培養(yǎng)36h。
2、固定形態(tài):
思考題4、剪取誘導(dǎo)處理的根尖約0.5-1cm,放入____________中浸泡0.5-1h,以固定細(xì)胞的形態(tài),然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖冼2次
3、制作裝片:
思考題5、制作裝片需要哪些環(huán)節(jié)?_______________________________
思考題6、體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液,改良苯酚品紅染液在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中分別起什么作用?
_______________
3、________________________________________________________________
思考題7、體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起什么作用?_____________________
4、觀察:用顯微鏡觀察,并尋找發(fā)生了染色體數(shù)目變化的細(xì)胞。
思考題8、先用低倍鏡觀察的目的是什么?_________________________________________
思考題9、有人認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可以得出“低溫能誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化”這一結(jié)論,你同意嗎?為什么?___________________________________
4、_________
思考題10、秋水仙素與低溫都能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,這兩種方法在原理上有什么相似之處?___________________________
四、課堂練習(xí):
1.下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.低溫誘導(dǎo)能抑制分裂時(shí)紡錘體的形成
B.改良苯酚品紅液的作用是固定和染色
C.固定和解離后的漂洗液都是95%酒精
D.該實(shí)驗(yàn)的目的是了解紡錘體的結(jié)構(gòu)
2.對(duì)于低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn),正確的描述是(多選)( )
A.處于分裂間期的細(xì)胞最多
B.在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍
5、體細(xì)胞
C.在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過(guò)程
D.在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面,低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似
思考題1:紡綞絲、平均分配
思考題2:紡綞體的形成 思考題3:秋水仙素
思考題4:卡諾氏液
思考題5:解離→漂洗→染色→制片
思考題6:解離;染色;
思考題7:沖洗卡諾氏液;與鹽酸溶液一起參與解離。
思考題8:尋找染色體形態(tài)較好的細(xì)胞,確認(rèn)某個(gè)細(xì)胞發(fā)生染色體數(shù)量變化。
思考題9:不同意;應(yīng)還要設(shè)置對(duì)照組(正常氣溫處理),否則不嚴(yán)密。
思考題10: 兩者都是通過(guò)抑制分裂細(xì)胞內(nèi)紡錘體的形成,使染色體不能移向細(xì)胞兩極,而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。
課堂練習(xí):
1、A:
2、ABD