2022年高一化學第一章 物質(zhì)結構 元素周期律教案 新課標 人教版 必修2

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1、2022年高一化學第一章 物質(zhì)結構 元素周期律教案 新課標 人教版 必修2 一、教學目標 1.能描述元素周期表的結構，知道金屬、非金屬在元素周期表中的位置。 2.在初中有關原子結構知識的基礎上，了解元素原子核外電子排布。 3.通過有關數(shù)據(jù)和實驗事實，了解原子結構與元素性質(zhì)之間的關系。知道核素的涵義；認識原子結構相似的一族元素在化學性質(zhì)上表現(xiàn)出的相似性和遞變性；認識元素周期律。 4.認識化學鍵的涵義，通過實例了解離子鍵和共價鍵的形成。 二、內(nèi)容分析 1.地位和功能 物質(zhì)結構和元素周期律是化學的重要理論知識，也是中學化學教學的重要內(nèi)容。通過學習這部分知識，可以使學生對所學元素化合

2、物等知識進行綜合、歸納，從理論進一步加深理解。同時，作為理論指導，也為學生繼續(xù)學習化學打下基礎。 這部分知識既是化學2(必修)的內(nèi)容，也是選修化學的基礎。 2.內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn) 根據(jù)課程標準，有關物質(zhì)結構和元素周期律的知識，在必修模塊和選修模塊中均有教學要求，作為必修模塊中的內(nèi)容，比較簡單、基礎，較系統(tǒng)地知識將在選修模塊中安排。 在初中化學的基礎上，進一步介紹原子核外電子排布。教材沒有具體介紹原子核外電子排布的規(guī)律，而是直接給出了1～18號元素原子核外電子的排布，讓學生從中發(fā)現(xiàn)一些簡單規(guī)律。較系統(tǒng)的知識將在選修模塊中繼續(xù)學習。 教材將原子結構與元素性質(zhì)的關系以及元素周期律作為重點內(nèi)容

3、。以堿金屬和鹵族元素為代表介紹同主族元素性質(zhì)的相似性和遞變性；以第三周期元素為代表介紹元素周期律。將元素性質(zhì)、物質(zhì)結構、元素周期表等內(nèi)容結合起來，歸納總結有關的化學基本理論。 在初中化學的基礎上，通過離子鍵和共價鍵的形成，以及離子化合物和共價化合物的比較，使學生認識化學鍵的涵義。 本章內(nèi)容雖然是理論性知識，但教材結合元素化合物知識和化學史實來引入和解釋，使理論知識與元素化合物知識相互融合，以利于學生理解和掌握。 注：教科書章圖中選用的原子球塔，位于比利時首都布魯塞爾西北，為該市標志性建筑之一。 3.內(nèi)容結構 本章以元素周期表和元素周期律為框架，先介紹元素周期表，再通過一些事實和實

4、驗歸納元素周期律。 第一節(jié)從化學史引入，直接呈現(xiàn)元素周期表的結構。在學生了解一些元素性質(zhì)和原子結構示意圖的基礎上，以周期表的縱向結構為線索，以堿金屬和鹵族元素為代表，通過比較原子結構(電子層數(shù)，最外層電子數(shù))的異同，突出最外層電子數(shù)的相同；并通過實驗和事實來呈現(xiàn)同主族元素性質(zhì)的相似性和遞變性。幫助學生認識元素性質(zhì)與原子核外電子的關系。在此基礎上，提出元素性質(zhì)與原子核的關系，并由此引出核素和同位素的有關知識。 第二節(jié)以周期表的橫向結構為線索，先介紹原子核外電子排布，突出電子層數(shù)的不同和最外層電子數(shù)的遞增關系，以第三周期元素為代表，歸納出元素周期律。 第三節(jié)在前兩節(jié)的基礎上介紹化學鍵。使學生進一步認識物質(zhì)結構的知識，以及化合物的形成和化學反應的本質(zhì)。 三、課時建議 第一節(jié)????? 元素周期表???????????????? 2 課時 第二節(jié)????? 元素周期律???????????????? 3 課時 第三節(jié)????? 化學鍵???????????????????? 3 課時 復習和機動???????????????????????????? 2 課時