《2022年高中生物 2.2和2.3同步練習(xí) 新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中生物 2.2和2.3同步練習(xí) 新人教版必修3（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高中生物 2.2和2.3同步練習(xí) 新人教版必修31下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)之一是微量和高效 B神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)之一是作用時(shí)間短暫C激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)之一是反應(yīng)迅速D神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)之一是必須通過(guò)反射弧來(lái)完成 答案：C解析：激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有微量高效、反應(yīng)緩慢等，神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有作用時(shí)間短暫和必須通過(guò)反射弧來(lái)完成等。2下列激素中對(duì)全身細(xì)胞都起作用的是()A促性腺激素釋放激素B抗利尿激素 C甲狀腺激素 D促甲狀腺激素答案：C解析：A作用于垂體，B作用于腎小管、集合管，D作用于甲狀腺，C作用于組織細(xì)胞，可分布于全身各處。 3切除正常幼年狗的垂體后，短期內(nèi)該狗血液中三種激素促甲狀腺激素
2、釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c)的含量隨時(shí)間的變化曲線最可能是()答案：B解析：切除垂體后，不能產(chǎn)生促甲狀腺激素，導(dǎo)致甲狀腺產(chǎn)生的甲狀腺激素減少，通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)，下丘腦產(chǎn)生的促甲狀腺激素釋放激素的量增加。4人體體溫的相對(duì)恒定，是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A產(chǎn)熱是神經(jīng)調(diào)節(jié)，散熱是體液調(diào)節(jié)B人處在寒冷環(huán)境中，靠機(jī)體增加產(chǎn)熱、減少散熱維持體溫恒定C人處在炎熱環(huán)境中，不能減少產(chǎn)熱，只有依靠增加散熱維持體溫恒定D產(chǎn)熱來(lái)源于組織器官細(xì)胞呼吸 答案：A解析：產(chǎn)熱過(guò)程是一個(gè)神經(jīng)體液調(diào)節(jié)過(guò)程，而散熱中只存在神經(jīng)調(diào)節(jié)。5(xx山東理綜)下圖表示人體細(xì)胞間信息傳遞的
3、三種方式。下列描述錯(cuò)誤的是()A方式的信息傳遞緩慢，方式傳遞迅速B方式的信息傳遞不通過(guò)體液C體溫調(diào)節(jié)可能涉及三種傳遞方式D方式的信息傳遞都經(jīng)過(guò)血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié)答案：B解析：本題考查人體細(xì)胞間信息傳遞方式。根據(jù)題目分析，方式的信息傳遞不僅通過(guò)神經(jīng)傳遞信息，也可以通過(guò)體液(如神經(jīng)遞質(zhì))進(jìn)行傳遞信息。6(xx肇慶模擬)下丘腦和垂體在人體內(nèi)分泌活動(dòng)中起重要的調(diào)節(jié)作用(1)垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺，不僅分泌a生長(zhǎng)激素，還分泌_等激素來(lái)調(diào)節(jié)其他某些內(nèi)分泌腺的活動(dòng)。但下丘腦才是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，因?yàn)開(kāi)。(2)完成由產(chǎn)生電信號(hào)到轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)的過(guò)程是：下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞在某些因素的刺激下產(chǎn)生_，
4、通過(guò)軸突傳導(dǎo)到_，進(jìn)而引起小泡中遞質(zhì)的釋放。 (3)圖中可見(jiàn)，垂體分泌的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓_。過(guò)程中屬于反饋抑制作用的是_.(4)當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中，與c具有協(xié)同作用的_(激素)分泌量也將增加，導(dǎo)致產(chǎn)熱增加。如果用激素c飼喂小白鼠，再放入密閉容器中，其對(duì)缺氧的敏感性將_。 答案：(1)b促甲狀腺激素下丘腦能分泌一些激素來(lái)調(diào)節(jié)垂體中激素的合成和分泌(垂體分泌激素的多少是受下丘腦支配的)(2)局部電流 (興奮/神經(jīng)沖動(dòng))神經(jīng)末梢(軸突末梢/突觸小體)(3)降低和(4)腎上腺素提高解析：本題綜合考查了下丘腦在動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中的作用及相關(guān)激素的作用。(1)下丘腦中有一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能傳導(dǎo)興奮，而且能分泌激素(如促甲狀腺激素釋放激素)，促進(jìn)垂體中激素(如促甲狀腺激素)的合成和分泌，所以下丘腦是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。(2)下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞受到刺激后，產(chǎn)生興奮，興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)到軸突末梢的突觸小體，引起小泡內(nèi)遞質(zhì)釋放。(3)由圖示“”符號(hào)可知垂體分泌的抗利尿激素能降低血漿滲透壓，因?yàn)榭估蚣に啬艽龠M(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收。血液中c甲狀腺激素含量升高，會(huì)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的合成及分泌減少。(4)在寒冷的環(huán)境中甲狀腺激素和腎上腺素的分泌增多，使機(jī)體產(chǎn)熱增加。
2022年高中生物 2.2和2.3同步練習(xí) 新人教版必修3
