八年級物理上學期第一次月考試題 蘇科版(V)

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1、八年級物理上學期第一次月考試題 蘇科版(V)一、選擇題（本題共20小題，每小題1.5分，共30分）1. 下列關于聲音的說法，正確的是（）A噪聲不是由物體的振動產生的 B一切正在發(fā)聲的物體都在振動C只要物體振動，我們就能聽到聲音 D聲音在真空中傳播速度最快2. 在探究人耳怎樣聽到聲音時，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜如圖所示，當喇叭發(fā)聲時，肥皂膜將（）A振動 B靜止不動 C一直向右運動 D一直向左運動3. 時值仲夏，常聽見“蛙聲一片”、“聲聲蟬鳴”，有時覺得悅耳，有時又打擾我們的休息，為了減輕蛙聲和蟬鳴的影響，我們常常緊閉門窗或者戴上耳塞下列說法正確的是（）A緊閉門窗是通過防止噪聲的產生來控制噪聲

2、B戴上耳塞是通過阻斷噪聲的傳播來控制噪聲 C我們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因為它們的音調不同 D蛙聲和蟬鳴都是由該動物身體的某部分振動產生的4. 下列各圖描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質的是（）A發(fā)聲的音叉 B音叉發(fā)出的聲音 C鋼尺伸出桌邊的長度 D抽取玻璃罩內激起水花 越響，乒乓球被彈開的 變短，振動時聲音的音調變高 的空氣，聽到罩內的音 越高 樂聲減小 5. 運動會的百米賽跑，終點計時采用以下哪種方式開始計時誤差較?。ǎ〢聽到槍聲時 B聽到發(fā)令員的哨聲時 C看到發(fā)令槍冒煙時 D看到運動員起跑時 6.小明利用電冰箱制一些冰塊，他在制冰盒里倒入一些冷水，然后放入電冰箱冷凍室，過段時間冰塊就制

3、好了，如圖的幾幅圖中，哪個圖可以表示制冰過程中水的溫度變化曲線？（ ）7下列實例中，為了加快蒸發(fā)的是( )A將濕衣服晾在通風向陽處 B把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C給盛有酒精的瓶子加蓋 D給播種后的農田覆蓋地膜8.在制藥時，為從溶液中提取抗生素，要用加熱的方法使水沸騰而除去水分，但抗菌素不能在超80的條件下提取，應采用的方法是（ ）A.增加容器內的氣壓，使水的沸點低于80 B.縮短加熱到沸騰時間C.降低容器內的氣壓，使水的沸點低于80 D.用微火加熱使其沸騰9. 醫(yī)療器械“B超”是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是因為（）A超聲波無法在空氣中傳播 B超聲波的聲音太弱，人耳感

4、覺不到 C超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率范圍 D超聲波的頻率大于人耳能聽到的聲音頻率范圍10.生活中常把碗放在大鍋內的水中蒸食物，碗與鍋底不接觸，如圖所示，當鍋里的水沸騰以后，碗中的湯將（ ）A.同時沸騰 B. 不會沸騰，湯的溫度總是低于水的沸點 C. 稍后沸騰 D.不會沸騰，湯的溫度能夠達到沸點11.如圖，小明將細繩的兩端分別繞在兩只手的食指上，再用食指堵住雙耳當小華用鉛筆敲擊衣架時，小明仍能聽到敲擊衣架的聲音，這是因為（）A沒有將雙耳完全堵住，有聲波從空隙間傳入人耳 B主要是聲波通過空氣傳播，引起手的振動使人聽到聲音 C聲波經細繩、食指傳入人耳，使人聽到聲音 D小明產生的幻覺，實質堵

5、住雙耳，聲波是無法傳入人耳的 12.在測量液體溫度的實驗中，如圖所示的四種方法中正確的是（）ABCD 13.溫度與人們的生活息息相關以下給出了一組常見的溫度值，你認為合理的是（）A人體正常體溫是39 B江陰市冬季最低溫度約為-50C人體感到舒適的環(huán)境溫度約為23 D適合人們洗澡的熱水溫度約80 14.我們生活在聲音的世界里下列聲音：工廠車間里機器的轟鳴聲；劇場里京劇表演的演奏聲；清晨公園里小鳥的鳴聲；裝修房子時的電鉆聲；教室外婚慶的爆竹聲；山澗小溪潺潺的流水聲其中屬于噪音的是（）A B C D 15.如圖所示溫度計示數(shù)為8的是（）ABCD 16. 0的冰和0的水相比較（）A 0的冰冷些 B.

