2016屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題13 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)(含創(chuàng)新題型)學(xué)案

上傳人:Sc****h 文檔編號(hào):105070712 上傳時(shí)間:2022-06-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):8 大?。?3.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2016屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題13 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)(含創(chuàng)新題型)學(xué)案_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共8頁(yè)
2016屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題13 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)(含創(chuàng)新題型)學(xué)案_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共8頁(yè)
2016屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題13 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)(含創(chuàng)新題型)學(xué)案_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共8頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

22 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2016屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題13 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)(含創(chuàng)新題型)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2016屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題13 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)(含創(chuàng)新題型)學(xué)案(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題十三 語(yǔ)言表達(dá) 簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng) 【考綱解讀】 1.考點(diǎn)以主觀題為主。 2.很少單獨(dú)設(shè)題,一般與其他考點(diǎn)結(jié)合考查,如語(yǔ)病辨析、圖表轉(zhuǎn)換、提煉語(yǔ)意、公益廣告、仿用句式等。 【知識(shí)要點(diǎn)】 一、簡(jiǎn) 明 語(yǔ)言表達(dá)的“簡(jiǎn)明”主要包括“簡(jiǎn)”和“明”兩個(gè)方面?!昂?jiǎn)”即“簡(jiǎn)練”,就是話語(yǔ)力求簡(jiǎn)練,不啰嗦,不說(shuō)多余的話。它反映了量的要求?!懊鳌奔础懊魑?,就是要把意思表達(dá)清楚,使對(duì)方準(zhǔn)確理解其含意。它含有效果方面的要求。 技法1.去次留主法——圍繞中心,突出重點(diǎn) 技法2.巧用替代法——善于概括,巧用指代 技法3.消除歧義法——避免含糊,消除歧義 技法4.刪繁就簡(jiǎn)法——防止重復(fù),刪除

2、多余 二、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng) “準(zhǔn)確”,是語(yǔ)言表達(dá)最基本也是最重要的一項(xiàng)要求。語(yǔ)言表達(dá)“準(zhǔn)確”,指的是在正確理解文意、句意的基礎(chǔ)上,把握句段的關(guān)鍵信息、內(nèi)容要點(diǎn)、中心思想,并按照題目的要求,使詞語(yǔ)運(yùn)用、句式選擇、語(yǔ)氣選擇等方面完全符合表達(dá)目的。要做到語(yǔ)言表達(dá)“準(zhǔn)確”,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):(1)所用語(yǔ)言符合特定的情境,符合特定的身份地位; (2)正確地運(yùn)用謙尊稱呼; (3)準(zhǔn)確表達(dá)褒貶感情,準(zhǔn)確表達(dá)喜怒哀樂(lè)的心理狀態(tài); (4)正確使用口語(yǔ)、書面語(yǔ); (5)準(zhǔn)確表達(dá)范圍大小、程度深淺等。 “鮮明”,通常包含著“語(yǔ)言表達(dá)鮮明”的要求,特別是對(duì)感情色彩提出要求的試題、要求學(xué)生情感傾向與觀點(diǎn)態(tài)度

3、必須鮮明。要做到語(yǔ)言表達(dá)“鮮明”,應(yīng)注意以下幾點(diǎn): (1)恰當(dāng)選用詞語(yǔ)。在選用動(dòng)詞、形容詞、副詞時(shí),不要使用諸如“可能”“大概”“也許”“左右”之類不確定的詞來(lái)表明觀點(diǎn)與態(tài)度。應(yīng)多使用“堅(jiān)決反對(duì)”“完全錯(cuò)誤”“決不能這樣”等詞語(yǔ)來(lái)表明自己所持的鮮明態(tài)度。選用富有感情色彩的詞語(yǔ)時(shí),要關(guān)注整個(gè)語(yǔ)境,根據(jù)表達(dá)時(shí)的不同態(tài)度與感情,選擇詞義的褒貶。選擇那些感情色彩不鮮明的中性詞時(shí),要結(jié)合好語(yǔ)境,找到具有強(qiáng)烈效果、表達(dá)鮮明的詞語(yǔ)。 (2)恰當(dāng)選用句式??梢杂每隙ǖ恼Z(yǔ)氣來(lái)表明觀點(diǎn),也可以選用雙重否定或反問(wèn)句式來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣,使自己的觀點(diǎn)更加鮮明。整句形式整齊,聲音和諧,氣勢(shì)貫通,意義鮮明,可以用來(lái)表達(dá)豐富的

