（京津魯瓊版）2020版高考語文二輪復習 特色專項訓練二十四 語用+詩歌+名句默寫（含解析）

《（京津魯瓊版）2020版高考語文二輪復習 特色專項訓練二十四 語用+詩歌+名句默寫（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（京津魯瓊版）2020版高考語文二輪復習 特色專項訓練二十四 語用+詩歌+名句默寫（含解析）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、特色專項訓練二十四　語用＋詩歌＋名句默寫 (時間：45分鐘　分數(shù)：45分) 一、語言文字應用(21分) 閱讀下面的文字，完成1～3題。(9分) 在慶祝改革開放40周年大會上，習近平總書記強調，“偉大夢想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的”。擲地有聲的話語，揭示了創(chuàng)造“中國奇跡”的樸素哲理，(　　　　)。只有拼與干，才能殺出筑夢圓夢的“血路”。位列世界500強的青島海爾，曾在改革開放之初一度瀕臨倒閉。1985年，掌門人張瑞敏當眾掄起大錘，砸爛76臺劣質冰箱，拉開了管理革新、技術創(chuàng)新的帷幕；20年后，在互聯(lián)網(wǎng)的影響下，使他又掄起改革大錘，試行“人單合一”，推動海爾連續(xù)多年蟬聯(lián)全球白

2、色家電第一品牌。一大批中國優(yōu)秀企業(yè)不甘落后、不甘平庸，在改革開放的歷史進程中殺出血路、浴火重生。只有拼與干，才能闖過筑夢圓夢的“險灘”。 創(chuàng)業(yè)是披荊斬棘的開拓，創(chuàng)新是九死一生的攻堅。四十載波瀾壯闊，一批批拓荒者、先行者、攻關者把一個個“不可能”變成“可能”，讓一串串驚世奇跡橫空出世。世界最長跨海大橋港珠澳大橋，被中國建設者標定了6個“世界之最”。神舟飛天，蛟龍潛海，“天眼”傲世……今日之成就，為開創(chuàng)未來鋪就了前行之路，激勵著人們時刻賡續(xù)勇立潮頭、實干苦干的精神。 1．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．新時代改革開放再出發(fā)的堅定意志得以宣示 B．宣誓了新時

3、代改革開放再出發(fā)的堅定意志 C．宣誓的是新時代改革開放再出發(fā)的堅定意志 D．宣示了新時代改革開放再出發(fā)的堅定意志 2．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．20年后，在互聯(lián)網(wǎng)的影響下，使他又掄起改革大錘，試行“人單合一”模式，推動海爾連續(xù)多年蟬聯(lián)全球白色家電第一品牌。 B．20年后，在互聯(lián)網(wǎng)的影響下，他又掄起改革大錘，試行“人單合一”，推動海爾多年蟬聯(lián)白色家電全球第一品牌。 C．20年后，在互聯(lián)網(wǎng)的影響下，他又掄起改革大錘，試行“人單合一”模式，推動海爾多年蟬聯(lián)全球白色家電第一品牌。 D．20年后，在互聯(lián)網(wǎng)的影響下，他又掄起改革大錘，試行“人單合一”

4、模式，推動海爾多年蟬聯(lián)白色家電全球第一品牌。 3．下列各句中的引號和文中“險灘”的引號，作用相同的一項是(3分)(　　) A．但段政府就有令，說她們是“暴徒”！但接著就有流言，說她們是受人利用的。 B．野象喜歡把雜草老藤滾成草球，然后用象牙“踢”草球。 C．七尺闊、十二尺深的工房樓下，橫七豎八地躺滿了十六七個被罵做“豬玀”的人。 D．4時40分，代表英國女王統(tǒng)治了香港五年的彭定康登上帶有皇家標記的黑色“勞斯萊斯”，最后一次離開了港督府。 4．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分) 公平與效率向來不可分割。扶貧政

5、策講公平的同時，①______________________________，建立更靈活的激勵機制。②______________________________，比如有的地方推行幫扶人與貧困戶“雙承諾”“雙認定”的方法，變“單向輸血”為“雙向互動”；有的地方實行扶貧資源差異化分配，以多勞多得的方式激發(fā)群眾脫貧致富積極性。制度建設有根本性和長期性的特點，③______________________________，來激發(fā)出脫貧攻堅的“內(nèi)生動力”。 5．請根據(jù)下面語段的主要內(nèi)容，提取三個關鍵詞語。(6分)　 高新技術發(fā)展特別是互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，給政府管理帶來新的機遇，也帶來新的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡時代

