《2022年高一生物 第六章 第2節(jié) 細胞分化學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年高一生物 第六章 第2節(jié) 細胞分化學案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高一生物 第六章 第2節(jié) 細胞分化學案一、 預習目標 1.掌握細胞分化的概念、特點及意義。 2.掌握細胞全能性的概念、原因及應用。 3.能舉例說明細胞的全能性及其在科學研究中的應用。二、 學習重點、難點 1.細胞分化的概念和意義。 2.細胞全能性的概念及實例。三、 預習內(nèi)容 多細胞生物體的發(fā)育是從一個細胞_開始的，該細胞在發(fā)育成個體的過程中 主要進行了_和_兩種活動。 （一）細胞分化 1.概念：在個體發(fā)育過程中，后代細胞在_、_和_上發(fā)生 _的過程。 2.特點：穩(wěn)定性（不可逆性）： 分化了的細胞一般不會再分化為其他種類的細胞。持久性：細胞分化貫穿于整個_歷程，在_時期達到最大限度。
2、普遍性：細胞分化是生物界_存在的一種生命現(xiàn)象。 3.意義： 是_的基礎； 使多細胞生物體中的細胞趨于_化，有利于提高各種 _的效率。 4.實質(zhì)：不同細胞中_的執(zhí)行情況不同導致選擇性表達的結果，即_ 選擇性表達的結果。 （二）細胞的全能性 1.概念：_的細胞，仍然具有發(fā)育成_的潛能。 2.大?。焊叨确只闹参矬w細胞具有_，仍具有發(fā)育成完整植株的能力。 動物已分化的體細胞全能性受到限制，但_仍具有全能性。 對于同一個體，受精卵_ 生殖細胞 _ 體細胞。 3.植物細胞表達全能性的條件：_、_、_ 4.植物組織培養(yǎng)說明_， 多利羊的克隆成功說明_。 5.干細胞 概念：是一類具有_和_能力的細胞。 課內(nèi)
3、探究學案一、 學習目標、教學重難點 1.掌握細胞分化的概念、特點及意義。 2.掌握細胞全能性的概念、原因及應用。3.細胞全能性的概念及實例。二、學習過程1.細胞分裂（有絲分裂）和細胞分化的比較：細胞分裂細胞分化不同點細胞數(shù)量形態(tài)、結構、功能相同點染色體和遺傳信息都改變？不變？聯(lián)系先_,_,_是_的基礎，共同完成生物_過程。隨著分化成都的增進，細胞分裂能力逐漸_，分化能力逐漸_。2. 受精卵一步步分化為紅細胞的過程為：受精卵胚胎干細胞造血干細胞紅細胞 1. 請比較這幾種細胞的分化程度、分化能力、全能性的大小。 2. 總結分化程度、分化能力、全能性三者間的關系。3. 動手畫一畫，細胞分裂與細胞分化
4、之間的區(qū)別并標注它們特點（以一個細胞為例）。四、當堂檢測1多細胞生物體在發(fā)育過程中起決定作用的是 ()A細胞分裂 B細胞生長C細胞增殖 D細胞分化2.細胞分化與細胞增殖的主要不同是 （ ）A、細胞數(shù)量增多 B、細胞的形態(tài)、結構和生理功能 C、細胞在生理功能上相似 D、相同細胞的后代在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異性的過程3.細胞分化過程中，一般不會出現(xiàn)的是 （ ）A細胞核遺傳物質(zhì)的改變 B細胞器種類和數(shù)量的改變C蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的改變 D細胞表面結構的改變4.科學家用甲母羊乳腺細胞的細胞核與乙母羊卵細胞的細胞質(zhì)重組成一個細胞，成功培養(yǎng)了“多莉”羊。下列關于此實驗的說法錯誤的是 ( )A高
5、度分化的細胞仍然保持全能性 B重組細胞的細胞核內(nèi)含有保持物種遺傳性所需要的全部遺傳物質(zhì) C在理論上，可以運用上述方法拯救瀕危物種 D運用上述方法，科學家已經(jīng)可以用單個細胞來培養(yǎng)新的動物體5.植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是 ( )A給予適宜的營養(yǎng)和外界條件B導入其他植物細胞的基因C脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和外界條件D將成熟篩管的細胞核移植到去核的卵細胞內(nèi)6.下列實例中能體現(xiàn)細胞全能性的是 ( )用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細胞培養(yǎng)成了可育的植株 植物用種子進行繁殖 用煙草組織培養(yǎng)的單個細胞培育出了可育的完整植株 A B C. D.7.下列人體細胞中分化程度最低的是 ( )A受精卵 B造血干細胞C胰
