北京師范大學(xué)本科教學(xué)工作.ppt

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北京師范大學(xué)本科教學(xué)工作 導(dǎo)航 教務(wù)處2006年8月 輝煌的教學(xué)成果 2005年獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng) 二等獎(jiǎng)9項(xiàng) 獲得北京市級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)19項(xiàng) 二等獎(jiǎng)26項(xiàng) 校級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)79項(xiàng) 校級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)36項(xiàng)2001年獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng) 國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)8項(xiàng) 北京市級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)14項(xiàng) 二等獎(jiǎng)19項(xiàng) 校級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)33項(xiàng) 校級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)36項(xiàng) 21門(mén)課程獲得北京市精品課程稱(chēng)號(hào) 舒華教授獲得2003年國(guó)家級(jí)名師獎(jiǎng)王靜愛(ài)教授獲得2006年國(guó)家級(jí)名師獎(jiǎng) 9個(gè)國(guó)家人才培養(yǎng)基地147部教育部 十一五 規(guī)劃教材立項(xiàng) 本科教學(xué)工作導(dǎo)航 一 我校本科教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)介二 如何達(dá)到我校本科教學(xué)基本要求三 如何在本科教學(xué)工作中發(fā)展四 參與教學(xué)建設(shè)與改革的途徑五 信息技術(shù)平臺(tái)及利用六 教學(xué)中遇到困難與問(wèn)題時(shí)如何尋求幫助 一 我校本科教學(xué)計(jì)劃 培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)高層次的具有良好人文修養(yǎng) 較強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和國(guó)際意識(shí) 國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的科學(xué)研究人才 技術(shù)與開(kāi)發(fā)人才 管理人才 產(chǎn)業(yè)人才 藝術(shù)與體育人才 高校及重點(diǎn)中學(xué)教師課程體系 平臺(tái) 模塊 學(xué)分制 4年總學(xué)分150 165 分為學(xué)校平臺(tái)課程 院系平臺(tái)課程 專(zhuān)業(yè)平臺(tái)課程 二 如何達(dá)到本科教學(xué)工作的基本要求 1 如何備課2 如何授課3 如何指導(dǎo)學(xué)生4 如何進(jìn)行考核5 如何利用信息技術(shù)6 如何開(kāi)展教學(xué)建設(shè) 1 如何備課 課前準(zhǔn)備依據(jù)教學(xué)大綱 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)要求熟悉教材了解學(xué)生教案 包括學(xué)期計(jì)劃 單元與課時(shí)計(jì)劃 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 能力 情感態(tài)度教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)方法手段學(xué)習(xí)任務(wù)與考核 難度適合 有思想 有觀點(diǎn) 有方法 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 2 如何授課 教師的教學(xué)語(yǔ)言語(yǔ)音 語(yǔ)速 語(yǔ)調(diào) 課堂教學(xué)的技巧引入 引起注意 引發(fā)思考概念教學(xué) 利用生活與學(xué)科的現(xiàn)象 案例 數(shù)據(jù) 圖片與視頻等 幫助學(xué)生理解抽象概念問(wèn)題與討論 啟發(fā)學(xué)生深入思考討論 使其成為學(xué)習(xí)主體總結(jié)概括 指導(dǎo)學(xué)生分析 總結(jié) 概括 培養(yǎng)思維能力學(xué)習(xí)任務(wù) 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題 解決問(wèn)題學(xué)生管理以身作則 要求明確 說(shuō)到做到 3 如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 課外指導(dǎo) 啟發(fā) 交流 答疑教師形象 外在 內(nèi)在師生關(guān)系 尊重 民主 平等中的首席 教師主導(dǎo) 學(xué)生主體 面向?qū)W生的未來(lái) 引導(dǎo) 鼓勵(lì) 嚴(yán)慈相濟(jì) 堅(jiān)持原則 公平對(duì)待所有學(xué)生 4 如何進(jìn)行考核 全面地評(píng)價(jià)學(xué)生 考核類(lèi)別 考試 百分制 考查 一般為五級(jí)制 考核模式 形成性與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合一般平時(shí)成績(jī)占40 