6、公眾更加積極地參與到社會管理中來，并且更加勇于承擔社會責任。這也要求政府不斷適應民主、開放、互動的網(wǎng)絡生活，積極探索網(wǎng)絡時代推進政治民主、加強和改善社會管理的方法和途徑。公眾是社會管理活動的共同責任承擔者，公眾參與到行政管理、社會管理和法制監(jiān)督過程中，行使參與管理、監(jiān)督行政的憲法權利和法定權利，形成參與行政、合作行政、共同治理的新格局，這已經(jīng)成為一種時代潮流。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二

7、、古代詩歌閱讀(18分) (一) 閱讀下面這首宋詞，完成6～7題。(9分) 鵲橋仙·和范先之送祐之弟歸浮梁① 辛棄疾 小窗風雨，從今便憶，中夜笑談清軟。啼鴉衰柳自無聊，更管②得、離人腸斷。 詩書事業(yè)，青氈③猶在，頭上貂蟬④會見。莫貪風月臥江湖，道日近、長安路遠。 【注】　①范先之：作者門人。祐之：作者族弟。②更管：哪管。③青氈：指家傳舊物，典出《晉書·王獻之傳》。④貂蟬：即貂蟬冠，指高官。 6．下列對這首詞的賞析，不恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．“啼鴉衰柳”從聽覺和視覺角度渲染悲涼氣氛，為下面寫“離人腸斷”做了鋪墊。 B．作者怪罪鴉和柳不管離人之愁，這樣的表達無理而妙，

8、增強了詩歌的藝術感染力。 C．“頭上貂蟬會見”既表達作者對族弟的希冀和信心，也隱含自己功業(yè)無成的遺憾。 D．“莫貪”一句叮囑族弟不要貪于玩樂而虛擲光陰，文字里面滿是兄長的殷切關愛。 7．這首詞上闋“小窗風雨，從今便憶，中夜笑談清軟”與“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”(李商隱《夜雨寄北》)都寫到了什么場景？描寫時各是如何運用虛實結合的手法的？請簡要分析。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

9、　 (二) 閱讀下面這首詩歌，完成8～9題。(9分) 寒食書事 [宋]趙鼎① 寂寞柴門村落里，也教插柳記年華。 禁煙不到粵人國，上冢亦攜龐老②家。 漢寢唐陵無麥飯，山溪野徑有梨花。 一樽徑籍青苔臥，莫管城頭奏暮笳。 【注】?、仝w鼎：南宋賢相，支持岳飛抗金并薦其為統(tǒng)帥，后因與秦檜論議不合而罷相，連續(xù)被貶，不食而卒。本詩作于他被貶潮州期間。②龐老：龐德，東漢末年隱士，不肯出山，但清明節(jié)均攜全家上墳祭掃。 8．下列對詩歌的賞析，不恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．首聯(lián)寫偏遠僻靜的村子里，農(nóng)家門口即便清靜冷落，也還插著柳條，示意寒食節(jié)到來，與詩歌

10、題目照應。 B．頷聯(lián)對仗工整，語言樸實，運用龐老的典故，點明廣東廣西一帶雖然不遵循寒食節(jié)禁煙的習俗，但也像龐德一樣全家掃墓祭祖。 C．“麥飯”指粗糙的祭品。五、六兩句寓情于景，運用對比的手法，意在突出宮廷無情、山野有趣，表達詩人對鄉(xiāng)野生活的喜愛之情。 D．作者被貶后生活寂寞、無人來訪，門前長滿青苔，通過喝酒來排遣心中郁結，率性而為，對傍晚城墻上傳來的笳聲置之不理。 9．本詩通過描繪山野村頭的春景，表達了什么樣的思想感情？請結合頸聯(lián)和尾聯(lián)簡要分析。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

11、　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、名句默寫(6分) 10．補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)宋濂在《送東陽馬生序》中表現(xiàn)自己雖條件艱苦卻依然堅定求學不慕他人的原因是“____________________，____________________”。 (2)屈原在《離騷》中形象地揭露當時嫉賢妒能的社會風氣的句子是“____________________，____________________”。 (3)荀子《勸學》中先用木受繩則直、

12、金就礪則利兩個形象的比喻作論證，進而推出人必須通過學習參省才能達到智慧明達、行為無過錯的境界的兩句是“____________________，____________________”。 特色專項訓練二十四　語用＋詩歌＋名句默寫 1．解析：選D。閱讀語段，括號內(nèi)容主語是“話語”，而A項與之不一致，排除A項。根據(jù)前一句“揭示了……的哲理”的句式可知，只有B、D項與之句式一致，排除C項。宣誓：參加某一組織或就職時在一定的儀式中說出表示忠誠和決心的話。宣示：顯示、展示。此句意為話語顯示了“堅定意志”，應選“宣示”，排除B項，故選D項。 2．解析：選C?！霸凇?，使……”不能同時出現(xiàn)，應