4、感情。 (3)恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法。比喻、對(duì)偶、排比等修辭手法能使語(yǔ)言表達(dá)更鮮明,使語(yǔ)言獨(dú)具特色。借助修辭手法來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的鮮明性,是一個(gè)切實(shí)可行的方法。 “生動(dòng)”,就是指形象具體,新鮮活潑,能充分調(diào)動(dòng)人們的形象思維,使表達(dá)具體形象可感。生動(dòng),往往是以準(zhǔn)確、鮮明為前提的。要做到語(yǔ)言表達(dá)“生動(dòng)”,應(yīng)注意以下幾點(diǎn): (1)須恰當(dāng)使用動(dòng)詞、形容詞,從形、聲、色等方面對(duì)事物進(jìn)行形象的描摹,給人以親見(jiàn)親聞、身臨其境之感; (2)運(yùn)用比喻、擬人、借代、夸張等修辭手法,增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性; (3)恰當(dāng)?shù)剡x用表達(dá)方式,靈活地選用句式,巧妙地組接語(yǔ)句,增強(qiáng)語(yǔ)言的靈動(dòng)性。 【典型例題】 1.(2010·

5、江蘇高考)2010年上海世博會(huì)丹麥國(guó)家館,有一尊“小美人魚”銅像。(5分) (1)“小美人魚”故事出自哪位作家的哪篇作品? 答: (2)請(qǐng)以“小美人魚”的口吻寫一段不超過(guò)30個(gè)字的話,表達(dá)對(duì)上海世博會(huì)的祝愿或贊美。

6、 2.(2011·重慶高考)下面一段文字有四處重復(fù)累贅,請(qǐng)予刪除(只填序號(hào))。要求:刪除后應(yīng)簡(jiǎn)明連貫、不損害原意。 清晨7時(shí),天空微微發(fā)亮,參加2011年重慶馬拉松賽的運(yùn)動(dòng)員已陸續(xù)趕到,為馬拉松賽熱身。在起點(diǎn)處,參加,慢跑,拉伸韌帶,一舉一動(dòng)都顯示出專業(yè)素養(yǎng)。,,但空氣中已經(jīng)透露出一絲的緊張。 應(yīng)當(dāng)刪除的是:

7、 3.閱讀下列材料,請(qǐng)結(jié)合這些政治、經(jīng)濟(jì)和娛樂(lè)界的事件,簡(jiǎn)明準(zhǔn)確地解釋“門”。(不超過(guò)50字) 20世紀(jì)70年代美國(guó)的“水門事件”是美國(guó)歷史上最不光彩的政治丑聞之一。從那以后,以“門”命名的各種新聞不斷出現(xiàn)在人們的眼前。如“伊朗門”“艷照門”“虐囚門”等,最近在臺(tái)灣又出現(xiàn)了因臺(tái)風(fēng)救災(zāi)不力而造成的“救災(zāi)門”,以及可口可樂(lè)在華深陷“受賄門”等新聞。 “門”: 班級(jí):

8、 姓名: 學(xué)號(hào): 得分: 【拓展訓(xùn)練】 題組一 簡(jiǎn)明 1.(2015·淮安調(diào)研)閱讀下面這則材料,請(qǐng)你把營(yíng)長(zhǎng)的話修改成一條簡(jiǎn)潔明確的命令。(不超過(guò)40個(gè)字)(5分) 據(jù)說(shuō)在本世紀(jì)初,美國(guó)有一個(gè)營(yíng)長(zhǎng)對(duì)值班軍官下達(dá)了這樣一條命令:“明晚8點(diǎn),哈雷彗星將在這個(gè)地區(qū)出現(xiàn)。這種情形每隔76年才能看到一次。命令所有士兵,身著野戰(zhàn)服到操場(chǎng)集合,我將向他們解釋這一罕見(jiàn)的天文現(xiàn)象。如果下雨的話,就到禮堂集合,我為他們放一部有關(guān)彗星的電影?!边@道命令由傳令兵傳達(dá)給連長(zhǎng),然后連長(zhǎng)傳達(dá)給班長(zhǎng),當(dāng)班長(zhǎng)對(duì)士兵下達(dá)命令時(shí),命令竟然成了這樣:“在明晚8點(diǎn)下雨的時(shí)候,著名的76歲的

