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1、七年級音樂 小鳥 小鳥教案 粵教版教學過程：一、聆聽歌曲1、看畫面（看）導(dǎo)入：春天已經(jīng)向我們走來，燦爛的春花已在我們身邊悄然綻放，同學們讓我們一邊聽一邊看吧！（在學生后面）2、看畫面、聽歌曲（聽）孩子們你們看小河在歡呼，小鳥兒在歌唱！聽了這首歌你有什么感受、你們的心情又是怎樣的？那你們知道這首歌的名字嗎？對，這首歌的名字叫小鳥小鳥。導(dǎo)言：孩子們你知道嗎？在自然界的各種音響中，婉轉(zhuǎn)動聽的鳥鳴聲，從來就是人們最喜歡的大自然樂曲。幾千年來，鳥和音樂有著非常密切的聯(lián)系。以鳥為題的音樂作品更是數(shù)不勝數(shù)。比如說：歌曲畫眉鳥在歌唱、云雀小黃鸝鳥等等。在藝術(shù)的王國里，鳥類可能是居住在我們行星上最偉大的音樂家了
2、。3、看手勢、發(fā)聲訓(xùn)練 今天，我們就來扮演一群小鳥，讓我們一同來歌唱！ 看著老師的手勢張開嘴巴唱起來吧！ 1234567(每個手勢給清楚) 14循環(huán)呼吸保持(三遍) 16循環(huán)呼吸(兩次) 現(xiàn)在我們分開來唱1416(不同時) 小鳥要向不同的方向飛走了146(不回1)4、學習二部旋律小鳥不僅自己喜歡唱歌，今天也給我們帶來一段好聽的旋律。（看大屏幕）我們一起來唱一唱！6/8 11 4 44 1 4 343212 3 43 2032 1021 717656 5 114 44 1 4 343212 3 43 2032 1021 717657 1 通過剛剛的演唱你們覺得這段旋律中那幾個音最重要呢？1、4、
3、5、其實休止符也非常重要完整演唱5、看歌篇、聽歌曲（再聽） 下面讓我們來欣賞小鳥小鳥這首歌曲這是一首童聲合唱曲。是電影苗苗的主題曲，影片描寫了一位叫苗苗的年輕女教師和孩子們快樂學習、生活的情景。老師在小的時候正是因為看了這部影片才愛上了老師這個職業(yè)。 二、學習歌曲現(xiàn)在我們就來學習這首歌曲。1、學唱歌曲旋律下面請同學們用襯詞“?！陛p聲、慢速的來模唱這首歌的一聲部旋律。同學們的聲音真不錯。2、讀歌詞這首歌曲不僅旋律優(yōu)美歌詞也及其富有感染力，讓我們一起來朗讀歌詞（襯詞不讀）。3、填詞演唱好！我們試著把歌詞添進去。同學們我們的聲音與小鳥比起來還有點距離。那好看歌曲的第一部分：同學們我們用多大的音量演唱
4、才能描繪出小鳥在春天里歌唱的情景呢？我們用連音還是斷音才能表現(xiàn)出小鳥的活潑、快樂呢？好，讓我們完整的演唱歌曲的齊唱部分。4、復(fù)習二聲部我們看第二部分：小鳥要展開翅膀飛向藍天、飛向高空了。（好，我們吸氣準備起飛）還有一群小鳥也要起飛了，我們一起來唱一唱。5、好，讓我們完整的演唱歌曲的合唱部分（誰愿意扮演高聲部的小鳥-低聲部）孩子們，這就是合唱的魅力，在多聲部旋律出現(xiàn)的時候可以使歌曲變得更加的豐富、寬廣。小結(jié)：你們的聲音很美，可以與小鳥相比美了。三、音樂實踐（運用手法）教師唱春天導(dǎo)言：同學們用這歌聲描繪了心中的春天，你們的歌聲不僅感動了你自己，也感動了老師，還感動了大自然的各種鳥類，瞧！它們都飛來
5、了和我們一起歌唱！這一組同學扮演布谷鳥、黃鸝鳥、百靈鳥-1、 彈琴做手勢2、 看教師手勢直接演唱小結(jié)：這就是老師心中的春天，你們的歌聲真的比小鳥唱得還要動聽，老師太激動了。四、初聽渴望春天好，老師給你們一個獎勵，接下來就帶著你們一同走進大自然、走進音樂世界，在美妙的旋律中去傾聽世界音樂大師帶給我們的春天?。ㄅc學生座在一起共同欣賞）作品渴望春天為下一節(jié)課做準備五、表現(xiàn)歌曲春是那么美麗，它給我們帶來了新的希望，在老師眼里你們才是祖國的春天，讓我們乘著歌聲的翅膀一同飛向藍天去歌唱春天、贊美春天吧！下面就把我們創(chuàng)作的歌曲和小鳥小鳥組合起來演唱吧！孩子們，音樂是美好的，是音樂拉進了我們的情感，是歌聲把我們聯(lián)系在一起，同學們的表現(xiàn)令老師非常滿意，希望今后能有更多的機會和同學們在音樂中一同來學習，我會記住你們的！
七年級音樂 小鳥 小鳥教案 粵教版