6、0的水冷些C兩者的冷熱程度相同 D二者的狀態(tài)不同，無法比較 17. 兩支內徑不同、下面玻璃泡內水銀量相等的合格的溫度計同時插入一杯熱水中，過一會兒則會看到（）A兩支溫度計水銀柱上升的高度相同，示數(shù)不同B內徑細的溫度計水銀柱升得較高，示數(shù)較大C內徑粗的溫度計水銀柱升得較高，示數(shù)較大D內徑粗的溫度計水銀柱升得較低，兩支溫度計示數(shù)相同 18.一杯水越來越涼下列圖象中可以表示這杯水的水溫T()與時間t(分)的關系變化的是( )19.根據下表提供的數(shù)據，在標準大氣壓下，以下判斷正確的是（ ）A.80的酒精是液態(tài) B.氣溫接近50時，應選用水銀溫度計 C.鉛的凝固點是328 D.39的水銀吸熱，溫度可能不

7、變20.右圖是某種物質發(fā)生物態(tài)變化過程中的溫度時間圖像，下列從圖像中獲得的信息不正確的是（ ） A這種物質是晶體，其熔點是50 B在AB段物質處于液態(tài) C在BC段物質不放熱，溫度保持不變 D在CD段物質處于液態(tài)二填空題（1分37）21. 如圖所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五個孔，其中一個是吹孔嘴對著吹孔吹，由于吸管內 發(fā)生振動產生笛聲用手指按住其他不同的孔吹笛，可以聽到不同的聲音，這主要改變了聲音的22.常用溫度計的工作原理是利用液體的_ _ _性質制成的。如圖是兩支水平放置的溫度計，且這兩支溫度計的兩端都沒有畫全你能讀出它們此時的示數(shù)分別是多少嗎？甲的示數(shù)為，乙的示數(shù)為23.下面是用普

8、通溫度計測量熱水溫度的操作步驟，請將正確的操作順序寫出來 a觀察溫度計的測量范圍，選取合適的溫度計 b用手試一下熱水，估計熱水的溫度c觀察溫度計的讀數(shù) d使溫度計與熱水接觸幾分鐘e取出溫度計 f記錄溫度計的讀數(shù)（2）現(xiàn)有四支溫度計，測量范圍分別是： A10110C B.3542C C.2050C D. 050C若要測量沸水的溫度應選_ _ 若要來測量江陰氣溫應選_ _24.2008年5月12日我國汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級的大地震，給人民群眾造成了重大損失，因為地震產生的聲波屬于（填“次聲波”或“超聲波”），所以地震前人們并沒有感知到倒塌房屋中的一些被困人員，通過敲擊物體使其發(fā)出聲音，被及時獲救甲

9、乙25.圖中甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 是噪聲的波形圖；圖 是樂音的波形圖，聲源在做 （有規(guī)律/無規(guī)律）的振動。26.兩支用后沒甩過的體溫計，示數(shù)都是38，用它們分別測量體溫37.5和38.5的兩個病人，這兩支溫度計的示數(shù)分別是 和 。27.“聞其聲而知其人”這是根據聲音的不同來判斷的，“震耳欲聾”是指聲音的大，“曲高和寡”中的“高”是指高28.一切發(fā)聲的物體都在如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動機內部運轉是否正常的做法，該現(xiàn)象說明可以傳聲；通過聽到的聲音可以判斷電動機內部運轉是否正常，這是利用了聲音可以傳遞 （填“能量”或“信息”）29.控制環(huán)境污染是“打造宜居城市，建設優(yōu)雅江

10、陰”的重要舉措居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是從減弱噪聲；公路兩旁安裝隔音墻，植樹屬于在減弱噪聲城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置，該裝置顯示了噪聲的（選填“音調”、“響度”、“音色”） 30.如圖所示用一張硬卡片撥動木梳的齒，能聽到卡片由于而發(fā)出的聲音用相同的力顯著改變撥動木梳齒的快慢，能夠聽出卡片聲音的發(fā)生了變化（選填“響度”或“音調”）31.聲音在不同介質中傳播的速度大小不同根據以下小資料可知：多數(shù)情況下，聲音在氣體中的速度比液體中的（選填“大”或“小”），聲音在空氣中傳播的速度受的影響小資料：一些介質中的聲速v/（m/s）空氣（0）331煤油1324空氣（15）340水（常溫）1500空氣