9、哈雷將軍,將在營(yíng)長(zhǎng)的陪同下,身著野戰(zhàn)服,乘坐他那輛‘彗星’牌汽車,經(jīng)過(guò)操場(chǎng)前往禮堂觀看電影?!? 答: 2.(2015·揚(yáng)州模擬)閱讀下面的一則報(bào)道,本著語(yǔ)言文字要簡(jiǎn)明的原則,完成文后兩題。(4分) 科學(xué)院舉行①超對(duì)稱性和超引力學(xué)術(shù)討論會(huì) 為加強(qiáng)基礎(chǔ)理論工作和準(zhǔn)備參加國(guó)際性粒子物理會(huì)議,

10、中國(guó)科學(xué)院最近在鄭州舉行全國(guó)②超對(duì)稱性和超引力問(wèn)題學(xué)術(shù)討論會(huì),③對(duì)超對(duì)稱性和超引力的問(wèn)題進(jìn)行研究和探討。 ④“超對(duì)稱性”和“超引力”是70年代在國(guó)際上才引入物理學(xué)中的新概念。在這次會(huì)上,介紹了當(dāng)前國(guó)內(nèi)外⑤對(duì)于超對(duì)稱性和超引力問(wèn)題研究的情況,展開了熱烈、自由的⑥學(xué)術(shù)討論,⑦在某些問(wèn)題上提出了一些新見(jiàn)解。 (1)應(yīng)刪除的兩處語(yǔ)句是(寫畫線處的序號(hào))____________。 (2)應(yīng)簡(jiǎn)略的一處語(yǔ)句是(寫畫線處的序號(hào))________,這句可改為__________________。 題組二 準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng) 3.(2015·南通質(zhì)檢)請(qǐng)以“時(shí)代是一棵樹”為起句,圍繞“真抓實(shí)干”這個(gè)話題寫

11、一段話。要求語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)。(不超過(guò)100字)(4分) 時(shí)代是一棵樹, 4.(2015·連云港模擬)2014年1月,我省著名職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員李娜獲得澳大

12、利亞網(wǎng)球公開賽女單冠軍和約1 400萬(wàn)人民幣冠軍獎(jiǎng)金,湖北省領(lǐng)導(dǎo)在武漢機(jī)場(chǎng)為李娜舉行歡迎儀式并代表政府獎(jiǎng)勵(lì)李娜80萬(wàn)元。這一行為引起了各界人士的熱議,有人贊成,有人反對(duì)。請(qǐng)你為雙方各擬一條理由,要求語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)明,每條不超過(guò)25字。(4分) 贊成: 反對(duì):

13、 5.(2015·常州聯(lián)考)閱讀下面的材料,按要求回答后面的問(wèn)題。(5分) “世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是生與死,而是我在你身邊,你卻在低頭玩手機(jī)?!彪S著網(wǎng)絡(luò)信息科技的日益發(fā)達(dá),智能移動(dòng)的電子產(chǎn)品漸漸充斥我們的生活?!暗皖^族”“手機(jī)控”數(shù)不勝數(shù)。正是這些電子產(chǎn)品成為人類情感溝通的屏障,成為扼殺情感的殺手。 請(qǐng)就此現(xiàn)象寫一段公益廣告詞。

14、要求:語(yǔ)言表達(dá)鮮明、生動(dòng);不超過(guò)40字。 答: 6.(2009·江蘇高考)汶川大地震過(guò)去一年了,地震博物館已經(jīng)建成。請(qǐng)你在博物館的留言簿上寫一段話,表達(dá)對(duì)生命或?qū)ψ匀坏母形蚝退伎?。要求運(yùn)用排比手法,不超過(guò)30個(gè)字。(5分) 答:

15、 6.閱讀下面三則材料,談?wù)勀銓?duì)設(shè)立抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日和國(guó)家公祭日的看法。要求:觀點(diǎn)鮮明,語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體,不超過(guò)120字。(6分) 材料一 2014年2月25日,十二屆全國(guó)人大常委會(huì)確定9月3日為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日,設(shè)立12月13日為南京大屠殺死難者國(guó)家拜祭日。 ——2014年2月26日《中國(guó)青年報(bào)》 材料二 中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為日本對(duì)中國(guó)

