（江蘇專用）2020版高考語文 精準(zhǔn)刷題（3讀+3練）第2周 周五 寫讀（含解析）

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1、周五 寫讀 工匠精神 工匠精神，是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精的精神理念。 工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠們對細(xì)節(jié)有很高要求，追求完美和極致，對精品有著執(zhí)著的堅持和追求，把品質(zhì)從99%提高到99.99%，其利雖微，卻長久造福于世。 曾幾何時，工匠是一個中國老百姓日常生活須臾不可離的職業(yè)，木匠、銅匠、鐵匠、石匠、篾匠等，各類手工匠人用他們精湛的技藝為傳統(tǒng)生活圖景定下底色。隨著農(nóng)耕時代的結(jié)束，社會進(jìn)入后工業(yè)時代，一些與現(xiàn)代生活不相適應(yīng)的老手藝、老工匠逐漸淡出日常生活，但工匠精神永不過時。 一、“工匠精神”名言警句 1．工

2、作不僅僅是我們賺錢謀生之道，更應(yīng)該是我們追求目標(biāo)、夢想，實現(xiàn)人生價值的舞臺。 2．工匠精神的價值在于精益求精，對匠心、精品的堅持和追求，專業(yè)、專注、一絲不茍且孜孜不倦。 3．真正的踐行者，一定是工匠精神的受益者，用修行的價值觀代替浮躁功利的工作觀。用一生為代價去做一件事情，那是一種純粹的偉大。 4．工匠精神，也是追求極致的精神。其利雖微，卻長久造福于世。 5．擁有修行的狀態(tài)，才會帶給一個人無窮的力量、無窮的熱情、無窮的創(chuàng)造力、無窮的熱愛、無窮的收獲；擁有修行的狀態(tài)，才能讓你的生命沉淀下來，才能讓你拒絕身邊無窮無盡的誘惑，才能抑制你的貪欲，才能讓你專注、聚焦，才能讓你把“簡單的動作練到極

3、致就是招”。 二、“工匠精神”事例 1．日本的工匠精神 截至2012年，壽命超過200年的企業(yè)，日本有3146家，為全球最多，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。為什么這些長壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國家？是一種偶然嗎？它們長壽的秘訣是什么呢？我們研究了它們都在傳承著一種精神——工匠精神！ 很多人認(rèn)為工匠是一種機(jī)械重復(fù)的工作者，其實工匠有著更深遠(yuǎn)的意思。他代表著一個時代的氣質(zhì)，堅定、踏實、精益求精。工匠不一定都能成為企業(yè)家。但大多數(shù)成功企業(yè)家身上都有這種工匠精神。 工匠精神可以從瑞士制表匠的例子上一窺究竟。瑞士制表商對每一個零件、每一道工序、每一塊手表都精心打磨、專心雕琢，他

4、們用心制造產(chǎn)品的態(tài)度就是工匠精神的思維和理念。在工匠們的眼里，只有對質(zhì)量的精益求精，對制造的一絲不茍，對完美的孜孜追求，除此之外，沒有其他。正是憑著這種凝神專一的工匠精神，瑞士手表得以譽(yù)滿天下，暢銷世界，成為經(jīng)典。 工匠精神不是瑞士的專利，日本式管理有一個絕招：用精益求精的態(tài)度，把一種熱愛工作的精神代代相傳。這種精神其實就是“工匠精神”。 2．中國工匠精神的代表——徐立平 徐立平，男，1968年出生，中國航天科技集團(tuán)公司第四研究院7416廠航天發(fā)動機(jī)固體燃料藥面整形組組長，國家高級技師、航天特級技師。 從1987年參加工作，他就一直從事極其危險的航天發(fā)動機(jī)固體動力燃料藥面微整形工作，被

5、稱為“在炸藥堆里工作”。30年來，徐立平因其精湛技藝、敬業(yè)態(tài)度和奉獻(xiàn)精神而被贊譽(yù)為“雕刻火藥的大國工匠”，先后被評為和授予航天固體動力事業(yè)50年“十大感動人物”、“三秦楷?！?、中華技能大獎、全國五一勞動獎?wù)隆?015年度“感動中國”人物等榮譽(yù)。 大國多良材：每一次落刀，都能聽到自己的心跳。你在火藥上微雕，不能有毫發(fā)之差。這是千鈞所系的一發(fā)，戰(zhàn)略導(dǎo)彈，載人航天，每一件大國利器，都離不開你。就像手中的刀，二十六年鍛造。你是一介工匠，你是大國工匠。 所謂大題小作，就是把空間廣、時間長、事物多、內(nèi)容復(fù)雜的大題目，化為空間小、時間短、事物小、內(nèi)容單一的小題目。這種從小處入手，以小見大，寫出來的文

6、章具體而不抽象，充實而不空洞，真實而不虛假。具體來說，有下面幾種形式： 1．內(nèi)容過多，定向限制 有些題目包含的內(nèi)容繁多，不便歸類，對于這種題目，我們可以在標(biāo)題或材料關(guān)鍵詞前或后加修飾語、限制語，來縮小寫作范圍。 如有一個“你聽，多美”的作文題，這是個無主句，“你聽”是獨(dú)立語，“多美”是謂語。根據(jù)前面的“你聽”，可以肯定“多美”指的是聲音，那么聲音包含的內(nèi)容太多了，因此，必須在“多美”前添加限制詞，縮小范圍?？梢匝a(bǔ)上心聲、號子聲、歌聲、音樂聲、水聲、鳥聲、蟬聲、松濤聲等。然后選取一種來寫，內(nèi)容就集中單一了。 2．范圍過大，分類限制 有的題目范圍過大，我們可以按不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。每一標(biāo)準(zhǔn)