13、該刪去“使”，排除A項?！霸囆小藛魏弦弧焙竺鎽撚匈e語“模式”，排除B項。D項，語序不當，“全球”應放在“白色家電”前面，排除D項。故選C項。 3．解析：選B?！半U灘”的引號與B項中的引號作用均為表示比喻說法。A項，表引用。C項，表引用。D項，表專有名詞。故選B項。 4．解析：根據(jù)首句“公平與效率”的緊密聯(lián)系，①處前半句已經(jīng)提到“公平”，則此處填入的中心詞當為“效率”；該文段主要探討的是在扶貧工作中建立靈活的激勵機制，而②處“比如”之后都是一些具體探索的例子，②處應為舉例的總起句；③處，前半句說的是“制度建設”，后半句“激發(fā)”是說作用，結合全文段，此處應該填入“激勵制度”的應用。 答

14、案：①也應注重效率?、谝恍┑胤降拇胧┲档媒梃b?、畚覀儜斢煤玫募钪贫?我們可以結合這兩個特點) 5．解析：提取關鍵詞要掌握語段的主要內(nèi)容，材料陳述的核心話題是“公眾參與社會管理的現(xiàn)象”，“公眾參與”“社會管理”兩個詞是我們首先要考慮的。文段又寫了面對這一潮流現(xiàn)象，政府管理應該如何適應，以及這個現(xiàn)象發(fā)生的條件背景：網(wǎng)絡時代。從中又可提煉兩個關鍵詞：政府管理、網(wǎng)絡時代。綜合考慮可得出三個關鍵詞為“網(wǎng)絡時代、公眾參與、政府管理”。 答案：網(wǎng)絡時代　公眾參與　政府管理 6．解析：選C。C項，“也隱含自己功業(yè)無成的遺憾”不當?！霸姇聵I(yè)，青氈猶在”，說讀書是辛家傳統(tǒng)；“頭上貂蟬會見”則以富貴功名

15、勸祐之，蓋“貂蟬”為彼時高官顯宦之冠服。家風好詩書，詩書能令冠貂蟬，這雖是寫給祐之的，也是詩人的自勵。 7．解析：本題既考查對詩歌意境的鑒賞，又考查對詩歌表現(xiàn)手法的鑒賞。解答時先答出場景，再分析手法?！皬慕癖銘?，中夜笑談清軟”，是幻想的一種情狀，寫從此以后只能在回憶里懷念兄弟到半夜仍在長談，充滿歡聲笑語的場景?！靶〈帮L雨”是眼前的實景，而“中夜笑談清軟”是虛寫，詩歌由實到虛?！昂萎敼布粑鞔盃T，卻話巴山夜雨時”，意思是何時你我重新聚首，共剪西窗燭花徹夜長談，再告訴你今夜秋雨和我痛苦的情思。“何當”為設想之詞，所以“共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”都是虛寫，想象夫妻重逢之時的場景。 答案：(第一問

16、)都寫到了親人夜晚交談甚歡的場景。(第二問)①辛詞由眼前實景轉入回憶兄弟兩人夜半笑談的場景，由實入虛。②李詩想象夫妻團聚時回憶眼前巴山夜雨的場景，虛中有實。 8．解析：選C。本題考查評價詩歌的思想內(nèi)容和鑒賞古代詩歌的表達技巧的能力。C項，五、六兩句是說漢寢唐陵已無人祭拜，而山溪旁的梨花依舊年年開放，世事變遷，人力無奈，暗誡宋高宗不要重蹈漢唐滅亡的覆轍。 9．解析：本題考查評價詩歌的思想內(nèi)容和鑒賞古代詩歌的表達技巧的能力。題干中關鍵詞為“山野村頭的春景”“情感”“結合頸聯(lián)和尾聯(lián)”，答題時注意結合詩句、手法，具體分析情感。 答案：①山溪野徑梨花淡然開放，嶺南民間一派清新的景象，襯托出漢寢唐陵的荒涼，寄寓了詩人對南宋投降派的不滿。②詩人在寂寞中懷念中原，因北方大好河山淪落而痛心憂國。③“莫管”一句看似灑脫，實則逃避痛楚，說明愛國情懷深埋心底，矢志不渝。 10．(1)以中有足樂者　不知口體之奉不若人也　(2)眾女嫉余之蛾眉兮　謠諑謂余以善淫　(3)君子博學而日參省乎己　則知明而行無過矣 - 5 -