考試成績(jī)占60 考核形式 提倡多元化 紙筆測(cè)驗(yàn) 口試 實(shí)驗(yàn)操作 論文 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等作品 不提倡以單純記憶的題型為主 考核難度 考核內(nèi)容符合教學(xué)大綱的要求 題目難易結(jié)合 有一定區(qū)分度 規(guī)范管理 試卷內(nèi)容 格式及審核過(guò)程要符合規(guī)范 做好試卷保密工作 4 如何進(jìn)行考核 做好學(xué)生考核指導(dǎo) 有言在先 學(xué)期初向?qū)W生公布考核的方式 類(lèi)型 比例要求明確 教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的要求與重點(diǎn)嚴(yán)格要求 考試前答疑 但不要?jiǎng)澏荚嚪秶\(chéng)信教育 教育學(xué)生要誠(chéng)信 要遵守考試紀(jì)律堅(jiān)持原則 考場(chǎng)上嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?？紙?chǎng)紀(jì)律 不姑息放縱 4 如何進(jìn)行考核 規(guī)范評(píng)閱試卷與分析試卷 規(guī)范評(píng)價(jià) 統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 流水閱卷 紅筆成績(jī)錄入 及時(shí)正確地錄入 教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng) 試卷分析 試卷的難度是否合理 是否有效地考出了學(xué)生的水平 反映了教學(xué)中存在的哪些問(wèn)題 及時(shí)存檔 試卷 考核成績(jī) 分析報(bào)告等考核相關(guān)材料 三 如何在教學(xué)工作中發(fā)展 學(xué)習(xí)與反思培訓(xùn) 教育教學(xué)理論 教育技術(shù) 微格教學(xué)自主學(xué)習(xí) 教育理論 國(guó)家政策與文件 學(xué)校政策與文件 相關(guān)刊物與學(xué)習(xí)同行經(jīng)驗(yàn) 與同行交流 請(qǐng)教 聽(tīng)取督導(dǎo)團(tuán)的指導(dǎo) 聽(tīng)優(yōu)秀的課反思 正確對(duì)待學(xué)生評(píng)教 及時(shí)分析總結(jié)教學(xué)基本功比賽工會(huì) 教務(wù)處 人事處每?jī)赡昱e辦一次教學(xué)基本功比賽 已經(jīng)舉辦十屆各級(jí)各類(lèi)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)成果獎(jiǎng) 校級(jí) 市級(jí) 國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)教師獎(jiǎng) 北師大優(yōu)秀教師獎(jiǎng) 十佳教師 學(xué)生評(píng) 北京市級(jí)名師獎(jiǎng) 國(guó)家級(jí)名師獎(jiǎng) 寶鋼獎(jiǎng) 勵(lì)耘獎(jiǎng) 錢(qián)媛獎(jiǎng)教學(xué)研究項(xiàng)目 校級(jí) 北京市 教育部 基金委精品課程 校級(jí) 北京市級(jí) 國(guó)家級(jí)團(tuán)隊(duì)合作 參與教學(xué)團(tuán)隊(duì) 開(kāi)展課程 基地 實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等建設(shè)工作 四 參與教學(xué)建設(shè)與改革的途徑 在教學(xué)中不斷地積累 探索 交流與創(chuàng)新 不斷地充實(shí) 更新教學(xué)內(nèi)容 改革教學(xué)方法手段 改進(jìn)教學(xué)條件 提高教學(xué)質(zhì)量 建設(shè)內(nèi)容課程建設(shè) 了解社會(huì)發(fā)展 學(xué)科發(fā)展的需求 修訂教學(xué)大綱 改革教學(xué)內(nèi)容改革教學(xué)方法手段與教學(xué)模式學(xué)習(xí)資源與教學(xué)條件建設(shè) 數(shù)字化學(xué)習(xí)資源建設(shè) 教材建設(shè) 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室 實(shí)踐基地建設(shè)建設(shè)途徑有目的 有計(jì)劃 注意平時(shí)積累爭(zhēng)取獲得立項(xiàng)支持 系統(tǒng)開(kāi)展研究與建設(shè)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作 五 信息技術(shù)平臺(tái)及利用 教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng) 六 在教學(xué)中遇到困難和問(wèn)題時(shí)如何尋求幫助 在院系層面上求得幫助向院系教學(xué)主管院長(zhǎng) 主任 請(qǐng)示 匯報(bào)向督導(dǎo)團(tuán)專(zhuān)家請(qǐng)教 咨詢(xún)?cè)趯W(xué)校層面上求得幫助教學(xué)運(yùn)行管理 教務(wù)處 1808 7949實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué) 教務(wù)處 1851教務(wù)管理系統(tǒng) 教學(xué)服務(wù)中心 7964BB教學(xué)平臺(tái)使用 教學(xué)服務(wù)中心 7867 感謝大家Q A 聯(lián)系教務(wù)處網(wǎng)址 http 219 224 16 34 電話 7949 教研 1808 教學(xué)運(yùn)行 1851 實(shí)踐教學(xué) 電子郵件 jwc 聯(lián)系教學(xué)服務(wù)中心網(wǎng)址 7867BB平臺(tái)5107教室管理 歡迎訪問(wèn)教務(wù)處主頁(yè) 歡迎使用BB平臺(tái)