11、（25）346海水（25）153132.如圖所示，當敲響音叉乙時，觀察到與音叉甲接觸的乒乓球將會彈開，這一現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在振動，也能說明聲音可在 中傳播，還能說明聲波能傳遞 .33.端午節(jié)期間，小雪隨父母到山區(qū)爬山，她向著遠處的山崖大喊一聲，約1.6s聽到回聲，他們距山崖大約 m，聲速按340m/s計算，聲音在空氣中以 的形式傳播34.甲同學把耳朵貼在長鋼管的一端，乙同學在長鋼管的另一端敲擊一下，甲同學聽到了兩次響聲，這兩次響聲是聲音分別通過、傳入甲同學耳朵的35.下表列出了幾種物質在一個標準大氣壓下的熔點和沸點，根據表中數(shù)據回答： 若要測量萘的熔點，溫度計的玻璃泡里應選_做測溫物質；若要

12、測量固態(tài)甲苯的溫度，溫度計的玻璃泡里應選_做測溫物質；若要測量標準大氣壓下沸水的溫度，溫度計的玻璃泡里不能選_做測溫物質。三、實驗探究、計算（1分33）36.在學習聲音的相關知識時，小明同學做了如下的實驗：（1）如圖所示，在鼓面上撒一些紙屑，他用木槌敲擊鼓面的時候，既能聽到鼓聲，又能觀察到 ，通過實驗現(xiàn)象得出結論： （2）紙屑在實驗中所起的作用是 ，這種思維方法叫做 （控制變量法/轉換法/對比法）（3）若實驗過程中小明同學加大敲鼓的力度聽到和看到的現(xiàn)象有什么變化？聽到 、看到 根據實驗現(xiàn)象的變化，你又可以總結出什么結論？結論： 37.如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內，請回

13、答下列問題：（1）用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出，將會發(fā)現(xiàn) （2）如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內，將會發(fā)現(xiàn) （3）通過此實驗可推理得出 此實驗運用了 。（控制變量法/轉換法/理想實驗法）38.小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短、及弦的材料有關，于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實驗時控制的琴弦條件控制條件編號琴弦的材料琴弦的長度（m）琴弦的橫截面積（mm2）A鋼200.3B鋼200.7C尼龍絲300.5D銅400.5E尼龍絲400.5、如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調與弦的粗細的關系，你認為她

14、應該選用表中編號為： 和 兩根琴弦（填寫字母代號）。（1分）如果探究弦發(fā)聲的音調與弦的長短的關系，你認為應選編號為 和 兩根琴弦。（1分）如果想探究發(fā)聲的音調與材料的關系，應選編號為 和 兩根琴弦。（1分）39.在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗中，小明用了下面兩組實驗裝置（如圖甲、乙所示），根據實驗數(shù)據繪出了水沸騰時的溫度-時間關系圖象（如圖丙所示）。 丙乙甲（1）為探究“水的沸騰”實驗，他應選擇的裝置是_.安裝器材時，小明應按照_的順序進行；探究“冰的熔化”實驗中，小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過快，應采取的操作是 _,要完成這兩個實驗，都需要的測量儀器是和。（2）由丙圖可知，實驗固體物質屬與_(選晶體

15、或非晶體)，你判斷的依據是_（3）下表是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實驗的部分數(shù)據。表一時間/min012345678溫度/-6-4-2000123 表二時間/min0123456溫度/909294？989898根據數(shù)據回答下列問題：（1）由表一、表二數(shù)據可發(fā)現(xiàn)冰熔化和水沸騰的過程中溫度都是（選填“升高”、“降低”或“保持不變”）。（2）小明發(fā)現(xiàn)水沸騰時，杯口不斷地冒出大量“白氣”，這是由于水蒸氣遇冷后成的小水珠（填物態(tài)變化名稱）。（3）小明得出水沸騰條件：達到沸點且繼續(xù)吸熱，但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時，燒杯內的水沒有立即停止沸騰，你認為可能的原因（寫出一條即可）。40.閱讀短文回答問題: 超

16、聲波及其應用人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到xx0Hz低于20Hz的聲音叫次聲波，高于xx0Hz的聲音叫超聲波超聲波具有許多奇異特性：空化效應-超聲波能在水中產生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的傳播特性-它的波長短，在均勻介質中能夠定向直線傳播，根據這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等（1）超聲波的頻率范圍是_（2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有_（3）探測船發(fā)出聲音是為了有更好的回收效果，最好用_波（超聲波/次聲波），原因是_此處利用聲波來傳遞_（4）宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是因為_