浙江省2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 基礎(chǔ)突破 基礎(chǔ)專(zhuān)項(xiàng)練14 語(yǔ)言連貫

《浙江省2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 基礎(chǔ)突破 基礎(chǔ)專(zhuān)項(xiàng)練14 語(yǔ)言連貫》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《浙江省2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 基礎(chǔ)突破 基礎(chǔ)專(zhuān)項(xiàng)練14 語(yǔ)言連貫（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 基礎(chǔ)專(zhuān)項(xiàng)練14　語(yǔ)言連貫 1．在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 歷史是文學(xué)的豐富礦藏，①____________________，讓文學(xué)家一直對(duì)它鐘愛(ài)有加。但是，以歷史為表現(xiàn)對(duì)象，并不能先天地提升作品的品位和質(zhì)量。相反，對(duì)文學(xué)而言，歷史是一把雙刃劍。表現(xiàn)得當(dāng)，②____________________，使之成為壯美的史詩(shī)；表現(xiàn)失當(dāng)，則會(huì)讓作品陷入輕佻、淺薄，喪失文學(xué)應(yīng)有的力量。這里的決定因素就是③____________________。只有對(duì)歷史抱有敬畏之心，深刻、清醒、客觀、理性地認(rèn)識(shí)歷史、表現(xiàn)歷史，文學(xué)才能在歷

2、史的書(shū)寫(xiě)中展現(xiàn)出獨(dú)特的思想魅力和藝術(shù)魅力。 答案　(示例)①為文學(xué)提供了大量的表現(xiàn)對(duì)象?、谀転樽髌吩黾雍裰馗小、塾檬裁礃拥膽B(tài)度面對(duì)歷史 2．在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 收藏是分群體的，商人、畫(huà)家、鑒賞家等不同的群體，①_____________________________，收藏對(duì)他們的意義也不同。多數(shù)人將名家之作視為珍品，并賞之、敬之、供之，而徐悲鴻在收藏中體會(huì)到，名家之作②________________________________________。他認(rèn)為，一些名家畫(huà)作在章法、筆墨、投色、造型等方面，也

3、難免有不佳或未足之處。因此他將“古法之佳者守之，垂絕者繼之，不佳者改之，未足者增之”這些改良中國(guó)國(guó)畫(huà)的理念，引入到對(duì)藏品的“改良”中，在鑒賞的基礎(chǔ)上，③________________________________，以求藏品達(dá)到至美，一如他在美術(shù)創(chuàng)作中的主張。 答案　(示例)①對(duì)待收藏的態(tài)度不盡相同?、诓⒉皇欠馈、蹖?duì)藏品進(jìn)行“二次創(chuàng)作” 3．在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 磷是有關(guān)生命和思想的物質(zhì)。骨頭里含有磷，它決定著骨髓細(xì)胞的生長(zhǎng)和發(fā)育。①______________________________，

4、才能使腦細(xì)胞正常地工作。食物里缺乏磷，②____________________________。怪不得身體衰弱的人和康復(fù)期的病人，要服用含磷的藥物。磷不但人需要，③________________________。在開(kāi)口狹窄的港灣里撒上磷的化合物，就會(huì)使細(xì)小的水藻和別的微生物很快繁殖生長(zhǎng)，魚(yú)的繁殖率也就提高了。 答案　(示例)①大腦里含有足夠的磷　②就會(huì)使整個(gè)機(jī)體衰弱下去?、燮渌镆残枰? 4．在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 現(xiàn)代社會(huì)提倡文化交流，對(duì)于外來(lái)文化，我們要有包容精神，要加以批判吸收，而對(duì)于傳統(tǒng)文化，①_

5、_______________。二者都不能原封不動(dòng)，因?yàn)樵獠粍?dòng)就會(huì)失去生命力。在歷史上任何時(shí)代，任何正常發(fā)展的國(guó)家都會(huì)努力去解決傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化的矛盾。這一個(gè)矛盾解決好了，達(dá)到暫時(shí)的統(tǒng)一，②________________，國(guó)家的社會(huì)生產(chǎn)力也會(huì)得到進(jìn)一步的發(fā)展。解決不好，則兩敗俱傷，③________________；只顧后者則會(huì)失去根基。 答案　(示例)①也要批判繼承?、谖幕湍艿玫竭M(jìn)一步的發(fā)展　③只顧前者則流于僵化保守 5．在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 光，是人類(lèi)的好朋友，①_________________

6、___________。然而，光一旦變成污染，②________________________：比如過(guò)強(qiáng)過(guò)濫的光、變化過(guò)于迅速的光會(huì)破壞植物的生長(zhǎng)規(guī)律，會(huì)影響人的生理與心理正常?，F(xiàn)在，國(guó)內(nèi)不少城市還在不惜重金打造一座座“不夜城”，而這些所謂的“不夜城”恰恰是光污染的重災(zāi)區(qū)。看美國(guó)大片，總以為紐約是一座不眠的美麗城市。其實(shí)紐約對(duì)夜間強(qiáng)光和霓虹燈的照明時(shí)段和適用地段都是有嚴(yán)格規(guī)定的。由此可知，③________________________，光是可以起到美化環(huán)境的作用而不是制造光污染的。 答案　(示例)①是人類(lèi)永遠(yuǎn)不可缺少的東西　②就會(huì)變成披著美麗外衣的殺手?、壑灰侠聿贾霉夂涂茖W(xué)管理照明

7、 6．在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)朱永新說(shuō)，最好的教育是讓孩子找到他自己，成為他自己，成就他自己。但在現(xiàn)實(shí)中，中國(guó)不少的父母卻是揚(yáng)起手、錯(cuò)伸手、不放手，帶給孩子的只能是人性的殘缺。莫揚(yáng)手，①________________________________________，讓孩子遠(yuǎn)離各種暴力。莫伸手，不要試圖控制孩子，讓孩子有自己的空間，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神。要松手，父母抓得越緊，②___________________________________。父母只有讓家庭教育沐浴在人性的陽(yáng)光下，孩子才不會(huì)在

8、風(fēng)雨中毀滅，才會(huì)在藍(lán)天上翱翔；③________________________________，才會(huì)成為頂天立地的參天大樹(shù)。 答案　(示例)①不要試圖體罰孩子?、诤⒆犹拥迷郊薄、酆⒆硬挪粫?huì)成為溫室中的花朵 7．在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 多巴胺是一種重要的神經(jīng)遞質(zhì)，它主要負(fù)責(zé)傳遞興奮的信息。多巴胺的釋放會(huì)讓我們感到快樂(lè)，①________________________。研究表明，人們?cè)谕婢W(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候，大腦會(huì)釋放出大量的多巴胺。②________________________，會(huì)使大腦中的多巴胺分泌持續(xù)走高。如果玩網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，③________________________，可能會(huì)引起嚴(yán)重的大腦損傷。 答案　(示例)①也可能讓我們上癮?、陬l繁地玩網(wǎng)絡(luò)游戲?、坶L(zhǎng)期釋放大量多巴胺 3