16、的侵略畫上了句號(hào),對(duì)此應(yīng)該確定一個(gè)紀(jì)念日。中國(guó)的這種做法是正確的,也是令人尊重的?!聡?guó)反法西斯主義者聯(lián)盟主席福爾克馬爾·哈尼施 材料三 有媒體報(bào)道稱,日本內(nèi)閣官房長(zhǎng)官對(duì)中方在二戰(zhàn)結(jié)束69年后設(shè)立紀(jì)念日和公祭日感到疑惑?!?014年2月國(guó)防部例行記者會(huì) 答: 第二課時(shí):創(chuàng)新題型(含應(yīng)用文

17、寫作) 【考綱解讀】 1、內(nèi)容上與時(shí)代同步,所選取的材料多是時(shí)代的熱點(diǎn)、焦點(diǎn); 2、形式新,是以你平時(shí)未練過(guò)的形式出現(xiàn)的,如編者按、留言、感言、推介語(yǔ)、宣傳語(yǔ)、辯詞等; 3、綜合性,有時(shí)很難分清考查的是哪一方面;四是類似應(yīng)用文,與應(yīng)用文有相通之處,甚至就是應(yīng)用文的變形。 【知識(shí)要點(diǎn)】 做創(chuàng)新題,有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是萬(wàn)變不離其宗。無(wú)論內(nèi)容有多鮮活,形式如何新穎別致,追根溯源考查的能力點(diǎn)是不變的,那就是語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的綜合性,不同的題型也有其不同的具體特征。 (一)前言是一種運(yùn)用非常廣泛的文體。寫在書籍、文章前面介紹寫作意圖、基本內(nèi)容等的文字是前言;擬寫前

18、言時(shí)應(yīng)注意以下3點(diǎn): 1.開門見(jiàn)山,不繞圈子2.言簡(jiǎn)意賅,突出重點(diǎn)3.語(yǔ)言表達(dá),因體而異 (二)解說(shuō)詞常用于陳列、展覽物品,導(dǎo)游及紀(jì)錄片等,主要是根據(jù)選用的實(shí)物或照片等,對(duì)所涉及的人或事物做概括的或重點(diǎn)的講解。說(shuō)明書以及各種介紹性的文字,寫解說(shuō)詞應(yīng)注意以下4點(diǎn): 1.通俗化、口語(yǔ)化 具體要求有三點(diǎn):(1)盡量用規(guī)范的語(yǔ)言寫,一般不要用方言土語(yǔ)。(2)避免使用容易引起歧義的詞語(yǔ)和生僻的詞語(yǔ)。 (3)群眾中不常用的簡(jiǎn)稱,盡可能不用。 2.及物扣題,緣事而說(shuō)3.簡(jiǎn)明扼要4.有一些解說(shuō)詞還要求有文采 如電影、幻燈片等藝術(shù)性作品的解說(shuō)詞,要求像散文詩(shī)那樣美,運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式解說(shuō)詞也要盡可能做到這

19、樣。 (三)歡迎詞、歡送詞、答謝詞都是迎送賓客和集會(huì)時(shí)應(yīng)酬用的講話稿。這類題型應(yīng)注意以下4點(diǎn): 1.要注意禮貌2.感情要真摯3.要巧妙地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與看法 4.要尊重對(duì)方的風(fēng)俗習(xí)慣,不講對(duì)方忌諱的內(nèi)容 特別提示:篇幅要簡(jiǎn)短,語(yǔ)言要精確,語(yǔ)氣要熱情、友好、溫和、禮貌,一般不寫具體事務(wù)性的內(nèi)容。 (四)“開場(chǎng)白”就是在作報(bào)告、演出、說(shuō)正事或發(fā)表意見(jiàn)之前,先來(lái)一番與本次開會(huì)、演戲、正事、意見(jiàn)有直接或間接聯(lián)系的話。這就是開場(chǎng)白。開場(chǎng)白一般具有簡(jiǎn)潔明了、鼓動(dòng)性強(qiáng)、針對(duì)性明確等特點(diǎn)。寫開場(chǎng)白應(yīng)注意以下3點(diǎn): 1.要緊扣主題內(nèi)容2.要有現(xiàn)場(chǎng)感,有鼓動(dòng)性3.要錘煉語(yǔ)言 (五)點(diǎn)評(píng)主要是對(duì)新聞、