7、可以分成若干大類，同一大類又可分成若干小類，依次逐層劃分下去，直到不能劃分為止。 如以“美”為題的命題作文，我們可以對“美”進(jìn)行分類處理。按照美的表現(xiàn)形式，可以分成自然美、社會美和藝術(shù)美三大類。這三大類的任何一類，寫起來范圍仍然過大，內(nèi)容太多，必須再進(jìn)行分類。 自然美可以分成形態(tài)美、色彩美、聲音美。藝術(shù)美可以分成繪畫美、音樂美、雕塑美、建筑美。社會美是指社會現(xiàn)象的美，如人的美、勞動的美、勞動產(chǎn)品的美等。其中“人的美”，還可以分為人體美、語言美、心靈美等。再深入分析，“人體美”還可以繼續(xù)分為相貌美、姿態(tài)美、動作美、膚色美等。 如此一直劃分下去，直到不能再分為止，就抓住它來寫即可。比如藝術(shù)美

8、，劃分到音樂美為止，我們就可以動筆寫作了。 3．群體事物，選其個體 有的題目，涵蓋了事物的群體，沒法每一個事物都寫，這時選取其中的一個事物寫就行了。 比如以“道德新風(fēng)”為話題，寫一篇文章。這是個范圍很大的題目，“道德新風(fēng)”存在社會各個領(lǐng)域，各個階層。各個領(lǐng)域的道德新風(fēng)也不相同，各個階層的道德水準(zhǔn)也不相同，各個領(lǐng)域、各個階層中的每一個成員的道德水平也不一樣。這確實是個很難寫的題目。這時我們不妨放棄整體，選其個體。從小處著眼，通過一個人的一件小事反映整個社會的道德新風(fēng)。 佳作示范 播撒星火，為浙尋夢 浙江一考生 浙江是我的家鄉(xiāng)，他的歷史從古至今，源遠(yuǎn)流長，而在千百年歷史中形成的“浙江

9、精神”更是流傳至今，播撒遠(yuǎn)方。 從越王勾踐的臥薪嘗膽，到王陽明的“經(jīng)世致用”，浙江精神在歷史的星空中閃爍著迷人的光芒。許多仁人志士踐行并播撒浙江精神，讓它代代相傳。黃宗羲提出“天下為主，君為客”“有治法而后有治人”等思想，他被稱為“中國思想啟蒙之父”，對中國思想浪潮的推進(jìn)有著不可磨滅的功勞。陳望道翻譯了《共產(chǎn)黨宣言》，在中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建史上寫下了輝煌的一頁。魯迅揮著大筆，為中國的文學(xué)事業(yè)留下了不可磨滅的貢獻(xiàn)，他的作品中經(jīng)常夾雜著富有紹興特色的語言，他用文字向世人展示了一個特色鮮明的浙江。浙江人解放思想，打破禁區(qū)，以開放的姿態(tài)面對創(chuàng)新，敢為人先，涌現(xiàn)了義烏的“雞毛換糖”、溫州的“三把刀”、蕭山

10、的收鴨毛等現(xiàn)象。李書福的“吉利”彰顯著浙江經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，走出了國門，走向了世界，正是因為李書福的敢闖敢試，讓原本那個一無所有的年輕人成為如今有作為的“汽車狂人”，也使吉利成為浙江經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的代表企業(yè)。 陸游寫的“高帆斜掛夕陽色，急櫓不聞人語聲”，表現(xiàn)的正是浙江人“干在實處”的精神。作為新一代浙江人，我們更應(yīng)該把這種敢于拼搏、勇于奮斗的熱情發(fā)揚(yáng)到極致?？v觀浙江文化發(fā)展，它順應(yīng)潮流，博采眾長，整合創(chuàng)新，主張經(jīng)世致用，勇于探索。 明代王守仁說：“破山中賊易，破心中賊難。”這種治學(xué)思想方法和精神正是浙江社會傳統(tǒng)核心價值觀的直接體現(xiàn)。它教育了一代又一代的浙江人，讓我們成為不是碌碌無為的廢物，而

11、是不停地為浙江精神付出努力、注入新的活力的時代精英。魯迅曾說：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……他們是中國的脊梁?！边@句話用于浙江人身上真是再適宜不過了。新一代浙江人詮釋著新的浙江精神，背負(fù)歷史使命，不忘初衷，砥礪前行，在這片神奇的土地上續(xù)寫著新的浙江故事，創(chuàng)造著新的浙江傳奇。 千百年來，浙江精神孕育了一代又一代浙江人，在新的時代里，浙江精神必將放射更加璀璨奪目的光芒，導(dǎo)引人們勵精圖治，開拓創(chuàng)新，譜寫更加美好的明天。 (2018年浙江卷高分作文) 點(diǎn)評　2018年浙江卷作文題的關(guān)鍵詞是“浙江精神”。它很大很抽象。該作者很用心，在這個關(guān)鍵詞前分別加了黃宗羲、陸游、王守仁、魯迅等修飾語，使題目一下子具體、生動起來，很從容地分析、挖掘他們身上的“浙江精神”，寫起來游刃有余。 4