6、腺細胞 D肌肉細胞課后練習與提高1.花藥離體培養(yǎng)是指把分裂旺盛的花藥細胞用人工的方法培育成植株。這利用了細胞的（）A、應激性 B、全能性C、變異性 D、適應性2.綿羊的乳腺細胞是高度特化的細胞，但用乳腺細胞的細胞核與卵細胞的細胞質(zhì)融合成一個 細胞后，這個細胞核仍然保持著全能性，這主要是因為 （）A.細胞核內(nèi)含有保持物種發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)B.卵細胞的細胞質(zhì)內(nèi)含有物種發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)C.卵細胞的細胞質(zhì)為細胞核提供營養(yǎng)物質(zhì)D.細胞核與細胞質(zhì)是相互依存的關系3.在生物體內(nèi)，細胞沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織器官，其原因是 （） A.細胞喪失了全能性 B.不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情
7、況不同 C.不同的細胞中遺傳信息不完全相同 D.在個體發(fā)育不同時期，細胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化4.根據(jù)下圖回答下面的問題： （1）、過程叫做； （2）過程叫做； （3）過程叫做； （4）由、過程產(chǎn)生的細胞，其 和_不同，因此它們屬于不同的； （5）過程中，具有分裂能力的是由標號_ 所形成的細胞群。5.“白血病”，俗稱“血癌”。傳統(tǒng)的治療方法主要有“放療”和“化療”。目前，“骨髓移植”治療“白血病”較為有效的方法，請通過各種調(diào)查途徑，了解這方面的有關知識： 白血病是由于骨髓中的_細胞異常分化，得到了功能異常的白細胞。這些白細胞能大量增殖，但失去了正常白細胞應具有的_功能。骨髓移植實質(zhì)是移植骨髓中的_
8、細胞,可分化為多種_細胞,如_、_、_。第2節(jié) 細胞分化答案當堂檢測：1-5 DDAAC 6-7 BA課后練習與提高：13 BAB 4.(1)細胞分化 （2）細胞分裂 （3）細胞增長 （4）形態(tài) 結構 生理功能 組織 （5） 5.（1）造血干細胞；免疫（2）造血干細胞；血；紅細胞、白細胞、血小板第2節(jié) 細胞分化答案當堂檢測：1-5 DDAAC 6-7 BA課后練習與提高：13 BAB 4.(1)細胞分化 （2）細胞分裂 （3）細胞增長 （4）形態(tài) 結構 生理功能 組織 （5） 5.（1）造血干細胞；免疫（2）造血干細胞；血；紅細胞、白細胞、血小板第2節(jié) 細胞分化答案當堂檢測：1-5 DDAAC
9、 6-7 BA課后練習與提高：13 BAB 4.(1)細胞分化 （2）細胞分裂 （3）細胞增長 （4）形態(tài) 結構 生理功能 組織 （5） 5.（1）造血干細胞；免疫（2）造血干細胞；血；紅細胞、白細胞、血小板第2節(jié) 細胞分化答案當堂檢測：1-5 DDAAC 6-7 BA課后練習與提高：13 BAB 4.(1)細胞分化 （2）細胞分裂 （3）細胞增長 （4）形態(tài) 結構 生理功能 組織 （5） 5.（1）造血干細胞；免疫（2）造血干細胞；血；紅細胞、白細胞、血小板第2節(jié) 細胞分化答案當堂檢測：1-5 DDAAC 6-7 BA課后練習與提高：13 BAB 4.(1)細胞分化 （2）細胞分裂 （3）細胞增長 （4）形態(tài) 結構 生理功能 組織 （5） 5.（1）造血干細胞；免疫（2）造血干細胞；血；紅細胞、白細胞、血小板
2022年高一生物 第六章 第2節(jié) 細胞分化學案