20、消息、歌詞、廣告詞、手機(jī)短信以及網(wǎng)絡(luò)上的一些現(xiàn)象、現(xiàn)實(shí)中的人物、文學(xué)作品中的人物形象、文章的表現(xiàn)手法等加以簡(jiǎn)要的評(píng)析。做此類題時(shí)應(yīng)注意以下4點(diǎn): 1.要讀懂原文2.要評(píng)在點(diǎn)上3.要評(píng)得有理4.要評(píng)得生動(dòng) (六)寫情景對(duì)話,即在特定的語(yǔ)言環(huán)境下進(jìn)行簡(jiǎn)明、得體的表述。做此類題時(shí)應(yīng)注意以下3點(diǎn): 1.審試題一是審材料;二是審要求。2.察語(yǔ)境3.明關(guān)系 (七)廣告語(yǔ)、宣傳語(yǔ)、標(biāo)語(yǔ)等都屬于宣傳、推銷、介紹類的實(shí)用類文體,在寫作上往往應(yīng)注意以下3點(diǎn): 1.明確寫作要求 (1)內(nèi)容上必須符合宣傳對(duì)象的特點(diǎn)。 (2)形式上必須簡(jiǎn)潔,讀起來(lái)響亮、上口,而且句式盡可能整齊。 (3)語(yǔ)言上必須通俗易

21、懂,鮮明準(zhǔn)確,親切感人,生動(dòng)活潑。 2.審清題干要求(1)明確顯性要求。(2)挖掘隱性要求。 3.充分展示靈性 (1)構(gòu)思要新穎,忌人云亦云。(2)修辭要豐富,忌蒼白枯燥。 (3)形式要整齊,忌雜亂無(wú)章。 (4)語(yǔ)言要押韻,忌韻律全無(wú)。 (八)擬寫“勸阻語(yǔ)、贊賞語(yǔ)、批駁語(yǔ)”應(yīng)注意以下3點(diǎn): 1.要根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言。語(yǔ)言環(huán)境分內(nèi)部語(yǔ)言環(huán)境(上下文)和外部語(yǔ)言環(huán)境(語(yǔ)言交際的各種情境條件,如場(chǎng)合、對(duì)象、話題、情景等)。 2.要有禮有節(jié),以理服人;情感要真實(shí),不能過(guò)分拔高,有失分寸。 3.語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、連貫、得體,有文采,同時(shí)注意句式的選擇和修辭手法的運(yùn)用,體現(xiàn)生動(dòng)性。 (

22、九)擬寫“邀請(qǐng)語(yǔ)”應(yīng)注意以下2點(diǎn): 1.要符合題目的要求。2.要親切、生動(dòng),具有一定的說(shuō)服力和感染力,讓人容易接受。 (十)“提建議”應(yīng)注意以下4點(diǎn): 1.切合實(shí)際2.闡述理由3.避免誤區(qū)4.語(yǔ)氣要得體 【典型例題】 (2013·重慶高考)不管紅綠燈,湊齊一群人,蜂擁過(guò)馬路,被網(wǎng)友戲稱為“中國(guó)式過(guò)馬路”。針對(duì)這一現(xiàn)象,請(qǐng)擬出兩條勸阻行人闖紅燈的宣傳語(yǔ)。要求:簡(jiǎn)明生動(dòng),幽默警醒;每條不少于10字,不多于20字。(4分)  

23、 班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào): 得分: 【拓展訓(xùn)練】 1.(2015·蘇州模擬)為響應(yīng)國(guó)家建設(shè)“社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)”的號(hào)召,某市將在全市范圍內(nèi)推行“中華經(jīng)典閱讀”的讀書活動(dòng),請(qǐng)你圍繞“愛(ài)我中華,弘揚(yáng)國(guó)學(xué)”為全市人民寫一則倡議書。要求:中心明確,條理清晰,語(yǔ)言生動(dòng)、連貫,不少于80個(gè)字。(注:不寫稱呼與落款)(4分) 倡議書

24、 2.(2015·濟(jì)南八校聯(lián)考)住集體宿舍,每位學(xué)生大都要經(jīng)歷。剛進(jìn)學(xué)校時(shí)

25、,第一次離開父母的樂(lè)妮同學(xué)一天往家里打好幾個(gè)電話,還經(jīng)常偷偷哭鼻子。而今,患重感冒的樂(lè)妮同學(xué)卻對(duì)室友念琳同學(xué)說(shuō):想家,卻不敢打電話。下面是她們交談的部分內(nèi)容,請(qǐng)你補(bǔ)寫出其中的空缺部分。要求:符合情境,簡(jiǎn)明得體,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分) 念琳:①  樂(lè)妮:謝謝你!你對(duì)我真好! 念琳:②  樂(lè)妮:很想家,但不敢打電話。

26、念琳:③  樂(lè)妮:我剛住宿舍時(shí),偷偷地哭了幾次,結(jié)果嗓音有些嘶啞,媽媽在電話里聽(tīng)了,以為我感冒了,特地從千里之外的家里趕過(guò)來(lái)。她自己的身體本來(lái)就不太好,結(jié)果是我沒(méi)事,媽媽回家后卻病了好幾天。 念琳:④  樂(lè)妮:是啊,所以我沒(méi)有給家里打電話。幸虧有你這樣的姐姐,叫我如何感謝你呢? 念琳:互相幫助嘛。你要趕緊好起來(lái)哦! 3.

27、以“分享青春、共筑未來(lái)”為主題的第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于2014年8月16日在南京開幕。5月8日是南京青奧會(huì)倒計(jì)時(shí)100天的日子,面對(duì)這個(gè)特殊的日子,你有什么想法呢?請(qǐng)你為2014年南京青奧倒計(jì)時(shí)百日寫一則“青奧寄語(yǔ)”。要求:主題鮮明,至少運(yùn)用一種修辭手法,40個(gè)字左右。(5分) 答:

28、 4.(2015·無(wú)錫調(diào)研)自助旅游者曾在網(wǎng)上發(fā)起過(guò)一個(gè)“多背一公斤”活動(dòng),希望將一些書籍、文具等捐給沿途貧困的學(xué)校和孩子。請(qǐng)以組織者的身份,擬寫宣傳詞。要求:句式整齊,能體現(xiàn)活動(dòng)的宗旨,有感召力,使用一種修辭手法。(4分) 宣傳詞:多背一公斤, ??; 多背一公斤, 。 5.高三模擬考后,為激勵(lì)同學(xué)們的士氣,班里準(zhǔn)備召開以“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”為主題的班會(huì),請(qǐng)你以主持人

29、的身份,為這次班會(huì)寫一段開場(chǎng)白。要求主題鮮明,運(yùn)用兩種修辭,100字以內(nèi)。(6分) 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好! 6.(2014

30、·南京二模)艾蘇州昨天發(fā)了一條關(guān)于“幸?!钡奈⒉瑑?nèi)容如下: 在一片火紅的夕陽(yáng)下,遙遠(yuǎn)的小山包上,坐著兩位老人,他們的臉上雕刻著歲月的痕跡,頭發(fā)渲染了時(shí)間的顏色,可是他們的手卻緊緊地握在了一起,互相依靠著,彼此發(fā)出會(huì)意的一笑。 你在生活中有類似的見(jiàn)聞嗎?請(qǐng)你也寫一條這樣的微博。要求:(1)字?jǐn)?shù)不得少于70字,(2)要求有細(xì)節(jié),(3)至少用到一種修辭手法。(5分) 答:

31、 7.論壇留言是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新生事物,作為新世紀(jì)的中學(xué)生沒(méi)有理由不參與其中,請(qǐng)就下列人物事件發(fā)表自己的隨感(至少使用一種修辭)。(5分) 2013年感動(dòng)中國(guó)十大人物之林俊德,中國(guó)工程院院士、總裝備部某基地研究員林俊德入伍52年,參加了我國(guó)全部核試驗(yàn)任務(wù),為國(guó)防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血,在癌癥晚期,仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。臨終前,林俊德交待:把我埋在馬蘭。馬蘭,一種在“死亡之?!绷_布泊大漠中仍能扎根綻放的野花。坐落在那里的中國(guó)核試驗(yàn)基地,就是以這種野花來(lái)命名的。 答:

32、 8.(2014·鹽城一模)某著名中學(xué)為紀(jì)念建校一百周年,出版了一本名為《繼往開來(lái)》的???,請(qǐng)你用生動(dòng)鮮明的語(yǔ)言為這本??瘜懸欢魏?jiǎn)短的刊首語(yǔ)。必須從比喻、對(duì)偶、排比、反復(fù)、借代中選用兩種表現(xiàn)手法,不超過(guò)80字。(6分) 答:

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!